FUNDAMENTOS DA TEORIA LITERÁRIA 10.06.2017

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
AV2 2017.1B – 10/06/2017 
 
 
 
 
 
 
1. Embora haja diferenças entre as teorias de 
Platão e Aristóteles, ambos os filósofos chegaram 
a um mesmo ponto: a necessidade de agrupar 
obras e classificá-las levando em conta sua forma 
e seu conteúdo. É essa primeira separação que 
permitirá o surgimento das teorias de gênero. A 
chamada “teoria clássica dos gêneros” propõe a 
existência de três categorias principais. Mas como 
essas semelhanças foram pensadas e definidas 
pelos gregos? 
 
a) O gênero narrativo ou épico, o gênero 
dramático e o gênero lírico. 
b) O texto narrativo, o texto descritivo e o texto 
dissertativo. 
c) A gramática internalizada, a gramática prescritiva 
e a gramática descritiva. 
d) O tripé epistemológico da Análise do Discurso 
francesa, o marxismo, a linguística e a 
psicanálise. 
e) Gênero lírico, discursivo e dramático. 
Alterantiva correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: Gêneros literários 
 (Páginas .31-32-33)- (Unidade 02). 
Comentário: A chamada “teoria clássica dos gêneros” 
propõe a existência de três categorias principais: o 
gênero épico, o gênero dramático e o gênero lírico. 
Cada um deles evidencia um assunto, uma forma, 
uma postura diante do que é representado. 
 
 
 
2. A literatura é mesmo algo que mexe com 
nossas paixões! Refletir sistematicamente sobre a 
natureza da literatura é o que faz a teoria literária. 
Teorias costumam meter medo. Parecem 
complicadas demais... Mas uma teoria nada mais é 
que um pensamento sistemático, o exercício 
daquilo que temos de melhor: a reflexão. A teoria 
literária pretende oferecer uma visão da literatura e 
de seu lugar social que seja diferente da nossa 
experiência cotidiana como leitores comuns ou 
desinteressados. Mais do que isso, a teoria 
literária investiga a literatura de forma 
sistematizada, e não subjetiva e impressionista. 
Isso significa que para a teoria literária: 
 
a) preocupar-se em analisar obras e buscar sentido 
e relações entre esse sentido e a realidade. 
b) procurar imitar a realidade e reconstruir-se 
sempre e mais. 
c) é importante fugir do senso comum e 
recolocar questões que envolvem o fazer 
literário. 
d) a arte e a linguagem são questões irrelevantes 
na literatura. 
e) a arte e a linguagem não são temas trabalhados 
na literatura. 
Alterantiva correta :Letra C. 
Identificação do conteúdo: Teoria literária: O que é! 
Recursos interativos-(Unidade 01) . 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina FUNDAMENTOS DA TEORIA LITERÁRIA 
Professor (a) ÉRIKA COSTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A C D B B A C E A B 
 
 
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FUNDAMENTOS DA TEORIA LITERÁRIA PROFESSOR (A): ÉRIKA COSTA 
 
 
Comentário: A teoria literária nada mais é do que um 
saber, um conhecimento que se construiu a partir da 
transformação da literatura em um tema de 
investigação. Isso significa que para a teoria literária é 
importante fugir do senso comum e recolocar 
questões que envolvem o fazer literário. Explicando 
melhor: a teoria literária não se preocupa em oferecer 
um julgamento, uma opinião sobre a qualidade de um 
romance (se é bom ou ruim), de um poema (se é 
bonito ou não) ou de um conto (se é divertido ou não). 
a teoria literária trata de questões profundas, como: O 
que faz com que consideremos um texto literatura? O 
que é um autor? O que define o romance moderno? 
Quais são os elementos que compõem um poema? 
Essas questões, porém, não são novas, e é por isso 
que podemos dizer que a teoria literária nasce 
retomando reflexões mais antigas sobre a literatura. 
 
3. Um dos nomes mais importantes da nossa 
crítica literária, disse que a melhor forma de 
entendermos as relações entre literatura e 
sociedade é considerando o fenômeno literário 
como um sistema. Ainda, para ele, um sistema 
literário existe quando três elementos convivem. 
Quem proferiu esse discurso e a quais elementos 
estão se referindo? 
 
a) Trata-se de Antônio Carlos Xavier. E os tais 
elementos são: a coesão, a coerência e o texto. 
b) Trata-se de Michel de Pêcheux. E os tais 
elementos são: a história, a linguística e o 
discurso. 
c) Trata-se de João Wanderley Geraldi. E os tais 
elementos são: o texto, o autor e o leitor. 
d) Trata-se de Antônio Candido de Mello e 
Souza. E os tais elementos são: o autor, a 
obra e o leitor. 
e) Trata-se de João Cabral de Melo Neto. E os tais 
elementos são: o autor, a obra e o leitor. 
Alterantiva correta: Letra D. 
Identificação do conteúdo: Literatura, leitura e 
sociedade(p. 09)-(Unidade 01) - Recursos interativos. 
Comentário:Segundo o estudioso Antonio Candido de 
Mello e Souza, um dos nomes mais importantes da 
nossa crítica literária, a melhor forma de entendermos 
as relações entre literatura e sociedade é 
considerando o fenômeno literário como um sistema. 
Para Candido um sistema literário existe quando três 
elementos convivem: o autor, a obra e o leitor. 
 
 
 
 
 
 
4. Leia o poema abaixo, extraído da obra Claro 
Enigma, de Carlos Drummond de Andrade: 
 
Oficina Irritada 
 
Eu quero compor um soneto duro 
como poeta algum ousara escrever. 
Eu quero pintar um soneto escuro, 
seco, abafado, difícil de ler. 
 
Quero que meu soneto, no futuro, 
não desperte em ninguém nenhum prazer. 
E que, no seu maligno ar imaturo, 
ao mesmo tempo saiba ser, não ser. 
Esse meu verbo antipático e impuro 
há de pungir, há de fazer sofrer, 
tendão de Vênus sob o pedicuro. 
 
Ninguém o lembrará: tiro no muro, 
cão mijando no caos, enquanto Arcturo, 
claro enigma, se deixa surpreender. 
 
Assinale a alternativa que apresenta uma 
afirmação incorreta sobre o soneto. 
 
a) As imagens confirmaram a poética de 
Drummond como irônica e dessacralizadora. 
b) O poema afirma a tradição do soneto ao se 
propor como duro e seco. 
c) O poema apresenta correspondência entre o 
conteúdo e a sonoridade das palavras. 
d) O poema demonstra a validade estética da forma 
soneto. 
e) O poema apresenta uma linguagem conotativa. 
Alterantiva correta :Letra B. 
Identificação do conteúdo: Análise de texto poético - 
UNIDADE IV- 106 a 108. 
Comentário:O poema de Carlos Drummond de 
Andrade apresenta a estrutura do soneto que é 
formado por dois quartetos e dois tercetos 
(apresentado a rigidez da estrutura do soneto no 
campo temática do poema). 
 
5. As primeiras reflexões sobre a natureza da 
literatura se deram com os filósofos gregos. Platão 
e Aristóteles foram os primeiros a se dedicar a 
uma sistematização mínima daquilo que se 
chamava então de “arte poética”. De modo geral, 
um gênero literário é definido: 
 
 
 
 
 
 
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FUNDAMENTOS DA TEORIA LITERÁRIA PROFESSOR (A): ÉRIKA COSTA 
 
 
a) Pelo conjunto de regras que possuem em 
comum certas disparidades de estilo e 
semântica. 
b) Pelo conjunto de textos que possuem em 
comum certas semelhanças de forma e/ou 
conteúdo. 
c) Pelo conjunto de versos que possuem em 
comum certos poemas de estilos autorais. 
d) Pelo conjunto de sons, rimas e versos que 
possuem em comum certos textos de forma e/ou 
conteúdo. 
e) Só pela estrutura do texto. 
Alterantiva correta :Letra B. 
Identificação do conteúdo: Gêneros literáios-(p.30)- 
(Unidade 02) - Recursos interativos. 
Comentário: De modo geral, um gênero literário é 
definido: pelo conjunto de textos que possuem em 
comum certas semelhanças de forma e/ou conteúdo. 
 
6. O principal objeto de estudo da teoria literária é 
a obra literária em si, mas ela também pode 
investigar a literatura em conexão com outros 
elementos, como a condição do escritor e do 
leitor, as formasde recepção pelo público, o 
ambiente cultural da obra que a envolve no 
momento de sua criação, exercendo influência 
sobre ela, e a história literária à qual a obra 
pertence. A cada vez que a teoria enfatiza um 
desses elementos, podemos identificar “linhas 
teóricas” ou, como muitos autores chamam, 
“correntes críticas”. A partir do pensamento de um 
determinado linguista do século XX, pode-se 
classificar algumas delas. Ligado ao formalismo, 
quem é esse pioneiro da análise estrutural da 
linguagem que criou a famosa teoria das funções 
da linguagem e a partir daí, com base nos 
elementos da comunicação, conhece-se um pouco 
mais da teoria literária? 
 
a) Roman Jakobson. 
b) Ferdinand Saussure. 
c) Platão. 
d) Aristóteles. 
e) Guimarães Rosa. 
Alterantiva correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: As diversas linhas 
teóricas- (p.51)-(Unidade 02) . 
Comentário: A cada vez que a teoria enfatiza um 
desses elementos, podemos identificar “linhas 
teóricas” ou, como muitos autores chamam, “correntes 
críticas”. A partir do pensamento de um determinado 
linguista do século XX, pode-se classificar algumas 
delas. Roman Jakobson foi um pensador russo que se 
 
 
tornou um dos maiores linguistas do século XX. 
Ligado ao formalismo, ele foi o pioneiro da análise 
estrutural da linguagem e criou a famosa teoria das 
funções da linguagem, que com certeza você deve 
conhecer. 
 
7. Observe atentamente os dois trechos 
transcritos a seguir. 
 
“....o objetivo da poesia ( e da arte literária em 
geral) não é o real concreto, o verdadeiro, aquilo 
que de fato aconteceu, mas sim o verossímil, o 
que pode acontecer, considerando na 
universalidade.” (SILVA, V. M. “Teoria de 
literatura” Coimbra: Almedina, 1982). 
 
Verossímil. 1 Semelhante à verdade; que parece 
verdadeiro. 
 2 . Que não repugna à verdade, provável. 
 (FERREIRA. A.B.de Holanda, “Novo 
Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa”. Rio de 
Janeiro: Nova Fronteira, 1996. 
 
A partir da leitura de ambos os fragmentos, 
pode-se deduzir que a obra literária tem o 
seguinte objetivo: 
 
a) Opor-se ao real para afirmar a imaginação 
criadora. 
b) Anular a realidade concreta para superar 
contradições aparentes. 
c) Construir uma aparência de realidade para 
expressar dado sentido. 
d) Buscar uma parcela representativa do real para 
contestar sua validade. 
e) A poesia é o retrato da realidade. 
Alterantiva correta: Letra C. 
Identificação do conteúdo: Conceito de literatura – 
a arte literária ( unidade I) Páginas 9 a 11- Recursos 
interativos. 
Comentário: A literatura é, portanto, o resultado das 
relações e tensões entre o escritor e a Sociedade. 
(CANDIDO, 2001). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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8. Podemos estudar os estilos literários a partir de 
duas abordagens: o estilo individual e o estilo de 
época. O estilo individual é a maneira pessoal de o 
escritor trabalhar a linguagem literária, ou seja, 
sua capacidade original e criativa de formular de 
maneira expressiva o texto (língua, técnicas, 
procedimentos etc.), em busca de melhor 
resultado estético. Já o de época, traz certos 
 
procedimentos artísticos individuais que se 
reproduzem e se tornam repetitivos e constantes 
entre uma ou mais gerações de escritores que 
podem ser influenciados pelas características de 
uma época. Ele é facilmente identificado quando 
dado período da história literária impõe um modo 
de escrever muito codificado e segundo normas 
coletivas. Podemos citar os estilos clássicos 
maneirista, barroco, romântico, modernista, entre 
outros, como estilos de época. Podemos também 
considerar outros tipos de estilo, seriam eles: 
 
a) estilo de estrutura, conceitual, formal e 
localizado. 
b) estilo de textual, autoral, sazonal e temático. 
c) estilo gramatical, linguístico, literário e 
qualificado. 
d) estilo de filosófico, histórico, literário e linguístico. 
e) estilo de uma obra, temático, qualificado e 
localizado. 
Alterantiva correta :Letra E. 
Identificação do conteúdo: Elementos essenciais da 
obra literária. (p.87-88)-(Unidade 03) Recursos 
interativos. 
Comentário: Podemos também considerar outros 
tipos de estilo: Estilo de uma obra – Quando nos 
referimos ao modo literário que dado texto apresenta 
(lírico, narrativo ou dramático). Estilo temático – 
Quando dada obra se concentra em temas específicos 
(políticos, filosóficos, religiosos, jornalístico, históricos, 
didáticos etc.). Estilo qualificado – Quando se opta por 
dar determinada ênfase ao discurso (neste caso o 
estilo pode ser diplomático, sarcástico, irônico 
informativo ou objetivo, humorístico etc.). Estilo 
localizado – Quando falamos de um modo de 
comunicação verbal próprio de uma comunidade 
linguística geograficamente localizada (estilo 
parisiense, paulista, carioca etc). 
 
 
 
 
 
 
 
 
9. Encantar-se com histórias ou com rimas – é 
assim que a literatura entra sorrateiramente em 
nossa vida. Quando nos damos conta, estamos 
discutindo com amigos sobre o destino de um 
personagem (Bentinho e Capitu, Dom Quixote ou 
Madame Bovary) ou mesmo nos deliciando diante 
da beleza de uma imagem poética. Portanto, se 
cada texto tem um objetivo, seria preciso repensar 
como organizar esse armário chamado literatura. 
Assim, fizeram-se necessários um estudo e uma 
classificação dos textos de acordo com: 
 
a) os gêneros e os estilos. 
b) os estilos, as métricas e as rimas. 
 
c) os gêneros, a prosa e os versos. 
d) a versificação e a poesia. 
e) só o gênero lírico 
Alterantiva correta :Letra A. 
Identificação do conteúdo: Noções básicas da teoria 
literária (p.04) – (Unidade 01)- Recursos interativos. 
Comentário: Assim, fizeram-se necessários um 
estudo e uma classificação dos textos de acordo com: 
os gêneros e os estilos, de modo que fosse mais fácil 
entender as diferenças entre um texto literário e um 
texto não literário. 
 
10. Leia atentamente o texto abaixo. 
 
O apanhador de desperdícios 
 
Uso a palavra para compor meus silêncios. 
Não gosto das palavras 
fatigadas de informar. 
Dou mais respeito 
às que vivem de barriga no chão 
tipo água pedra sapo. 
Entendo bem o sotaque das águas 
Dou respeito às coisas desimportantes 
e aos seres desimportantes. 
Prezo insetos mais que aviões. 
Prezo a velocidade 
das tartarugas mais que a dos mísseis. 
Tenho em mim um atraso de nascença. 
Eu fui aparelhado 
para gostar de passarinhos. 
Tenho abundância de ser feliz por isso. 
Meu quintal é maior do que o mundo. 
Sou um apanhador de desperdícios: 
Amo os restos 
como as boas moscas. 
Queria que a minha voz tivesse um formato de 
canto. 
 
 
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Porque eu não sou da informática: 
eu sou da invencionática. 
Só uso a palavra para compor meus silêncios. 
BARROS, Manoel de. In . PINTO, Manuel da Costa. 
Antologia Comentada da poesia brasileira. 
 
Considerando-se o papel da arte poética e a leitura 
do poema de Manoel de Barros, afirma-se que: 
 
a) Informática e invencionática são ações que, para 
o poeta, correlacionam-se: ambas têm o mesmo 
valor na sua poesia. 
b) Arte é criação e, como tal, consegue dar voz 
às diversas maneiras que o homem encontra 
para dar sentido à própria vida. 
 
c) A capacidade do ser humano de criar está 
condicionada aos processos de modernização 
tecnológicos. 
d) A invenção poética, para dar sentido ao 
desperdício, precisou-se se render às inovações 
da informática. 
e) As palavras no cotidiano estão desgastadas, por 
isso à poesia resta o silêncio da não 
comunicabilidade.Alterantiva correta :Letra B. 
Identificação do conteúdo: O poeta e o fazer poético 
– Unidade –página - 102. 
Comentário: No poema, o eu lírico reage diante do 
uso dado à palavra na contemporaneidade, momento 
em que se valoriza mais o global e instantâneo. 
Assim, para ele, a palavra tem a função de compor, ou 
seja, criar sentidos para o silêncio e, 
metonimicamente, para a vida.