SIMULADOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

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LÍNGUA PORTUGUESA 
	
	
		1.
		Na linguagem não verbal o código de comunicação utilizado é diferente da que ocorre na linguagem verbal. A linguagem não verbal pode se manifestar de diversas formas como as mostradas nas opções, exceto
		
	
	
	
	
	Na dança.
	
	 
	Através das cores do Semáforo.
	
	
	Numa orquestra.
	
	
	Através de gestos.
	
	 
	Numa conversa pelo whatsApp.
	
	
		2.
		Os pares de frases apresentadas a seguir mostram casos de variações linguísticas regional, social e de registro. Identifique o par que indica uma variação regional da língua.
		
	
	
	
	
	Flamengo não vence.  /  Urubu não decola.
	
	
	Os meninos vão jogar bola.  /  Os mininu vai joga bola.
	
	
	Onde está a bola?  /  Cadê a bola? 
	
	 
	Comeram carne seca com abóbora.  /  Comeram jabá com jerimum.
	
	
	Muito bom, amigo!  /  Valeu, cara!
	
	
		3.
		A linguagem formal é utilizada em situações que requerem maior seriedade, nas quais a excessiva familiaridade seria inapropriada. Como exemplos destas situações, podemos citar trabalhos acadêmicos, discursos oficiais, documentos, reuniões de trabalho e entrevistas de emprego. Identifique dentre opções abaixo, trechos extraídos de canções brasileiras, a única em que se emprega o registro formal:
		
	
	
	
	 
	A gente não sabemos escolher presidente A gente não sabemos tomar conta da gente A gente não sabemos nem escovar os dente Tem gringo pensando que nóis é indigente.
	
	
	Me abrace e me dê um beijo Faça um filho comigo Mas não me deixe sentar na poltrona no dia de domingo.
	
	
	Aqui na terra tão jogando futebol Tem muito samba, muito choro e rock'n'roll Uns dias chove, noutros dias bate o sol Mas o que eu quero é lhe dizer que a coisa aqui tá preta.
	
	 
	Ergueu no patamar quatro paredes sólidas Tijolo com tijolo num desenho mágico Seus olhos embotados de cimento e lágrima.
	
	
	Vem me fazer feliz porque eu te amo Você deságua em mim, e eu, oceano Me esqueço que amar é quase uma dor.
	
	
		4.
		"[...] Sou brasileiro, tatu-peba, taturana
Bom de bola, ruim de grana, tabuada sei de cor
Quatro vez sete vinte e oito nove´s fora
Ou a onça me devora ou no fim vou rir melhor."
(Letra e música disponível em http://letras.mus.br/cacaso/687388/)
Ao ouvir a música Lero Lero, composta por Cacaso e gravada por Edu Lobo, certo amigo, português, recém-chegado ao Brasil ficou bastante confuso. Na verdade, não conseguia compreender nada da letra da música. Isso ocorreu devido a um fator linguístico denominado:
		
	
	
	
	
	pleonasmo.
	
	 
	regionalismo.
	
	
	bruxismo.
	
	
	cacofonia.
	
	 
	estrangeirismo.
	
	
		5.
		Marque a alternativa com a pergunta para a seguinte resposta: É a face heterogênea da língua. Isso porque no uso da língua em sociedade há várias formas de se dizer a mesma coisa.
		
	
	
	
	 
	O que é preconceito linguístico?
	
	
	O que é linguagem coloquial?
	
	
	O que é língua culta?
	
	 
	O que é variação linguística?
	
	
	O que é língua padrão?
	
	
		6.
		Leia um trecho da música interpretada por Mc Ludimila, a seguir.
'Te ensinei certin / Te ensinei certin / Hoje tu tira onda porque eu te ensinei certin'
Verifica-se, no trecho da música acima, o emprego predominante de
		
	
	
	
	
	linguagem teórica.
	
	
	linguagem culta.
	
	 
	linguagem formal.
	
	
	linguagem técnica.
	
	 
	linguagem coloquial.
	
	
		7.
		É comum que haja confusão quanto ao emprego de "mau"- antônimo de "bom - e "mal" - antônimo de "bem". Identifique a opção abaixo em que se empregou a forma correta:
		
	
	
	
	
	A aranha na mosca, a mosca na velha e a velha a fiar. / Estava a aranha no seu lugar, veio o rato lhe fazer mau.
	
	
	Não me acerte / Não me cerque / Me dê absolvição / Faça luz onde há involução / Escolha os versos para ser meu bem / E não ser meu mau / Reabilite o meu coração.
	
	
	Garota ir ao cinema / é uma coisa normal, / mas é que eu tenho / que manter a minha fama de mal!
	
	
	O bem vence o mau / Espanta o temporal / O azul o amarelo / tudo é muito belo.
	
	 
	Onde o que eu sou se afoga / Meu fumo e minha ioga / Você é minha droga / Paixão e carnaval/ Meu zen, meu bem, meu mal.
	
	
	
	
	
		8.
		Há diferentes usos para a linguagem. Ela pode ser mais formal ou mais coloquial, dependendo do ambiente em que estamos. Em qual opção NÂO se verifica o uso da linguagem coloquial?
		
	
	
	
	 
	"Qué apanhá sordado? / O quê? / Qué apanhá? / Pernas e braços na calçada." (Oswald de Andrade)
	
	
	¿Eu preciso te falar / Te encontrar de qualquer jeito/ Pra sentar e conversar/ Depois andar de encontro ao vento¿(Tim Maia)
	
	 
	"Dê-me um cigarro / Diz a gramática / Do professor e do aluno." (Oswald de Andrade)
	
	
	"Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera." (Verissimo)
	
	
	"Quando oiei a terra ardendo / Quá foguera de São João." (Luiz Gonzaga)
	
		1.
		Os verbos, em nossa língua, se flexionam quanto ao número, pessoa, tempo e modo. Entende-se por modo "as várias maneiras como podemos utilizar o verbo, dependendo da significação que pretendemos dar a ele" ( www.infoescola.com ). Identifique o modo verbal utilizado no texto abaixo:
Ferva dois copos e meio de água. Coloque o macarrão. Cozinhe durante três minutos. Adicione o tempero, e pronto.
		
	
	
	
	 
	Subjuntivo.
	
	
	Indicativo.
	
	 
	Imperativo
	
	
	Particípio
	
	
	Gerúndio
	
	
		2.
		A FRASE é um enunciado que possui sentido completo e pode ser verbal ou nominal. Das frases abaixo, qual é exemplo de frase nominal?
		
	
	
	
	 
	Hospitais fazem greve no Rio.
	
	
	      Os pais lamentaram muito a perda do filho.
	
	
	    Empresas sonegam impostos constantemente.
	
	
	Saímos para jantar ontem.
	
	 
	Revolta após a morte de jovem.
	
	
	
	
	
		3.
		Regência Nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição. Assinale a opção que completa as frases, corretamente, conforme a regência nominal: Ele tem amor _____ vida. Tenho aversão ______ filmes de terror. Teremos muito gosto _______ recebê-los.
		
	
	
	
	
	à, a, a
	
	 
	à, em, a
	
	 
	à, a, em
	
	
	em, à, a
	
	
	a, em, à
	
	
		4.
		A Regência Verbal diz respeito à complementação de um verbo, isto é, se seu objeto é direto, sem preposição, se é indireto, com preposição, ou se não é necessário qualquer complemento.
A opção adequada quanto à regência do verbo é:
		
	
	
	
	 
	Se lembra o nome daquele ator?
	
	 
	O preço do produto não agradou aos clientes.
	
	
	Os clientes discordaram com o novo preço do produto.
	
	
	Eles não assistiram o filme todo. 
	
	
	Esse arroz é a marca que ela gosta.
	
	
		5.
		A frase verbal se caracteriza pelo uso de verbo. Já a frase não verbal é definida como aquela em que não se utiliza o verbo. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta uma frase verbal:
		
	
	
	
	
	Lanchonete nos arredores.
	
	
	Fogo!
	
	 
	Vamos investigar o caso mais tarde.
	
	
	Silêncio, hospital no quarteirão.
	
	 
	Maravilhoso, Você!
	
	
		6.
		Dadas as orações abaixo, complete com a regência verbal adequada e em seguida marque a opção com a sequência correta:
I- Não pise  ________ grama. (a / na) 
II- Eudiscordo _______modo que você educa seus filhos. (do / com o) 
III- Eles preferem comer churrasco _______comer sushi.(do que / a)
		
	
	
	
	
	a / com o / do que.
	
	
	na / do / a.
	
	 
	 na / do / do que.
	
	 
	 a / do / a.
	
	
	a / com o  / a.
	
	
		7.
		A regência está correta em:
		
	
	
	
	 
	Prefiro à dança ao jogo.
	
	 
	Prefiro a dança ao jogo.
	
	
	Prefiro mais a dança que o jogo.
	
	
	Prefiro mais a dança do que o jogo.
	
	
	Prefiro a dança mais que o jogo.
	
	
		8.
		Sabemos que o verbo assistir tem mais de um significado dependendo da regência verbal utilizada:
- se for transitivo direto (sem preposição) pode significar "socorrer", "ajudar"; 
- se for transitivo indireto (acompanhado de preposição) pode significar "ver", "caber".  
Assinale a alternativa em que há ERRO de regência do verbo assistir:
		
	
	
	
	
	O médico assistiu os pacientes.
	
	 
	Assistimos ao show de tango.
	
	 
	O enfermeiro assistia ao paciente.
	
	
	Assistimos ao último capítulo da novela.
	
	
	Assistimos ao filme com nossos tios.
	
		1.
		No site de suporte técnico da Microsoft, há a seguinte orientação:
Se O USUÁRIO fazer algumas alterações nas propriedades de site da Web do ASP.NET 2.0 e clique na guia ASP.NET no Gerenciador do IIS, o serviço W3SVC pode ser reiniciado inesperadamente.
(Disponível em http://support.microsoft.com/kb/953343/pt-br.)
As formas verbais 'fazer' e 'clique' estão mal empregadas e deveriam ser substituídas no padrão culto da língua por
		
	
	
	
	 
	fazem / clicassem
	
	 
	fizer / clicar
	
	
	faça / clica
	
	
	fazerem / clicarem
	
	
	fizerem / clicando
	
	
		2.
		Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos devem concordar com o substantivo em gênero e número. Marque a opção que completa as frases, fazendo a concordância nominal adequada: O garoto e as garotas ficaram ______________. Elas __________ expuseram suas ideias. Muito _____________, disse a garota.
		
	
	
	
	
	entusiasmadas, mesmo, obrigada
	
	
	entusiasmado, mesmas, obrigado
	
	
	entusiasmados, mesmo, obrigado
	
	
	entusiasmadas, mesmas, obrigado
	
	 
	entusiasmados, mesmas, obrigada
	
	
	
	
	
		3.
		Em artigo publicado pela Revista Imprensa, o consultor de língua portuguesa Sérgio Nogueira diz que "com a internet, a crítica é imediata. O leitor não só percebe o erro, mas o aponta. O público tem se tornado mais qualificado, exigente [...] os principais erros cometidos pelos profissionais de comunicação são os mais primários, como problemas de redundância e concordância entre o verbo e o sujeito, sem falar do uso de clichês, que, embora sejam "apenas" vícios de linguagem, empobrecem os textos noticiosos."
http://www.portalimprensa.com.br/revista_imprensa/conteudoextra/59030/consultores+indicam+principais+
derrapadas+de+jornalistas+na+lingua+portuguesa
Entre as frases abaixo apenas uma não foi citada como uma derrapada do jornalista, ou seja, está correta. Assinale a alternativa em que não ocorre erro de concordância.
		
	
	
	
	 
	Aconteceu dois acidentes na Marginal Pinheiros.
	
	
	Falta 10 minutos para acabar o jogo.
	
	 
	As quatro empresas que gerenciam os estaleiros do Porto de Rio Grande são investigadas na Operação Lava-Jato.
	
	
	O automóvel tem entrada de zero reais.
	
	
	Não houveram sobreviventes no acidente.
	
	
	
	
		4.
		Estudamos que na CONCORDÂNCIA NOMINAL o adjetivo, em função do predicativo, deve concordar no plural.
Então assinale a opção em que a frase está adequada quanto à concordância nominal.
		
	
	
	
	
	Tenho o réu e seu comparsa como mentiroso.
	
	 
	Maneco e Chica caminhavam amuado, lado a lado.
	
	 
	O agricultor e sua esposa ficaram desconfiados.
	
	
	Fizemos o primeiro e o quinto problema.
	
	
	Julguei-os capacitado, o aluno e a aluna.
	
	
	
		5.
		Leia um trecho da música interpretada por Mc Ludimila, a seguir. 'Te ensinei certin Te ensinei certin Hoje tu tira onda porque eu te ensinei certin' Verifica-se, no verso 'Hoje tu tira onda', acima, um desvio gramatical, muito comum na língua coloquial, já que deveríamos ter 'Hoje TU TIRAS onda'. Tal desvio, nesse caso, está relacionado à
		
	
	
	
	 
	Pontuação
	
	
	Acentuação
	
	
	Fonologia
	
	 
	Concordância
	
	
	Regência
	
	
	
	
	
		6.
		Leia a frase a seguir e assinale a resposta certa, sobre o que se pede.
'Precisa-SE de pedreiros.'
Na frase, a palavra SE é índice de indeterminação do sujeito, o que faz com o o verbo fique no singular, apesar de PEDREIROS estar no plural. Assinale a opção em que verificamos o mesmo uso da palavra SE.
		
	
	
	
	 
	Sabe-se que a verdade aparecerá.
	
	
	Procuram-se pessoas verdadeiras.
	
	
	Vende-se casa.
	
	
	Entende-se tudo de tecnologia por aqui.
	
	 
	Necessita-se de voluntários.
	
	
	
		7.
		Coloque os versos abaixo na ordem direta, considerando os ajustes na concordância, caso seja necessário. "O coração no peito que estremece De quem os olha, se alvoroça e teme." (Os Lusíadas, VI, 64)
		
	
	
	
	
	"De quem os olha, se alvoroça o coração no peito que estremece e teme."
	
	
	"Se alvoroça e teme o coração no peito de quem olha e estremece"
	
	
	"O coração que alvoroça, teme e estremece quem os olha."
	
	 
	"O coração, que estremece no peito de quem os olha, se alvoroça e teme"
	
	
	"Quem os olha, o coração estremece no peito, se alvoroça e teme."
	
	
	
	
	
		8.
		Assinale a alternativa correta quanto à concordância do verbo HAVER.
		
	
	
	
	
	É muito provável que hajam muitos candidatos neste concurso.
	
	
	Hão várias formas de resolver a questão.
	
	
	Houveram vários estudos a respeito da violência na cidade do Rio de Janeiro.
	
	
	Haverão muitas pessoas inscritas no próximo vestibular.
	
	 
	Houve vários estudos a respeito da violência na cidade do Rio de Janeiro.
	
		1.
		 Numa mensagem aos trabalhadores, a empresa redigiu aviso com pontuação adequada. Eis o texto:
"Caros funcionários, para regularizar a situação trabalhista de seus colaboradores, a empresa solicita os seguintes documentos para que sejam enviados por e-mail ao gerente de RH: carteira de trabalho; comprovante de residência; certidão de casamento (se for o caso);  certidões de nascimentos de filhos (se for o caso); atestado médico que comprove bom estado de saúde."         Gerência de RH. 
Aponte a opção que analisa, corretamente, a necessidade de o redator usar a vírgula após "Caros funcionários,..." dentre as alternativas abaixo:
		
	
	
	
	 
	 Não é adequado usar vírgula após o vocativo.
	
	
	 A vírgula depois de "Caros funcionários,..." é dispensável.
	
	
	  Em vez de vírgula, deve haver ponto de interrogação.
	
	
	 Faltou ponto de exclamação depois de Gerência de RH.
	
	 
	 Para ressaltar a que público o aviso foi destinado.
	
	
	
	
	
		2.
		Um dos usos da vírgula é em casos em que temos a enumeração. Identifique a alternativa na qual se observou a mesma regra que orientou o uso da vírgula na frase:
 
"Cada comunidade, cada época, cada geração precisa de suas utopias."
		
	
	
	
	
	      Embora não quisesse dar aulas, acabou se tornando um professor criativo.
	
	 
	A experiência cotidiana, os meios de comunicação, a literatura e o cinema muitas vezes são considerados fontes valiosassobre a vida social.
	
	 
	      Está um pouco cansado e, por isso, evita viagens longas de avião
	
	
	       É possível, mas eu pretendia mostrar às pessoas como usar estas fontes.
	
	
	Mas, é claro, o livro é dirigido aos especialistas em ciências sociais.
	
	
	
	
	
		3.
		Na frase a seguir, a vírgula destaca o adjunto adverbial:
 
"No Brasil, cerca de trezentas e cinquenta pessoas morrem diariamente em decorrência do cigarro."
 
Marque a opção em que se obedeceu à mesma regra que orientou o uso da vírgula na frase acima.
		
	
	
	
	 
	Fiquemos, enfim, com a definição sobre a crise das utopias e a barbárie.
	
	
	Mas, afinal, de que utopia os conferencistas vão falar?
	
	
	A política é a ação; a utopia, a ilusão.
	
	
	De que os políticos têm medo, então?
	
	 
	No mundo da racionalidade técnica, pensar torna-se a grande utopia.
	
	
	
	
	
		4.
		Segundo a norma culta, é obrigatório o uso da vírgula para separar o vocativo, pois ele é o termo que serve para interpelar, chamar alguém. Desse modo, assinale a opção em que a vírgula está corretamente utilizada para separar o vocativo.
		
	
	
	
	 
	Pessoal, peço a sua atenção.
	
	 
	O céu, a Terra, as estrelas cantam a glória do Criador.
	
	
	Aristóteles, o maior filósofo de todos os tempos, criou a Lógica.
	
	
	Era um velho tímido, que não gozava, suponho, muito prestígio na família.
	
	
	Os homens,  dissemos nós, têm alma imortal.
	
	
	
		5.
		Como vimos, a vírgula é uma pequena pausa entre as frases ou entre termos de uma frase e não uma pausa para respiração. Ela tem a ver com o tamanho da frase e com a posição dos elementos na frase. Assinale a opção em que a alteração ou a eliminação da vírgula mudou o sentido da oração:
		
	
	
	
	
	O gerente compareceu à reunião com duas secretárias. O gerente, com duas secretárias, compareceu à reunião.
	
	
	Você não me conhece, sou amiga de José. Você não me conhece sou amiga de José.
	
	 
	Se você não sabe ainda, sou médico. Se você não sabe, ainda sou médico.
	
	 
	Pedro, João e Antônio não aceitaram a proposta. Não aceitaram a proposta Pedro, João e Antônio.
	
	
	Quando a crise chegou, estavam desprevenidos. Estavam desprevenidos quando a crise chegou.
	
	
	
		6.
		A vírgula também é usada para separar os elementos e locuções explicativas ou corretivas. Então assinale a opção em que a vírgula está colocada de forma adequada.
		
	
	
	
	
	Chegou entrou pelos fundos, e fechou-se no quarto.
	
	 
	Os inteligentes alunos da quarta série, compareceram à aula, fizeram a prova e conseguiram aprovação.
	
	
	Meu querido irmão que dizes, tu?
	
	 
	Só aceitamos o formulário original, ou seja, ele não pode ser xerocopiado.
	
	
	Aquela é a fazenda, onde passei as férias.
	
	
		7.
		A vírgula pode ser usada para separar orações independentes. As orações independentes possuem seus próprios termos: sujeito, verbo, predicado,etc. Assinale a alternativa em que a vírgula foi utilizada para separar orações independentes:
		
	
	
	
	 
	Cada aluno, tem a sua própria maneira de estudar.
	
	
	Tenho muito trabalho, para fazer na parte da tarde.
	
	 
	Sei de seu esforço, continue avançando!
	
	
	Ela gosta, de viajar nas férias
	
	
	Não consigo, fazer a receita corretamente.
	
	
	
	
	
		8.
		  A vírgula não é um sinal que serve para marcar a respiração. É preciso identificar os elementos sintáticos expostos no período.  Para fazer um uso adequado desse sinal de  pontuação, deve-se compreender  a sintaxe da língua, ou seja, a organização dos elementos nos períodos.
Nesse sentido, assinale a alternativa em que a vírgula NÃO foi empregada corretamente:
 
		
	
	
	
	 
	A casa, foi vendida ontem.
 
	
	
	Depois de muita espera, o funcionário me disse que não havia impressos para formalizar a petição.
	
	
	Ontem à noite, no Pacaembu, sem sete titulares, sob chuva forte, o Coríntias derrotou o Juventude.
 
	
	
	Comprei as passagens, mas desisti da viagem.
	
	
	No Rio, Roberto Carlos, famoso cantor da Jovem Guarda, cantou na abertura do programa de fim de ano.
.
	
	
		1.
		Leia o trecho de poema abaixo:
A Rosa de Hiroxima (Vinícius de Moraes)
A rosa radioativa 
ESTÚPIDA e INVÁLIDA
A rosa com cirrose
A antirrosa ATÔMICA
Marque a alternativa com a regra que justifica a acentuação gráfica das três palavras destacadas no trecho do poema acima:
		
	
	
	
	 
	Acentuam-se as paroxítonas terminadas em -ão, -ã, -os, -l, -n, -r, -x.
	
	
	São acentuadas as paroxítonas terminadas em ditongo crescente.
	
	
	Acentuam-se o -i e o -u tônicos, antecedido de vogal ou semivogal e formarem sílaba sozinho ou com ¿s.
	
	 
	
	
	
	Acentuam-se as oxítonas terminadas em -a, -e, -o, seguidas ou não de -s.
	
	
	
		2.
		Leia com atenção o anúncio de um imóvel numa espetacular praia do Rio de Janeiro:    
"Só  vendo a vista!"
Se quiser chamar a atenção de interessados na compra do produto para a única forma de pagamento, o redator terá de rever a redação para não causar  ambiguidade. 
Aponte a opção correta para ajudar o redator: 
 
		
	
	
	
	
	SÓ VENDO A PAISAGEM.
	
	 
	SÓ VENDO À VISTA.
	
	 
	SÓ VENDO A OLHO NU.
	
	
	SOZINHO VENDO A VISTA.
	
	
	SOMENTE VENDO A VISTA.
	
	
	
	
	
		3.
		A utilização da crase constitui uma das maiores dificuldades dos produtores de textos em língua portuguesa. No entanto, se conhecermos as regras gramaticais de sua utilização, evitaremos cometer desvios.
Observe as alternativas a seguir e aponte aquela que preenche corretamente as lacunas.
O presidente chegou _____ cidade.
À ficha do funcionário encontra-se anexa _____ pasta.
Devemos compreender _____ necessidades das crianças.
		
	
	
	
	 
	à; a; as
	
	
	a; a; a
	
	
	às; a; às
	
	
	as; à; as
	
	
	a; às; a
	
	
	
	
	
		4.
		A acentuação gráfica consiste na aplicação de certos sinais escritos sobre determinadas letras para representar o que foi estipulado pelas regras de acentuação do idioma. Conforme a nova ortografia, a única alternativa em que a palavra deve ser acentuada graficamente é:
		
	
	
	
	
	leem
	
	
	polo
	
	 
	tambem
	
	
	ideia
	
	 
	para
	
	
	
	
	
		5.
		Com a aprovação do Novo Acordo Ortográfico, algumas regras de acentuação foram modificadas. Marque, dentre as opções a seguir, a única correta.
		
	
	
	
	
	pára, pólo, pêra.
	
	 
	creem, veem, leem.
	
	
	bocaiúva, feiúra, dói.
	
	
	herói, heroico, bocaiuva.
	
	
	vôo, enjôo, perdôo.
	
	
	
	
	
		6.
		Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, empregadas de modo equivocado. Analise as alternativas seguintes e aponte aquela em que as formas NÃO estão adequadamente utilizadas.
		
	
	
	
	 
	Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter.
	
	
	Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele desenvolveu uma teoria afim.
	
	
	Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais esperança de acender a tocha olímpica.
	
	
	A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma esperou, mas não conseguiu saber o resultado.
	
	
	Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela eminente personalidade.
	
	
	
	
	
		7.
		Observe as afirmativas a seguir e os itens destacados.I)  Eu quero sair, MAS se chover ficarei em casa.
II) Eles estão A FIM de sair hoje à noite.
III) Fomos ao cinema e, PORISSO chegamos tarde em casa.
 
Considerando os usos da norma culta da língua, temos que
 
		
	
	
	
	 
	         todos os itens destacados estão corretos.
	
	
	somente o item destacado em III está correto.
	
	
	somente o item destacado em I está correto.
	
	
	somente o item destacado em II está correto.
	
	 
	os itens destacados em I e II estão corretos.
	
	
	
	
		8.
		Assinale a alternativa em que a crase foi utilizada corretamente:
		
	
	
	
	 
	O funcionário aspirava à promoção.
	
	
	O jardim cheirava à perfume de rosas.
	
	
	Vítima e algoz ficaram cara à cara.
	
	
	No último inverno, fui à Roma.
	
	 
	O baile acontecerá de 20h às 23h.
	
	
	
		1.
		Assinale a alternativa que contém vocábulo que retoma o termo MACARRÃO no trecho a seguir:
 
Diz-se que o macarrão era apenas um canudinho de massa que os chineses usavam para tomar bebidas. Marco Pólo não entendeu o seu uso, ensinou seus compatriotas a cozinhar e a comer o macarrão e transformou-o num sucesso culinário definitivo. 
 
 
		
	
	
	
	 
	Um canudinho de massa.
 
	
	
	Marco Pólo.
 
	
	 
	       Bebidas
	
	
	Cozinhar.
 
	
	
	Não entendeu.
	
	
	
	
		2.
		A coesão sequencial, como o próprio nome já indica, é responsável pela sequência, pela ordem do texto, sua continuidade. Assim, marque a opção, na qual a coesão sequencial está correta e atua para que o texto tenha sentido.
		
	
	
	
	 
	Entrou na sala, sentou, fez a prova, entregou à professora e saiu.
	
	
	Saiu pela janela e roubou a casa.
	
	
	Não deixe de vir ontem.
	
	
	Venceu, veio e viu.
	
	
	O bolo estava delicioso, porém comi todo.
	
	
	
		3.
		Utilize o operador argumentativo de conclusão para completar a sentença:
O filme foi bom, _________os atores desempenharam muito bem seus papéis.
		
	
	
	
	 
	logo
	
	
	no entanto
	
	
	todavia
	
	 
	mas
	
	
	porém
	
	
	
	
	
		4.
		Leia o período a seguir e assinale o operador argumentativo que torne o texto coerente:
Antes da chegada do Papa, o governo cubano concedeu indulto a 3522 presos, __________noticiamos há alguns dias.
		
	
	
	
	
	no entanto
	
	
	contanto
	
	
	de acordo
	
	 
	conforme
	
	 
	além de
	
	
	
	
	
		5.
		Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente, as lacunas do texto abaixo.
O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa de mudanças sociais no nível interno e externo da sociedade, afetando, em especial, o poder regulador do Estado. _________________ estonteante rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem, é preciso considerar que em qualquer sociedade, em todos os tempos, a mudança existiu como algo inerente ao sistema social. (Adaptado de texto da Revista do TCU, nº82)
		
	
	
	
	 
	Porquanto -ao que
	
	
	Quando - de que
	
	
	Portanto - de que
	
	 
	Apesar da - com que
	
	
	De maneira que - a que
	
	
	
		6.
		 
Leia o período a seguir: "O desejo dos homens eram trabalhar para que eles conquistarem melhores condições de vida."
Nele, percebemos que há problemas quanto à coerência sequencial que poderiam ser corrigidos. Assinale a opção abaixo em que se desfaz essa incoerência e em que a concordância está correta.
		
	
	
	
	
	O desejo dos homens foi de trabalhar para conquista melhor condições das vida
	
	
	 O desejo dos homens era trabalhar para eles conquistar melhores condições de vida
	
	 
	O desejo dos homens é trabalhar para conquista melhor condições de vida
	
	 
	 O desejo dos homens era trabalhar para que eles conquistassem melhores condições de vida.
	
	
	O desejo dos homens era trabalhar para eles melhorar das condições de vida
	
	
	
	
	
		7.
		(UFPR 2010) Leia a frase a seguir.
Entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA.
Assinale a alternativa cujo texto pode ser concluído coerentemente com essa afirmação.
		
	
	
	
	 
	Adriano é um rapaz muito presunçoso e não admite que lhe cobrem nada. A namorada lhe pediu um exame de DNA, para esclarecer a paternidade de Amanda, sua filha. Adriano disse que não faria o exame. A namorada disse que toda essa presunção serviria para o juiz atestar a paternidade, pois entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA.
	
	 
	Carlos de Almeida responde processo na justiça por não querer reconhecer como seu o filho de Diana Santos, sua ex namorada. Carlos se recusou a fazer o exame de DNA, o que permite ao juiz lavrar a sentença que o indica como pai da criança, porque entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA.
	
	
	Sara Mendes deu início a um processo na justiça, para que Tiago Costa assuma a paternidade de seu filho Cássio. Tiago não fez o exame de DNA, mas assume como muito provável ser ele o pai do menino. Cássio alega que o exame não é conclusivo, pois entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA.
	
	
	Alessandro presume que Caio seja seu filho. Sugeriu a Telma um exame de DNA. Telma disse não ser necessário, pois entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA.
	
	
	Mário e Felipe são primos. Mário é extremamente vaidoso, pretensioso. Felipe é um rapaz calmo e muito simples. Os dois namoraram Teresa na mesma época. Teresa teve uma filha e entrou na justiça para exigir dos dois primos um exame de DNA. O juiz disse que não era necessário, pois entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA.
	
	
	
		8.
		Nas frases a seguir: "Irei a Salvador se for convocado." // "Irei a Salvador paraser convocado." Temos, respectivamente, as seguintes relações de sentido:
		
	
	
	
	 
	condição e efeito.
	
	
	causa e efeito.
	
	 
	condição e finalidade.
	
	
	finalidade e condição.
	
	
	finalidade e causa.
	
		1.
		O parágrafo é um dos mais importantes componentes do texto. Podemos dizer que tem ele tem a função de organizar o olhar do leitor quanto à disposição das informações. De acordo com Garcia (1997), o parágrafo-padrão é composto por: Tópico Frasal, Desenvolvimento e Conclusão.
Leia as opções abaixo e marque a única que apresenta a definição correta de Tópico Frasal:
		
	
	
	
	 
	Um ou dois períodos curtos finais em que expressamos, de maneira abrangente, a ideia principal do texto.
	
	
	Dois ou três períodos iniciais em que expressamos as ideias finais compatíveis com o texto.
	
	 
	Um ou dois períodos curtos iniciais em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal do texto.
	
	
	Dois ou três períodos iniciais em que expressamos, de maneira detalhada, a ideia completa do texto.
	
	
	Três ou mais períodos iniciais em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia secundária do texto.
	
	
	
	
		2.
		O tópico frasal constitui a ideia central de um parágrafo e a partir dele, as outras ideias são desenvolvidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de tópico frasal utilizado no texto..
            A prática da redação é muito importante para a formação profissional. Não é apenas por causada necessidade de redigir cartas, relatórios, ofícios e, eventualmente, artigos que um agrônomo, por exemplo, precisa saber escrever. A prática da redação é fundamentalmente um excelente treinamento para a organização do raciocínio e para o desenvolvimento da capacidade de se expressar. (MORENO, Cláudio; GUEDES, Paulo Coimbra. Curso básico de redação. São Paulo: Ática, 2007).
		
	
	
	
	 
	Tópico frasal por citação
	
	
	Tópico frasal por divisão
	
	 
	Tópico frasal por declaração inicial
	
	
	Tópico frasal por interrogação
	
	
	Tópico frasal por alusão
	
	
	
	
	
		3.
		Em nossas aulas, vimos que alguns usos da língua podem provocar dúvidas tanto na fala, como na escrita. Desse modo, assinale a alternativa que contenha um uso CORRETO do verbo RATIFICAR, que significa CONFIRMAR:
		
	
	
	
	
	Ratificando, não vamos aumentar os preços, tal como havíamos afirmado.
	
	 
	A retificação dos motores irá demorar um pouco.
	
	
	Gostaríamos de ratificar nosso comentário preconceituoso com sinceras desculpas.
	
	
	Já foi feita a retificação do imposto de renda.
	
	 
	Ratificamos nossa participação no evento da semana que vem.
	
	
	
		4.
		Leia o texto seguinte e indique a afirmativa correta:
 
"A paixão pelo futebol, no Brasil, vem esgarçando os limites da língua portuguesa. Assim é possível ouvir expressões do tipo: "pisou na bola", "joga nas onze" sem que o vínculo com o futebol sequer seja lembrado. O próprio verbo "driblar" é exemplo: embora signifique o movimento específico do jogador com a bola, seu uso fora de campo enfatiza a subversão de situações."
(LÉXICO, Luciana Hidalgo, revista Língua Portuguesa, nº 104, julho de 2014)
		
	
	
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da  língua escrita.
 
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, são erros, quando usadas por quem não é jogador de futebol.
 
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, são erros, no uso do vocabulário da língua falada.
 
	
	 
	Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da  língua falada.
	
	 
	Essas expressões, fora do futebol, são  erros, no uso do vocabulário da língua escrita, pois não são compreendidas por ninguém.
	
	
	
	
		5.
		O tópico frasal com interrogação ocorre quando elaboramos uma pergunta. Dentre as frases abaixo, indique a que foi elaborada com tópico frasal formado por interrogação:
		
	
	
	
	
	Há duas formas de estudo hoje no Brasil: o ensino presencial e a distância.
	
	 
	Ele não esperou a decisão do chefe. Depois de oito meses esperando a promoção, o advogado resolver pedir demissão.
	
	
	Os parques constituem unidades de conservação, terrestes e/ou aquática, normalmente extensas.
	
	
	O confisco das poupanças no governo Collor, no início da década de noventa, é uma assombração que nos persegue duas décadas depois.
	
	 
	Pode-se afirmar que o carnaval é uma festa popular? Com a inauguração do sambódromo, no Rio de Janeiro, em 1984, o acesso dos humildes ao espetáculo foi bastante reduzido.
	
	
	
		6.
		O tópico frasal por definição é aquele que delimita o significado de algo, quando utilizamos uma definição. Assinale a alternativa em que há tópico frasal por definição.
		
	
	
	
	
	Hoje em dia as penitenciárias estão superlotadas. Até quando o governo ficará de olhos fechados?
	
	 
	Há quem diga que não devemos passar por debaixo de escadas; entretanto, para muitos, isso não passa de uma superstição.
	
	 
	O tópico frasal é a introdução do parágrafo que contém a ideia-núcleo.
	
	
	Na língua portuguesa, há três modos verbais: indicativo, imperativo e subjuntivo.
	
	
	A família deve garantir educação e respeito a seus membros.
	
	
	
	
	
		7.
		Leia o parágrafo atentamente.
Foi enterrado na noite deste domingo (17), no Cemitério de Santo Amaro, o corpo do ex-governador e candidato à Presidência Eduardo Campos. O sepultamento foi seguido por uma multidão, que acompanhou o cortejo de cerca de dois quilômetros do Palácio do Campo das Princesas até o cemitério, na área central do Recife. De acordo com a Polícia Militar, somando velório, cortejo e sepultamento, participaram das cerimônias fúnebres cerca de 160 mil pessoas.
Com relação ao tópico frasal, qual é o tipo usado no texto acima?
		
	
	
	
	 
	Interrogação.
	
	
	Divisão.
	
	 
	Declaração inicial.
	
	
	Adjetivação.
	
	
	Sequência de frases nominais.
	
	
	
	
		8.
		O tópico frasal por interrogação é utilizado quando se quer aguçar  a curiosidade do leitor. Para isso, o autor do texto realiza uma pergunta. Assinale  a alternativa em que ocorre tópico frasal por interrogação.
		
	
	
	
	 
	A popularização dos livros eletrônicos causará o fim do livro impresso?
	
	
	A escola deve garantir educação de qualidade.
	
	
	Na língua portuguesa, há seis tempos verbais no modo indicativo: presente, pretérito imperfeito, pretérito mais que perfeito, pretérito perfeito, futuro do presente e futuro do pretérito.
	
	
	Não devemos delegar toda a educação de nossos filhos à escola.
	
	 
	Cabe aos pais garantir segurança a seus filhos.
	
		1.
		Conforme aprendemos, a ambiguidade  é a indeterminação de sentido que certas palavras ou expressões apresentam, dificultando a compreensão de uma determinada passagem do texto, ou até dele como um todo. Sendo assim, dentre as alternativas abaixo, assinale a única sentença que NÃO seja ambígua: 
		
	
	
	
	 
	O jogador falou com a secretária que mora perto daqui.
	
	
	O aluno enjoado saiu da sala.
	
	 
	Eu e minha irmã viajaremos amanhã. 
	
	
	Não conseguiu a linha que desejava.
	
	
	Eu e ela viemos de carro.
	
	
	
	
	
		2.
		Sabemos que a ambiguidade pode comprometer a clareza na comunicação, pois as frases podem ter mais de um sentido. Assinale a sentença SEM ambiguidade:
		
	
	
	
	
	Se você tivesse ido à festa com Mariana, encontraria sua prima.
	
	
	Flávio encontrou Juliana e lhe disse que sua irmã passou no concurso.
	
	
	Eu e ela viemos de carro.
	
	 
	Nós vamos assistir ao jogo no barzinho do Shopping.
	
	 
	O analista de sistema falou com a secretária que mora perto daqui.
	
	
	
	
		3.
		Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta AMBIGUIDADE:
		
	
	
	
	 
	O homem que cumprimentei é o gerente desse banco.
	
	 
	Paulo ficou aborrecido com um amigo e falou mal da sua mãe.
	
	
	O rapaz que saiu é meu vizinho.
	
	
	O aluno que estuda com dedicação vence cedo ou tarde.
	
	
	A casa em que moro fica próxima ao centro.
	
	
	
	
	
		4.
		A ordem inversa ou indireta apresenta as seguintes estruturas: verbo + sujeito + complemento ou complemento + sujeito + verbo. Assinale a alternativa que apresenta a ordem indireta.
		
	
	
	
	
	Fui comprar tomates no mercado.
	
	
	Jorge decidiu comprar pipocas.
	
	
	Joao gosta de patinar no gelo.
	
	 
	Aline comprou balas para Arthur.
	
	 
	Para o Arthur, Aline deu duas barras de chocolate.
	
	
	
		5.
		A ambiguidade lexical ocorre quando uma palavra apresentar mais de um significado que não pode ser esclarecido pelo contexto. Identifique nas opções a seguir a que apresenta a ambiguidade lexical.
		
	
	
	
	 
	O cachorro dormia perto do banco.
	
	
	Comprei flores para Maria
	
	
	As rosas vermelhas são flores lindas.
	
	 
	O cachorro comeu toda a ração que seudono colocou no prato
	
	
	O banco abre para atendimento ao público as 10 horas da manhã.
	
	
	
	
	
		6.
		Em qual caso abaixo não temos ordem direta?
		
	
	
	
	
	Disse o ministro do Interior que o resultado das urnas garantirá 144 assentos no parlamento.
	
	
	O líder do partido já havia sido eleito em janeiro, mas renunciou ao cargo de primeiro-ministro em agosto.
	
	
	O líder conservador grego Evangelos Meimarakis reconheceu sua derrota nas legislativas contra o líder esquerdista Alexis Tsipras.
	
	
	O partido de esquerda Syriza venceu as eleições deste domingo (20) na Grécia.
	
	
	O partido de Tsipras já desponta com cerca de 35,3% dos votos.
	
	
		7.
		Em "Chegou os livros.", temos um problema na concordância verbal, já que, segundo a prescrição, deveríamos ter "Chegaram os livros.". Isso foi motivado, pois, no enunciado, há
I- uma inversão na posição do sujeito, caracterizando a ordem indireta;
II- uma sequência de elementos que não pertencem à Língua Portuguesa;
III- um modo de combinar os elementos comum na língua, evidenciando a ordem direta.
 
Está(ao) correto(s) apenas o que se diz em:
		
	
	
	
	
	
	 
	I.
	
	
	II e III.
	
	
	I e II.
	
	
	
		8.
		Antônio é um fumante inveterado. A última vez que foi comprar o cigarro preferido, leu avisos como: 'cigarro provoca impotência'; 'cigarro provoca câncer'. Em seguida, um amigo que estava ao seu lado enviou a todos do grupo uma mensagem no Whatsapp que dizia:  "Antônio parou de fumar correndo". O fenômeno interpretativo na última frase é:
		
	
	
	
	
	polissemia.
	
	
	denotação.
	
	
	polifonia.
	
	
	metafonia.
	
	 
	ambiguidade.
	
	
	
		1.
		Há alguns equívocos que não devem ser cometidos na escrita, como a incorreção do uso de "acerca de", "há cerca de", "acerca de". Marque a alternativa em que não há erro no uso de uma dessas expressões:
		
	
	
	
	
	Não li registros há cerca do que disse.
	
	 
	 Fiquei acampado nas montanhas acerca de três dias.
	
	
	Recebemos informações a cerca dos novos valores do dólar.
	
	
	Estudos a cerca dos benefícios da leitura vêm a público.
	
	 
	Há cerca de cem pessoas acampadas na minha fazenda.
	
	
	
		2.
		Analise as palavras destacadas no exemplo abaixo, que ilustra a sentença de um juiz.
Inconformado com a sentença, que julgou improcedente a ação, recorre o reclamante buscando sua reforma quanto ao vínculo de emprego e indenização por acidente de trabalho. Com contrarrazões sobem os autos a este tribunal. É o relatório. Passo a decidir.
(Disponível em. Acesso em 07 set. 2015.)
Nele, temos a presença de
		
	
	
	
	 
	jargões.
	
	
	chavões.
	
	
	estrangeirismos.
	
	
	neologismos.
	
	
	empréstimos linguísticos.
	
	
	
	
	
		3.
		Quando queremos comunicar a ideia de eventos simultâneos, é adequado usar o gerúndio: "Quando você estiver partindo, eu estarei retornado". Entretanto, se não queremos comunicar a ideia de eventos simultâneos, devemos evitar o gerúndio e o famoso fenômeno que deriva de seu uso inadequado: o gerundismo.
Marque a opção em que o uso do gerúndio está adequado:
 
		
	
	
	
	 
	Eles vão estar fazendo uma demonstração agora.
	
	 
	Sempre almoço assistindo à televisão.
	
	
	Vou estar marcando a data para você.
	
	
	Elas vão estar divulgando o resultado.
	
	
	Vou estar transferindo sua ligação.
	
	
	
	
		4.
		Marque a opção correta que completa a frase que se segue: Maria quer saber tudo _______________ do assunto em questão.
		
	
	
	
	
	na cerca de
	
	 
	acerca
	
	
	à cerca
	
	 
	a cerca
	
	
	há cerca
	
	
	
	
		5.
		Neologismo é o processo de criação de uma nova palavra  na língua; deve ser evitado em uma produção textual, a menos que venha a fazer parte do vocabulário oficial por meio do dicionário. Abaixo, transcrevemos um poema de Manuel Bandeira. Indique a única palavra que podemos classificar como neologismo.
NEOLOGISMO
Beijo pouco, falo menos ainda.
Mas invento palavras
que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
Intransitivo.
Teadoro, Teadora.
                                 
		
	
	
	
	
	cotidiana.
	
	
	invento.
	
	 
	teadoro.
	
	 
	funda.
	
	
	menos.
	
	
	
	
	
		6.
		Neologismo pode ser definido como criação de palavras para atender às necessidades culturais, científicas e da comunicação de um modo geral.
 
Neologismo
 
Beijo pouco, falo menos ainda.
Mas invento palavras
que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
Intransitivo
Teadoro, Teodora.
                                                 Manuel Bandeira
 
O poema chama-se Neologismo, porque
		
	
	
	
	 
	contesta as regras gramaticais.
	
	
	dá ideia de coisa ultrapassada.
	
	
	apresenta características de versos soltos.
	
	
	encerra uma mensagem otimista.
	
	 
	introduz palavras novas na língua.
 
	
	
	
	
		7.
		Aprendemos que um texto não fala, não comenta, não diz. A partir do trecho apresentado, assinale a alternativa correta:
		
	
	
	
	 
	A pesquisa científica, de maneira geral, busca destacar os resultados que serão usados por acadêmicos.
	
	
	O artigo que li na semana passada comenta que é preciso haver mais transparência com o dinheiro público.
	
	
	O site do "Terra" conta que equipe de brasileiros de rúgbi perderam na estreia em Toronto.
	
	
	O texto da revista "Isto é" diz que o novo livro dele trata bem da importância da educação.
	
	 
	Minha pesquisa fala das diferentes formas de uso da língua portuguesa no Brasil.
	
	
	
		8.
		Considerando uma entrevista de emprego, qual forma de apresentação não seria adequada?
		
	
	
	
	
	Bom dia! Gostaria de me candidatar a uma vaga de emprego.
	
	
	Saudações!  Apresento-me para uma vaga de emprego.
	
	 
	Oi, cara, gostaria de desenrolar um trabalho pra mim.
	
	
	Tudo bem? Gostaria de me apresentar para uma vaga de trabalho nessa firma.
	
	 
	Bom dia! Gostaria de me apresentar para a vaga de emprego.
	
		1.
		A metáfora é uma figura de linguagem que traduz uma comparação implícita, ou seja, uma comparação em que o elemento comparante não aparece. Assinale a alternativa que contém metáfora:
		
	
	
	
	 
	Aquele rapaz é um gato!
	
	
	A sua dívida é como uma bola de neve.
	
	
	Comi todo o prato de comida.
	
	
	Ele é ágil como um gato.
	
	
	A pele dela era macia como uma seda.
	
	
	
	
		2.
		A metáfora é uma figura de linguagem que se baseia na alteração do sentido de uma palavra ou expressão pelo acréscimo de um segundo significado. Constitui-se  a partir de uma comparação implícita, isto é, não há o emprego da conjunção comparativa. Assinale a alternativa cuja sentença apresenta  metáfora.
		
	
	
	
	 
	Andava como tartaruga.
	
	
	Aqueles olhos parecem de coruja.
	
	 
	Aquele homem é uma raposa velha.
	
	
	Adoro chocolate  Cacau Brasil.
	
	
	
Leio Machado de Assis porque é reconhecido mundialmente.
	
	
	
		3.
		O CARNAVAL DA BAHIA É COMO O ITAÚ: É BRASILEIRO, E FAZ SUCESSO EM TODO O MUNDO. 
 Analisando-se as informações implícitas e o contexto de produção, pode-se afirmar que a comparação ocorrida na mensagem publicitária do BancoItaú ocorre devido:
 
		
	
	
	
	 
	à persuasão e ao tom artístico.
	
	
	à reflexão do autor.
	
	
	aos objetivos do autor.
	
	
	à individualidade da mensagem.
	
	
	à objetividade da mensagem.
	
	
	
	
	
		4.
		Leia com atenção os pares de frases a seguir:
 
A - Esse time tem a cara do técnico. Vou dar a cara a tapa.
B - A cozinheira errou a mão no tempero. Teve que dar a mão à palmatória.
C - A funcionária está com um pé na rua. Ainda não fiz meu pé de meia.
D - A responsabilidade caiu nos meus ombros. Tenho os ombros curvados.
E - Ele é braço direito do político. Na queda, quebrei o braço direito.
 Quais os pares de frases em que as expressões sublinhadas são ambas denotativas?
		
	
	
	
	
	As frases A e E.
	
	 
	As frases D e E.
	
	
	As frases C e E.
	
	 
	As frases C e D.
	
	
	As frases B e D.
	
	
	
		5.
		A palavra que apresenta sentido original, literal, usual representa um processo chamado 'denotação'. Indique a ÚNICA alternativa em que as palavras se apresentam com valor denotativo:
		
	
	
	
	
	"A vida é uma grande ópera."
	
	
	"A felicidade é como a pluma."
	
	
	"Uma talhada de melancia, com seus alegres caroços."
	
	 
	"Sinto o canto da noite na boca do vento."
	
	 
	"A noite está muito fria; venta forte."
	
	
	
	
		6.
		Você aprendeu  que denotação é o sentido habitual das palavras  descrito nos dicionários. Já a conotação é o sentido figurado que a palavra pode adquirir  no contexto em que  for usada.  Assinale a alternativa em a palavrapágina  foi empregada com sentido conotativo.
		
	
	
	
	 
	O livro é de fácil leitura e com poucas páginas.
	
	
	Leu cuidadosamente página por página.
	
	 
	"És página virada, descartada do meu folhetim."  ( Chico Buarque)
	
	
	O livro estava com página rasgada.
	
	
	A fotografia  do acidente estava  na página do jornal.
	
	
	
	
	
		7.
		A conotação consiste no uso de palavras no sentido figurado e depende sempre   do contexto. A denotação  apresenta  a palavra com significado  objetivo  associado ao primeiro significado encontrado  nos dicionários. Assinale a alternativa  que empregou o sentido denotativo em relação à palavra onda.
		
	
	
	
	 
	As ondas do mar encantaram a criança.
	
	
	Após ser aprovado no concurso, o candidato tirou onda  com os amigos.
	
	
	"A vida vem em ondas." ( Lulu Santos)
	
	
	Ele está habituado a tirar onda de malandro.
	
	
	Surgiu uma onda de boatos.
	
	
	
	
		8.
		A metonímia é uma figura de linguagem que apresenta uma relação de proximidade entre  dois termos. Assinale a alternativa em que ocorre metonímia.
		
	
	
	
	
	Amanda comeu duas fatias de bolo.
	
	
	Michel comprou uma caneta azul.
	
	 
	Aline comprou uma casa para morar com sua família.
	
	
	Arthur ganhou dois carros de corrida.
	
	 
	Aline comprou um teto para sua mãe.
	 1a Questão (Ref.: 201513522903)
	
	Este é um trecho da carta-testamento de Getúlio Vargas, escrita em 1954:
"Mais uma vez, as forças e os interesses contra o povo coordenaram-se e novamente se desencadeiam sobre mim. Não me acusam, insultam; não me combatem, caluniam, e não me dão o direito de defesa. Precisam sufocar a minha voz e impedir a minha ação, para que eu não continue a defender, como sempre defendi, o povo e principalmente os humildes."
No que se refere ao registro empregado, podemos dizer:
		
	
	Foi empregada linguagem coloquial, pois a mensagem se destinava ao povo.
	
	Foi empregada linguagem das camadas mais humildes da população.
	
	Foi empregado um registro semelhante ao que utilizamos em um chat.
	
	Foi empregada linguagem informal.
	 
	Foi empregada a norma culta.
		
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513515654)
	
	Aponte a alternativa que complete adequadamente as lacunas do contexto a seguir:
O ______ aluno respondeu _______ ao professor por ter sido repreendido, _______ ele se arrependeu e prometeu ao mestre não comportar-se _________ daquela forma.
		
	
	mal - mau - mais - mais
	 
	mau - mal - mas - mais
	
	mal - mal - mais - mais
	
	mau - mau - mas - mas
	
	mau - mal - mais - mas
		
	
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513572469)
	
	EU é um pronome pessoal do caso reto e exerce a função de sujeito. MIM é um pronome oblíquo tônico, nunca exerce a função de sujeito e deve ser usado com preposição. Marque a opção que completa as frases corretamente:
O professor de Português passou uma composição para ________.
O professor de Português passou uma composição para ________ fazer.
Entre _______ e eles havia certa diferença.
		
	
	eu, eu, mim
	 
	mim, eu, mim
	
	mim, mim, eu
	
	eu, mim, mim
	
	mim, eu, eu
		
	
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513516208)
	
	Observe essa frase dita pelo patrão ao empregado no primeiro dia no emprego: Não___________se precisar de mais material;_________, se necessário, e_______o trabalho com calma. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
		
	
	te preocupes - pede - faça
	 
	se preocupe - peça - faça
	
	te preocupes - peça - faze
	
	te preocupes - peça - faça
	
	se preocupe - pede - faze
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513516826)
	
	Leia um trecho da música interpretada por Mc Ludimila, a seguir. 'Te ensinei certin Te ensinei certin Hoje tu tira onda porque eu te ensinei certin' Verifica-se, no verso 'Hoje tu tira onda', acima, um desvio gramatical, muito comum na língua coloquial, já que deveríamos ter 'Hoje TU TIRAS onda'. Tal desvio, nesse caso, está relacionado à
		
	 
	Regência
	 
	Concordância
	
	Fonologia
	
	Acentuação
	
	Pontuação
		
	
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513520713)
	
	Leia a frase a seguir e assinale a resposta certa, sobre o que se pede.
'Precisa-SE de pedreiros.'
Na frase, a palavra SE é índice de indeterminação do sujeito, o que faz com o o verbo fique no singular, apesar de PEDREIROS estar no plural. Assinale a opção em que verificamos o mesmo uso da palavra SE.
		
	
	Entende-se tudo de tecnologia por aqui.
	
	Vende-se casa.
	 
	Necessita-se de voluntários.
	
	Procuram-se pessoas verdadeiras.
	
	Sabe-se que a verdade aparecerá.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513516447)
	
	Sabemos o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. Em alguns casos, o uso indevido da vírgula pode promover um sentido indesejado ao enunciado. Em "Trata-se de um problema idiota!", o uso da vírgula entre "problema" e "idiota" (Trata-se de um problema, idiota!) transforma "idiota" em:
		
	 
	uma forma pejorativa de chamamento.
	
	um qualificador para o verbo "tratar-se".
	
	um modificador para a palavra "problema".
	
	um complemento para o verbo.
	
	uma ideia acessória à palavra "problema".
		
	
	
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513524555)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O vocativo é o termo por meio do qual chamamos nosso interlocutor. Indique em qual das opções abaixo ocorre este chamamento:
		
	
	Joana vem aqui correndo.
	 
	Luiz, respeita Januário.
	
	Maria pega a roupa da corda.
	
	Virgínia deixa tudo prá lá.
	
	Maria fecha a porta.
		
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201513547152)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Observe as palavras : lâmpada - câmara - tímpano - médico - ônibus. Essas palavras estão relacionadas com a seguinte regra:O trema (¨) - De acordo com a nova regra, foi totalmente abolido das palavras. Há uma exceção: é utilizado em palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros.
	
	Paroxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na penúltima sílaba.
	
	Os ditongos de pronúncia aberta "ei", "oi", que antes eram acentuados, perderam o acento de acordo com a nova regra.
	 
	Proparoxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na antepenúltima sílaba.
	
	Oxítonas - São aquelas cuja sílaba tônica recai sobre a última sílaba.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201513539687)
	
	Com a aprovação do Novo Acordo Ortográfico, algumas regras de acentuação foram modificadas. Marque, dentre as opções a seguir, a única correta.
		
	
	vôo, enjôo, perdôo.
	
	bocaiúva, feiúra, dói.
	
	herói, heroico, bocaiuva.
	
	pára, pólo, pêra.
	 
	creem, veem, leem.