AVALIANDO O APRENDIZADO 05

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AVALIANDO O APRENDIZADO 05
		1.
		O INEP -  Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, após realizar cada etapa dos exames nacionais que promove, disponibiliza relatórios para os participantes do processo avaliativo em seu portal na internet.  No que se refere à importância destes relatórios, é correto afirmar os argumentos destacados nas opções, EXCETO que:
		
	
	
	
	
	propiciam uma diagnose das condições de ensino de cada região e município.
	
	 
	evidenciam dados subjetivos e alheios as competências que devem ser desenvolvidas no ensino.
	
	
	mostram as metas e objetivos foram alcançados pelas instituições escolares 
	
	
	permitem uma reflexão da própria escola, envolvendo alunos e professores.
	
	
	possibilitam verificar o cumprimento dos direitos e deveres dos estudantes em relação ao ensino.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A avaliação precisa ser espelho e lâmpada, não apenas espelho. precisa não apenas refletir a realidade, mas iluminá-la criando enfoques, perspectivas, mostrando relações, atribuindo significados... (M. H. Abrams, in Dilvo Ristoff, 1995.) A interpretação que aplica os pressupostos teóricos para que a avaliação institucional funcione como espelho e como lâmpada é aquela que age do seguinte modo:
		
	
	
	
	
	Comunica os objetivos e o calendário para aplicação agendada dos instrumentos de medida.
	
	
	Coleta informações e opiniões através da aplicação de questionários para arquivar na escola.
	
	 
	Identifica resultados evidentes na realidade escolar e os analisa com os envolvidos no processo avaliativo.
	
	
	Diagnostica fragilidades e pontos fortes gerenciais para organizar os relatórios oficiais.
	
	
	Adota procedimentos legítimos e testa para validar nos setores institucionais.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		"A ideia dominante na universidade era a de produzir avaliações que não gerassem a execração ou a exaltação de indivíduos e instituições de acordo com critérios toscamente formulados e sem nenhuma compreensão dos processos que historicamente constroem a universidade. Ao contrario disso, a avaliação deveria ser um esforço amplo, participativo e bem fundamentado na cultura universitária para compreender melhor essa instituição tão complexa e, mediante o conhecimento prático, organizar as ações para melhora-la". (GATTI, Bernatete A. Estudos em Avaliação Educacional, v. 17, n. 34, maio/ago. 2006). A avaliação institucional é feita em duas modalidades...
		
	
	
	
	
	Avaliação de cursos e de departamentos.
	
	 
	Avaliação da Universidade e avaliação da Educação básica.
	
	
	Avaliação de cursos e de infraestrutura.
	
	
	Avaliação pedagógica e avaliação administrativa.
	
	 
	Avaliação interna (auto-avaliação) e avaliação externa.
	
	
	
		4.
		O questionário do aluno no SAEB e o formulário de inscrição do aluno no exame do ENEM dizem respeito:
		
	
	
	
	
	ao trabalho pedagógico feito pelos professores;
	
	
	ao currículo desenvolvido na escola.
	
	
	à realidade onde ele vive;
	
	 
	ao perfil socioeconômico do aluno;
	
	
	à gestão da escola onde ele estuda;
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A avaliação institucional com base em instrumentos válidos pode ser uma porta aberta, através da qual podemos entrar e alterar a prática pedagógica, tornando-se um instrumento significativo se conduzida do seguinte modo:
		
	
	
	
	
	enfatizar as avaliações focadas em retenção das informações do livro didático adotado.
	
	 
	considerar os resultados das opiniões e avaliações externas como diagnóstico.
	
	
	evitar críticas ao trabalho da equipe escolar para não desestimular as pessoas.
	
	
	desconsiderar as opiniões externas e os resultados dos exames nacionais.
	
	
	evitar provas e testes para não frustrar os alunos nas avaliações internas.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A Avaliação Institucional deverá ser feita em movimento contínuo e, dada sua natureza, ela se constitui em instrumento de acompanhamento e auxilio para o crescimento e desenvolvimento da instituição em todas as dimensões constantes no referencial Por isso a avaliação deve ser:
		
	
	
	
	 
	processual e dinâmica
	
	
	abranger somente os aspectos pedagógicos
	
	 
	pontual e abrangente
	
	
	atender aos interesses econômicos da instituição
	
	
	objetiva e restrita
	
	
	
		7.
		7. A Provinha Brasil tem como objetivo principal analisar os condicionantes do baixo nível de desempenho em Língua Portuguesa constatados no SAEB e buscar maior clareza e detalhes sobre como se dá o processo de alfabetização nas escolas públicas, contribuindo para reorganização pedagógica da alfabetização e do letramento. Para isso ela é realizada:
		
	
	
	
	
	c) No término do ano letivo para identificação das fragilidades nas competências de leitura e escrita a serem trabalhadas no ano seguinte.
	
	
	b) Fora da escola do aluno para que possam ser identificadas as dificuldades dos alunos num ambiente neutro.
	
	 
	a) Em duas etapas: início e ao término do ano letivo para conhecer o que foi agregado na aprendizagem/habilidades de leitura no período avaliado.
	
	
	e) Por meio de provas escritas e orais para identificação das dificuldades de leitura e de produção de textos.
	
	
	d) Durante os bimestres para acompanhamento do processo de alfabetização e letramento.
	
	
	
		8.
		O SAEB substitui o SAEP a partir da década de 1990, tendo a sua implantação ocorrida com a assistência internacional do PNUD. O SAEB, é composto por três processos: a Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB), a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC) e a Avaliação Nacional da Alfabetização ( ANA). Com base nas informações coletadas por este sistema, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de educação definem ações voltadas para:
I. correção das distorções e debilidades identificadas;
II. estabelecimento de metas para os próximos testes;
III. garantir o crescimento das oportunidades educacionais, da eficácia, eficiência e da qualidade do sistema educacional brasileiro, em seus diferentes níveis; Estão CORRETAS as alternativas
		
	
	
	
	 
	I, II e III;
	
	
	II e III
	
	
	I e II;
	
	 
	I e III;
	
	
	Nenhuma está correta