Redação atv

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1.
		Nos diálogos entre familiares ocorre um determinado tipo de linguagem. No diálogo abaixo, percebe-se que há o uso de que tipo de linguagem ?
Mãe ¿ Onde vais tu, delinquente infante. Haverá ainda vilania que não tenhas cometido ?
Filho ¿ Fazes mal juízo de mim! (...) Contudo não me detenhas, posto que resolvido estou a deixar este lugar, incontinente.
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Conativa
	
	
	Popular
	
	
	Informal
	
	
	Não verbal
	
	
	Formal
	
	
		2.
		Partindo da necessidade de comunicação, os seres humanos desenvolvem, primeiramente, o gestual, depois a fala, a palavra verbal oral, e só mais tarde, numa evolução, o homem chega à palavra escrita. Podemos dizer que ainda hoje existem grupos humanos ¿ chamados ágrafos ¿ que não possuem a escrita. Todavia, mesmo sendo ágrafos, eles se comunicam através de outra linguagem, a saber:
		Quest.: 2
	
	
	
	
	a verbal oral ou a gestual.
	
	
	a escrita ou a oral.
	
	
	a gestual ou a escrita.
	
	
	a verbal oral ou a verbal escrita.
	
	
	a escrita oral ou a gestual.
	
	
		3.
		Marque a opção que melhor completa a ideia do parágrafo abaixo:
Descrever é representar verbalmente um objeto, uma pessoa, um lugar, mediante a indicação de aspectos característicos, de
		Quest.: 3
	
	
	
	
	pormenores irreais.
	
	
	pormenores insuficientes.
	
	
	pormenores de todos.
	
	
	pormenores individualizados.
	
	
	pormenores subjetivos.
	
	
		4.
		Quando o objetivo da mensagem é a expressão das emoções, atitudes, estados de espírito do emissor com relação ao que fala, diz-se que a função da linguagem predominante no texto é a:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	Lexical
	
	
	Referencial
	
	
	Coesão
	
	
	Coerência
	
	
	Emotiva
	
	
		5.
		Tamos aí! Na crista da onda, depois de anos de trabalho duro.
Tamos aí: um coral prá frente e sério paca. É o fino em matéria de música, da popular e da erudita.
Dentre as opções abaixo, qual atende a reescrita adequada do texto acima, de acordo com a linguagem formal?
		Quest.: 5
	
	
	
	
	Na crista da onda, só mesmo um coral como o nosso na música popular.
	
	
	Trabalho duro botou nosso coral na linha de frente. Estamos aí.
	
	
	Ninguém resiste ao fino que é o nosso coral: prá frente e sério.
	
	
	Em matéria de música, da popular e da erudita, ninguém deu duro como nosso coral.
	
	
	Apresentamos um coral moderno, sério e excelente tocando música popular e erudita.
	
	
		6.
		Quando escrevemos um texto devemos buscar ser suficientes para o leitor não ter que depender:
		Quest.: 6
	
	
	
	
	Do escritor ou redator próximo dele para explicar-lhe o que escreveu;
	
	
	Do escritor ou falante próximo dele para explicar-lhe o que escreveu;
	
	
	Do escritor ou interlocutor próximo dele para explicar-lhe o que escreveu;
	
	
	Do escritor ou leitor próximo dele para explicar-lhe o que escreveu.
	
	
	Do escritor ou mensageiro próximo dele para explicar-lhe o que escreveu;
	
	
		7.
		No texto:
E aí, caral! Tu vai p ksa do Paulin jogar hj?
Si fo, chama o kbça tbm q ele disse q keria ir.
Vlw, muleq! Ric@rdo.
Retirado do Orkut de um adolescente encontramos um exemplo de linguagem que
		Quest.: 7
	
	
	
	
	está apropriada para uma mensagem informal.
	
	
	é apropriada para qualquer tipo de mensagem.
	
	
	pode ser usada em trabalhos escolares.
	
	
	pode ser considerada culta.
	
	
	é apropriada para correspondência oficial.
	
	
		8.
		As razões do desinteresse pelas eleições, verificado neste último pleito, vão desde os imprecisos limites éticos da política no Brasil até fatores mais gerais que têm a ver com a evolução da democracia de massas no mundo. Não importa se ela é majoritária ou proporcional, parlamentarista ou presidencialista, a distância social e política entre representantes e representados ficou excessiva. O diálogo entre governo e sociedade, Parlamento e sociedade, quase desapareceu. As fronteiras ideológicas embolaram, os valores das sociedades mudaram mais que os dogmas dos políticos - à esquerda e à direita - e as diferenças nas políticas econômicas de liberal conservadores e social democratas quase desapareceram. Assinale o item que completa o texto acima com uma ideia conclusiva e coerente.
		Quest.: 8
	
	
	
	
	Todas são falsas.
	
	
	Por isso torna-se válido concluir que o regime democrático, por mais participativo e liberal que seja, está chegando aos objetivos previstos na sua origem.
	
	
	Desse modo, as crises, o desequilíbrio fiscal e a globalização também fazem decretar a participação no regime democrático como decisiva.
	
	
	É, portanto, um caso constitucional que se abre à opinião pública: o de rever o desgaste do nacionalismo frente aos problemas originados pela descrença popular.
	
	
	Tudo isso contribuiu para alimentar o desinteresse de muitos cidadãos pela vida partidária e eleitoral.
	
	
		9.
		Leia este trecho de um texto narrativo: ¿Eu tinha um alicate que só vendo, encabado de plástico amarelo, na escuridão fosforescia; de aço alemão legítimo; usei oito anos quase todo dia, foi meu companheiro em Ibitinga, Ilha Solteira e Salto Capivara. Se eu juntasse um metro de cada fio que cortei naquele alicate, tinha cobre pro resto da vida. Daí, quando você perde uma ferramenta que já usou muito, é o mesmo que perder um dedo. Foi quando eu trabalhava em Salto Capivara; era solteiro, não pensava em nada, a vida era uma coisa sem fim nem começo, eu achava que ser barrageiro era uma grande coisa. Só precisava assinar um papel, nunca esquecer de ter sempre um capacete na cabeça, bota de borracha no pé e o resto a Companhia dizia o que eu devia fazer. Terminando uma barragem, me mandavam pra outra e a vida ia sendo uma coisa sem fim nem começo.¿ (Domingos Pellegrini Jr. Amaiorpontedoμndo. In: O novo conto brasileiro. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. p. 403). Ao escolher esta tipologia textual, o produtor do parágrafo acima objetivou:
		Quest.: 9
	
	
	
	
	apresentar fatos em sequência, numa relação de causa e efeito;
	
	
	descrever dados e informações importantes.
	
	
	analisar situações do cotidiano;
	
	
	empregar verbos e pronomes na terceira pessoa;
	
	
	expor ideias e a discussão das mesmas;
	
	
		10.
		Considerando que argumentar é a arte de convencer e também persuadir. Entendemos que: I ¿ Convencer é saber gerenciar informação, é falar a razão do outro, demonstrando, provando. E argumentar é preocupar-se em ver o outro por inteiro; ouvi-lo, entender suas necessidades, sensibilizar-se com seus sonhos e emoções. II - Persuadir é saber gerenciar, é falar da emoção do outro, é ter certeza de que o outro também ganha com aquilo que ganhamos. Podemos afirmar que:
		Quest.: 10
	
	
	
	
	todos os itens são falsos
	
	
	somente o item I é falso
	
	
	somente o item I é verdadeiro
	
	
	os dois itens são verdadeiros
	
	
	somente o item II é verdadeiro