PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II AV1

Prévia do material em texto

PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II 
 
 
Avaiação Parcial: CEL0347_SM_201607296951 V.1 
Aluno(a): ALEXSANDRA SILVA DA CRUZ Matrícula: 201607296951 
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 25/10/2017 21:08:43 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201607561902) Acerto: 1,0 / 1,0 
Se não podemos conceber o homem separado da natureza e vice-versa, podemos também afirmar que o 
conhecimento, por ser produto humano decorrente do conflito homem-natureza-homem, não pode ser pensado, 
investigado e problematizado se não considerarmos as relações sociais concretas de uma determinada época. O 
conhecimento traz em si uma positividade, ou seja, ele é a configuração de uma verdade acerca de algo ou 
alguma coisa para os membros de um grupo em um momento específico. Isso significa que o conhecimento 
se caracteriza por: 
 
 
sua unidade cultural 
 sua temporalidade histórica 
 
sua relatividade psicológica 
 
seu compromisso com a ciência 
 
seu conteúdo teológico 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201607514810) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ao descrevermos as crenças e proposições de forma natural sem que haja uma investigação rigorosa, 
sistemática para elas e de modo que se expressam através de ditados populares, tais como: "À noite, todos os 
gatos são pardos"; "Cão que late não morde" e etc, estamos nos referindo ao conhecimento: 
 
 senso comum 
 
artístico 
 
mítico 
 
filosófico 
 
científico 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201607353920) Acerto: 1,0 / 1,0 
Fazer ciência significa: 
 
 
aceitar conhecimento 
 
reproduzir conhecimento 
 produzir conhecimento 
 
ignorar conhecimento 
 
memorizar conhecimento 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201607380762) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para exemplificar como esse conceito de senso comum é de larga utilização, podemos considerar as múltiplas 
acepções deste termo. Assinale qual destas alternativas está referente ao senso comum: 
 
 
A ideologia é o processo pelo qual as ideias da classe dominante se tornam ideias dominantes. 
 
O senso comum são meras mentiras produzidas pelas classes poderosas. 
 
O senso comum também pode ser entendido como o processo geral de produção de significado e 
ideias. 
 O termo senso comum pode ser interpretado como um sistema de crenças de uma determinada 
cultura. 
 
O termo senso comum aparece pela primeira vez significando ¿ciência das ideias¿. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201608047396) Acerto: 1,0 / 1,0 
Os sofistas eram homens que iam de cidade em cidade com o objetivo de transmitir aos filhos dos cidadãos uma 
educação que garantisse o sucesso na vida pública e na vida política. Sua proposta filosófica consistia em uma 
visão relativa do mundo. Esta proposta se contrapunha às ideias de outro filósofo. Quem era ele? 
 
 
Platão 
 Sócrates. 
 
Aristóteles. 
 
Sófocles 
 
Descartes 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201607947931) Acerto: 1,0 / 1,0 
Platão desenvolveu a noção de que o homem está em permanente contato com dois tipos de realidades ou 
mundos: o mundo sensível e o mundo inteligível. Sobre essas realidades podemos afirmar que: I. O mundo 
sensível é o mundo físico e ético percebido através da aparência sensível das coisas II. O mundo inteligível é o 
mundo das idéias puras, apreendido exclusivamente pelo pensamento III. O mundo sensível é compreendido 
pela inteligência e pelo pensamento IV. O mundo inteligível é conhecido pela aparência das coisas concretas e 
das formas naturais Assinale a opção correta: 
 
 
somente as alternativas II e III são verdadeiras 
 
somente as alternativas II e IV são verdadeiras 
 
somente as alternativas III e IV são verdadeiras 
 
somente as alternativas I e III são verdadeiras 
 somente as alternativas I e II são verdadeiras 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201608132311) Acerto: 1,0 / 1,0 
A Revolução Científica acorreu entre os séculos XVI e XVII. Dentre as sentenças abaixo, verique quais são 
verdadeiras e quais são falsas: ( ) A Revolução Científica tem seu ponto de partida com a validade do modelo 
heliocêntrico. ( ) A Revolução Científica valoriza a ciência e o método experimental. ( ) A Revolução Científica se 
opõe à ciência contemplativa da Idade Média. ( ) A Revolução Científica em nada contribuiu para o 
desenvolvimento da ciência. ( ) A Revolução Científica não deveria ser estudada nos cursos de graduação. 
 
 
F - F - F - F - F 
 V - V - V - F - F 
 
V - F - F - F - F 
 
V - V - V - V - V 
 
V - V - F - F - F 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201607900641) Acerto: 1,0 / 1,0 
A influência e a força da Igreja cresceram muito desde o Império Romano. Analise as afirmativas que 
geraram o fortalecimento do poder da Igreja Católica: 
I. Durante a crise desse Império, o cristianismo surgiu como um questionamento às ideias e valores da 
sociedade escravista, pregando a crença na igualdade de todos os homens, filhos do mesmo Pai. 
II. Numa sociedade onde reinava a insegurança e que estava sujeita a ameaças - o decadente Império Romano 
-, a Igreja oferecia segurança e proteção de que a população necessitava. 
III. A Igreja pregava que a salvação era possível, o que contribuiu para cobrança de impostos em troca de 
proteção espiritual. 
Estão corretas: 
 
 
Apenas o III. 
 
I e III 
 I, II e III. 
 
II e III 
 
I e II 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201607893969) Acerto: 1,0 / 1,0 
Por Ciência, no sentido atual do termo, devemos considerar: 
 
 
Somente fórmulas matemáticas 
 
Conjunto de palavras e símbolos 
 Conjunto de aquisições intelectuais 
 
Agrupamento de símbolos e fómulas 
 
conjunto somente com elementos empíricos 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201608067658) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre a Ciência Moderna podemos afirmar que: I - Tornou-se instância hegemônica de conhecimento ao se 
propor como substituta da metafísica (área da filosofia que pretendia ser um modo verdadeiro e universal de se 
conhecer o real); II - Se intitulou como sendo a única modalidade de conhecimento válido, portanto, também 
universal e verdadeiro; III - Defendeu a existência de um único método para o desenvolvimento do 
conhecimento científico; IV - Os resultados de sua pesquisa são verdades inquestionáveis. Assinale a alternativa 
correta: 
 
 
os enunciados II, III e IV são verdadeiros 
 
os enunciados I, II e III são falsos 
 os enunciados I, II, e III são verdadeiros 
 
os enunciados II, III e IV são falsos 
 
os enunciados I, III e IV são verdadeiros 
 Gabarito Comentado.