Simulado psicodiagnostico 3

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Simulado: SDE0149_SM_201501298721 V.1 
Aluno(a): AMAURI SOUZA CRUZ PITANGA Matrícula: 201501298721 
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 16/10/2017 12:06:50 (Finalizada) 
 
 
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a
 Questão (Ref.: 201501919236) Pontos: 0,1 / 0,1 
Em relação ao planejamento da bateria de testes para o psicodiagnóstico, o psicólogo deve: 
 
 e) O teste de Rorschach é um dos mais adequados para começar um exame psicológico; 
 b) Evitar a discriminação da seqüência de aplicação de modo a controlar a ansiedade do 
examinando; 
 c) Aplicar em primeiro lugar os testes projetivos estruturais para priorizar a pesquisa em torno 
da demanda do paciente; 
 a) Pensar em testes que captem o menor número possível de condutas (verbais, gráficas e 
lúdicas) de maneira a não confundir a organização lógica do sujeito; 
 d) Reservar os testes mais ansiógenos para as últimas entrevistas, de tal modo que o paciente 
não utilize sua energia para controlar a angústia assim incrementada; 
 
 
 
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a
 Questão (Ref.: 201501436293) Pontos: 0,1 / 0,1 
Com relação a atuação do psicólogo como perito existem limites éticos que devem ser observados já 
bem estabelecidos pelo código de ética profissional, neste está expresso que cabe ao psicólogo: 
 
 Colocar seu conhecimento à disposição da justiça, no sentido de promover e aprofundar 
uma maior compreensão entre a lei e o agir humano. 
 Ser perito de pessoa por ele atendida ou em atendimento. 
 Valer-se do cargo que exerce para pleitear ser nomeado perito. 
 Revelar todos as informações relativas ao caso que foram levantadas durante a avaliação 
diagnóstica. 
 Ser perito de parentes ou conhecidos. 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201501435767) Pontos: 0,1 / 0,1 
A entrevista clínica não é uma técnica única. Existem várias formas de abordá-la, conforme o 
objetivo específico da entrevista e a orientação do entrevistador. Os objetivos de cada tipo de 
entrevista determinam suas estratégias, seus alcances e seus limites, sendo importante conseguir 
diferencia-las corretamente. Indique, dentre as opções abaixo, as características da entrevista semi-
estruturada. 
 
 Objetiva avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento. Geralmente é utilizada em 
serviços de saúde pública ou em clinicas sociais. 
 São frequentemente utilizadas em pesquisas e sua utilização raramente considera as 
necessidades e demandas do sujeito, destinando-se ao levantamento de informações definidas 
pela necessidade de um projeto. 
 Envolve a avaliação de casais e famílias em especial quando há demanda de atenção 
psicológica para crianças e adolescentes. Podem focalizar a avaliação na história da estrutura 
ou na história relacional ou familiar. 
 O entrevistador tem clareza de seus objetivos, de que tipo de informação é necessária para 
atingi-los e da forma como essa informação deve ser obtida (perguntas sugeridas ou 
padronizadas), quando ou em que sequência, em que condições deve ser investigada e como 
deve ser considerada. 
 Tem por objetivo principal o levantamento detalhado da história de desenvolvimento da 
pessoa, principalmente na infância, estruturando tal história cronologicamente. 
 
 
 
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a
 Questão (Ref.: 201501436255) Pontos: 0,0 / 0,1 
A entrevista clínica não é uma técnica única. Existem várias formas de abordá-la, conforme o 
objetivo específico da entrevista e a orientação do entrevistador. Os objetivos de cada tipo de 
entrevista determinam suas estratégias, seus alcances e seus limites, sendo importante conseguir 
diferencia-las corretamente. Indique, dentre as opções abaixo, as características da entrevista de 
anamnese. 
 
 O entrevistador tem clareza de seus objetivos, de que tipo de informação é necessária para 
atingi-los e da forma como essa informação deve ser obtida (perguntas sugeridas ou 
padronizadas), quando ou em que sequência, em que condições deve ser investigada e como 
deve ser considerada. 
 Envolve a avaliação de casais e famílias em especial quando há demanda de atenção 
psicológica para crianças e adolescentes. Podem focalizar a avaliação na história da estrutura 
ou na história relacional ou familiar. 
 Objetiva avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento. Geralmente é utilizada 
em serviços de saúde pública ou em clinicas sociais. 
 Tem por objetivo principal o levantamento detalhado da história de desenvolvimento da 
pessoa, principalmente na infância, estruturando tal história cronologicamente. 
 São frequentemente utilizadas em pesquisas e sua utilização raramente considera as 
necessidades e demandas do sujeito, destinando-se ao levantamento de informações definidas 
pela necessidade de um projeto. 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201501926846) Pontos: 0,1 / 0,1 
De acordo com Melaine Klein, a´sessão lúdica é a oportunidade da criança associar livremente, 
expressando assim seus conteúdos inconscientes. A partir dessa ideia é correto afirmar que: 
 
 As técnicas e materiais utilizados são iguais independente da idade e escolaridade do 
avaliado 
 Somente os brinquedos e jogos estruturados são capazes de promover expressões 
significativas das emoções 
 Materiais de diferentes texturas são possibilitadores do retorno às fases de desenvolvimento 
psicossexual prévias, defendidas por Freud 
 A sessão lúdica é válida para avaliação de crianças e jovens. 
 A projeção é possível a partir do desenho, prioritariamente