ED hormônios 2

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Curso: Biomedicina Disciplina: Bioquímica 2 Data: 
Professor: Caíque Fonseca 
Assinatura do aluno: 
 
Estudo Dirigido – Hormônios 2 
 
 
1. Sheldon Cooper é um rapaz bastante preocupado com a saúde. A qualquer sinal de 
doença ele pensa logo em como bloquear seu mecanismo de progressão. Sheldon é 
muito inteligente, mas sua área de conhecimento não é a biologia e, por vezes, ele 
acaba se confundindo. Uma vez, por exemplo, ele achou que deveria bloquear a 
autofosforilação do receptor Tirosina Cinase associado à síntese de eicosanoides. 
Aparentemente, ele acha que o mecanismo é o mesmo da insulina. Você poderia, por 
favor, explicar para Sheldon que os mecanismos são diferentes? Como Sheldon é 
muito teimoso, será preciso que você explique detalhadamente. Sugiro que comece 
explicando qual a via comum de estímulo e síntese do ácido araquidônico e depois as 
vias individuais de formação de leucotrienos, prostaglandinas, tromboxanos e 
lipoxinas. 
 
2. Há uma lenda muito antiga que fala de um tempo em que dragões voavam no céu e 
homens de gelo renasciam dos mortos. Nesta época vivia um povo chamado Stark, 
conhecido tanto pela sua nobreza quanto pelo seu orgulho. Dizia-se que os Stark eram 
mais resistentes ao frio porque a “água entre suas carnes” não congelava. 
Teoricamente, é possível que a lenda se refira ao tecido conjuntivo e que alguma 
maior resistência ao frio tenha acontecido devido ao surgimento de variantes 
genéticas das proteínas da matriz extracelular, como colágeno, elastina e fibronectina. 
Hoje em dia o que sabemos é que o colágeno, por exemplo, tem sua função 
diretamente relacionada a sua organização estrutural. Um fator crucial é a presença 
de uma trinca de aminoácidos composta por glicina, prolina e hidroxiprolina. Outro é 
a presença da lisina. De que maneira estes aminoácidos podem influenciar na estrutura 
do colágeno? 
 
3. Tenho algumas perguntas para você pensar, não precisa escrever a resposta. Será que 
aquilo que conhecemos nos livros, filmes e séries pode ser realmente chamado de 
fantasia? Mágica? A ciência mostra que muitas situações antes inimagináveis hoje 
são consideradas banais. A literatura, por outro lado, continua nos trazendo histórias 
fantásticas. Como a do homem que consegue se movimentar em velocidades incríveis, 
conhecido como Flash. Você já se perguntou como seriam os músculos dele? Será 
que uma mistura de fibras lentas e rápidas na mesmo tecido poderia provocar uma 
velocidade tão alta por tanto tempo? E a quantidade de ATP necessária, seria muito 
alta? Qual deveria ser o tamanho do músculo para conter glicogênio e ácidos graxos 
suficientes? Pessoas como o Flash podem não existir na vida real, mas existem ainda 
muitos mistérios a serem descobertos. Importantíssimo para a descoberta dos 
processos envolvidos em uma situação particular, patológica ou não, é entender o que 
acontece em condições fisiológicos normais, como na contração do músculo estriado 
esquelético. Agora chegou sua vez de escrever. Responda, por favor: 
a) O que forma as estrias do músculo esquelético visualizadas ao 
microscópio eletrônico? 
b) Qual a função das cadeias leves da miosina? 
c) Como acontece a participação da tropomiosina na coordenação da 
contração muscular? 
d) Quais os mecanismos disponíveis para o músculo manter os estoques de 
ATP suficientes e assim continuar fazendo contrações? Como eles 
acontecem?