SIMULADO_1

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23/4/2014 Aluno: GEYSA PRISCILA DA SILVA •
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 PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
Simulado: CEL0272_SM_201301899038 V.1 VOLTAR
Aluno(a): GEYSA PRISCILA DA SILVA Matrícula: 201301899038
Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 22/04/2014 12:43:27 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201302006572) Pontos: 1,0 / 1,0
A utilização dos dados estatísticos tem sua origem na antiga Babilônia, no Egito e no Império Romano, com dados relativos a
assuntos de Estado, tais como nascimentos e mortes. Na Idade Antiga, vários povos já registravam o número de habitantes, de
nascimentos, de óbitos, faziam estimativas das riquezas individual e social, distribuíam eqüitativamente terras ao povo,
cobravam impostos. Com relação a conceitos básicos de Estatística podemos afirmar que:
 
( I ) Amostra é o conjunto de todos os resultados, respostas, medidas ou contagens que são de interesse.
( II ) População é o conjunto da totalidade dos indivíduos sobre o qual se faz uma inferência.
( III ) Amostragem é o processo de escolha da população, o conjunto de técnicas utilizadas para a seleção de uma população.
Somente a afirmativa (I) é verdadeira.
Somente a afirmativa (II) é verdadeira.
Todas as afirmativas são verdadeiras.
 Somente as afirmativas (II) e (III) são verdadeiras.
Somente a afirmativa (III) é verdadeira.
 2a Questão (Ref.: 201302006720) Pontos: 1,0 / 1,0
Considere a distribuição de frequencia com intervalo de classe a seguir:
A média da distribuição em questão é:
2,5
5
3,75
3,5
 4
 3a Questão (Ref.: 201302006719) Pontos: 1,0 / 1,0
Considere a distribuição de frequencia com intervalo de classe a seguir:
23/4/2014 Aluno: GEYSA PRISCILA DA SILVA •
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 A moda da distribuição em questão é:
 3,25
2,75
31
34
3,5
 4a Questão (Ref.: 201302006541) Pontos: 1,0 / 1,0
Baseado na tabela abaixo, calcule os salários totais e os salários horários médios por semana.
Funcionário Salário por hora ($) Horas trabalhadas por semana
Joao 2,20 20
Pedro 2,40 10
Marcos 2,50 20
Paulo 2,10 15
R$ 109,50 e R$ 27,38
R$ 349,50 e R$ 47,38
 R$ 149,50 e R$ 37,38
R$ 209,50 e R$ 67,38
R$ 249,50 e R$ 57,38
 5a Questão (Ref.: 201302006577) Pontos: 1,0 / 1,0
Identificando cada uma das afirmações abaixo como característica de Estatística Descritiva (I) ou Estatística
Inferencial (II) , obtemos respectivamente:
( ) Ramo que trata da organização, do resumo e da apresentação de dados.
( ) Ramo que trata de tirar conclusões sobre uma população a partir de uma amostra.
( ) É a parte da estatística que, baseando-se em resultados obtidos da análise de uma amostra da população,
procura inferir, induzir ou estimar as leis de comportamento da população da qual a amostra foi retirada.
( ) Trata da coleta, organização e descrição dos dados
( )Ttrata da análise e interpretação dos dados
II,I,I,I,I
I,I,I,I,I
II,II,II,II,II
II,I,I,II,I
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 I,II,II,I,II
 6a Questão (Ref.: 201302006574) Pontos: 1,0 / 1,0
Podemos identificar, em uma distribuição, tendências com relação a maior concentração de valores, se esta
concentração se localiza no inicio, meio ou fim, ou ainda se existe uma distribuição por igual. Os conceitos que
nos ajudam a determinar essas tendências de concentração são ditos elementos típicos da distribuição, a saber:
medidas de posição, de variabilidade ou dispersão, medidas de assimetria, medidas de curtose. Identificando
cada uma das medidas e completando as lacunas, temos respectivamente:
(I) _____________ são estatísticas que nos orientam quanto a posição em relação ao eixo horizontal.
( II ) _______________ mostram o grau de afastamento dos valores observados em relação àquele valor
representativo.
(III ) _______________ possibilitam analisar uma distribuição de acordo com as relações entre suas medidas
de moda, média e mediana, quando observadas graficamente.
( IV ) ________________ mostram o grau de achatamento de uma distribuição com relação a uma distribuição
padrão, dita normal.
Medidas de Dispersão; Medidas de Simetria; Medidas de Curtose;Medidas de Posição;
 Medidas de Posição; Medidas de Dispersão; Medidas de Simetria; Medidas de Curtose.
Medidas de Simetria; Medidas de Posição; Medidas de Dispersão; Medidas de Curtose.
Medidas de Posição; Medidas de Dispersão; Medidas de Curtose; Medidas de Simetria;
Medidas de Dispersão; Medidas de Posição; Medidas de Simetria; Medidas de Curtose.
 7a Questão (Ref.: 201302006792) Pontos: 1,0 / 1,0
Em uma loja de eletrodomésticos, no último verão, 8 vendedores venderam as seguintes quantidades de
unidades de ar-condicionado: {8, 11, 5, 14, 8, 11, 16, 11}. A venda média de ar-condicionado por vendedor
desta loja é de:
9,5
 10,5
10
11,5
11
 8a Questão (Ref.: 201302006791) Pontos: 1,0 / 1,0
O gerente de um banco deseja melhorar o atendimento em sua agência. Para isso, ele fez uma tabela
relacionando os funcionários que trabalham no caixa, o tempo gasto no atendimento e a quantidade de clientes
atendidos. Os tempos, em segundos, de um total de 30 atendimentos dos caixas do banco, encontram-se na
tabela abaixo. O tempo médio de atendimento gasto pelos caixas foi de:
80
 78
85
95
70
23/4/2014 Aluno: GEYSA PRISCILA DA SILVA •
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 9a Questão (Ref.: 201302026230)
Em uma prova de cálculo, a nota média de uma turma formada por 40 alunos foi igual a 28 e o desvio padrão a
4. Em Física, o grau médio da turma foi igual a 25, com desvio padrão igual a 3,6. Que disciplina apresentou
maior dispersão relativa?
Sua Resposta: Cálculo = 4/28 = 0,143 Física = 3,6/25 = 0,144 Física
Compare com a sua resposta:
Para responder esta pergunta, usaremos o coeficiente de variação.
CVcalculo = 4/28 = 0,143
CVfisica = 3,6/25 = 0,144
Logo as notas de fisica apresentaram maior dispersao que calculo
 10a Questão (Ref.: 201302026035)
Em um treinamento de salto em altura, 3 atletas(A, B, C) realizaram 4 saltos cada um e seus resultados estão
fornecidos abaixo. Qual atleta teve melhor média e qual deles foi mais regular?
Atleta A: 148 cm, 170 cm, 155 cm e 131 cm. Desvio Padrão = 14 cm
Atleta B: 151 cm, 145 cm, 150 cm e 152 cm. Desvio Padrão = 7,25 cm
Atleta C: 146 cm, 151 cm, 143 cm e 160 cm. Desvio Padrão = 41,5 cm
Sua Resposta: A = 604/4 = 151 B = 598/4 = 149,5 C = 600/4 = 150 O atleta A teve 151 cm O Atleta B teve
149,5 cm O Atleta C teve 150 cm
Compare com a sua resposta:
MA = 604/4 = 151 cm , MB = 598/4 = 149,5cm, MC = 600/4 = 150 cm
Logo o atleta A teve maior média.
Sobre a regularidade, será verificado pelo desvio padrão.
O Atleta B teve menor desvio padrão logo foi ao mais regular.