PLANO DE AULA DE CANTO

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Plano de Aula 1
Objetivos:
Apresentar aos alunos o gênero musical Choro;
Explorar a respiração em staccato;
Realizar a vocalização utilizando diferentes timbres de voz;
Estimular a articulação da boca durante a aula;
Ensinar como marcar a pulso e cantar a melodia do chorinho.
	Atividade - Conteúdo:
1) Chorinho instrumental: Relaxamento Corporal e Vivência ritmica 
	Procedimento:
Colocarei no áudio um poutpourri de Waldir Azevedo com os chorinhos instrumentais: ”Pedacinho do Céu e Brasileirinho”. Com os alunos em roda passaremos uma bola no tempo forte seguindo o andamento do chorinho.
	Tempo: 10 min
	2) Respiração: exercícios em staccato
	Ainda em círculo, neste momento iremos fazer várias vezes cada um dos sons utilizando as placas coloridas que de acordo com a cor faremos um som com a boca:
Azul: “S”
Verde: “X”
Vermelho: “Z”. 
Para a realização do exercício será realizado 4 sequências de 4 tempos para o som de “S” repetindo 4 vezes. Depois fazer 4 sequências com som de “X” e repetir 4 vezes. Em seguida realizar 4 sequências com som de “Z” repetindo 4 vezes. Depois disso, misturar os sons, fazendo 4 tempos de “S”, 4 tempos de “X” e 4 tempos de “Z” sem parar repetindo algumas vezes. Posteriormente mostrarei aos alunos o desenho da semínima, o seu tempo e sua execução. 
	10 min
	3) Vocalizes: atividade de pergunta e resposta cantada
	Agora iremos fazer dois grupos em forma de semicírculo só de meninas e o outro só de meninos para cantar:
DÓ RÉ SI DÓ 
Professora: Oi Alunos, sejam bem vindos!
Alunos: Oi Professora, muito Obrigada!
MI FÁ RÉ MI
Professora: Vocês estão bem?
Alunos: Graças a Deus!
Primeiramente todos cantam juntos e depois a professora pergunta e as meninas respondem e em seguida os meninos.
Em seguida vocalizaremos a música subindo e descendo a tonalidade utilizando a escala ascendente e descente.
	5 min
	4) Vocalize e articulação:
	Num segundo momento vou utilizar o trecho da canção Chorinho para vocalizar. O trecho utilizado será:
 “Dó ré ré si si dó dó mi mi fá fá ré ré mi”. 
Dessa forma os alunos aprenderão a cantar as notas na tonalidade correta e já estarão aprendendo um trecho da música.
	5 min
	5) Articulação-Repertório: Chorinho
	Neste momento irei falar as frases da música no ritmo que serão cantadas posteriormente e pedirei que os alunos repitam comigo. Conforme vamos aprendendo as frases vamos articulando bem para explorar os espaços e a forma da boca. Utilizar timbres diferentes para falar para explorar a voz e também para ajudar a decorar a letra da música. Depois ensinarei a cantar a melodia do chorinho e pedirei para que os alunos repitam e cantam comigo. 
	30 min