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Fechar Avaliação: GST0533_AV_201204054126 » PRÁTICAS DE RH I Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201204054126 - MARCELO CAMPOS BRASIL Professor: ALENOIR SOARES BARBOSA Turma: 9001/AA Nota da Prova: 4,0 Nota de Partic.: 2 Data: 11/03/2014 08:00:18 1a Questão (Ref.: 201204101558) Pontos: 0,5 / 0,5 Ao concluir o levantamento de necessidades de um setor, o Analista de TD identifica que os funcionários necessitam de treinamento de informática.Esse treinamento é denominado de: Especializado Profissional Técnico Objetivo Atitudinal 2a Questão (Ref.: 201204102601) Pontos: 0,5 / 0,5 Quando consideramos que o Setor de TD (A) tem funcionários (B) e que faz parte da Gerência de RH (C), podemos dizer que: ¿A¿ é parte de ¿C¿ e o todo de ¿B¿.A teoria quevsustenta essa afirmativa é a teoria: Comtemporânea Relações humanas Sistêmica Tradicional Clássica 3a Questão (Ref.: 201204101268) Pontos: 0,5 / 0,5 Durante um treinamento os conteúdos podem ser divididos da seguinte forma:a) Conteúdos focados nos aspectos específicos da profissão exercida, processos, mercado, modelo e instrumentos de gestão;b) Conteúdos focados na interação humana no trabalho, questões motivacionais, importância da integração e conscientização do trabalho em equipe.Considerando as duas formas, assinale a opção que, respectivamente, possua as denominações usadas para os seus conteúdos: Objetivos e Subjetivos Técnicos e Humanos Corporativos e Pessoais Comportamentais e Técnicos Técnicos e Comportamentais 4a Questão (Ref.: 201204079221) Pontos: 0,5 / 0,5 6) As áreas de Desenvolvimento de Recursos Humanos são desdobradas em três. Uma delas visa o desenvolvimento das pessoas comprometidas com o grupo, que desempenham o trabalho por meio das atividades dependentes e estão relacionadas a Psicologia Organizacional. Pode-se afirmar, que essa definição refere-se a qual desdobramento do Desenvolvimento de Recursos Humanos, na visão de Chiavenato (2009)? Desenvolvimento Individual Desenvolvimento de grupos Desenvolvimento interpessoal Desenvolvimento Organizacional Desenvolvimento de equipes 5a Questão (Ref.: 201204104115) Pontos: 0,5 / 0,5 Qual alternativa abaixo não é parâmetro e/ou metodologia indicada para ser realizado o LNT Entrevista direcionada Grupo Focal Diagrama de Ishicawa Analise S.W.O.T Turnover 6a Questão (Ref.: 201204102608) Pontos: 0,5 / 0,5 Segundo Idalberto Chiavenato, em termos amplos, o treinamento envolve um processo composto de quatro etapas: levantamento das necessidades de treinamento -LNT, projeto e programação de treinamento, execução do treinamento e avaliação dos resultados do treinamento. Assinale a resposta correta: Um modelo de treinamento deve considerar a articulação perfeita entre os elementos listados. O LNT deve basear-se exclusivamente em fatos e em informações e é de responsabilidade do gestor de linha identificá-lo e tomar todas as decisões a respeito dos treinamentos. A avaliação do treinamento deve considerar principalmente as expectativas dos treinados. A programação do treinamento é uma tarefa restrita a definir o que treinar, quem deve ser treinado, quando treinar, onde treinar. A etapa de LNT se limita ao diagnóstico interno que analisa a organização, os recursos humanos e as operações e tarefas. 7a Questão (Ref.: 201204264467) Pontos: 0,0 / 1,0 O método de levantamento de necessidades de treinamento em que as pessoas verbalizam clara e objetivamente que tipos de informação, habilidades ou atitudes necessitam para executarem melhor as suas atividades é denominado: avaliação de resultados da performance. análise de processos. visão de futuro. retroação direta. análise de sistemas perceptivos. 8a Questão (Ref.: 201204103344) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo Knowles, o modelo andragógico estaria fundamentada em algumas suposições básicas sobre o estudante ou aprendiz, são elas: I) Seu posicionamento muda da dependência para a independência ou autodirecionamento II) As pessoas acumulam um reservatório de experiências que pode ser utilizado como base sobre o qual será construída a aprendizagem. III) Sua prontidão para aprender torna-se cada vez mais associada com as tarefas de desenvolvimento de papéis sociais. IV) Suas perspectivas de tempo e de currículo mudam do adiamento para o imediatismo da aplicação do que é aprendido e de uma aprendizagem centrada em assuntos para outra, focada no desempenho Assinale a alternativa correta II, III II, III e IV III, IV I,II,III e IV I, II 9a Questão (Ref.: 201204124651) Pontos: 0,0 / 1,5 O departamento de engenharia tem algumas metas ousadas para o ano corrente, entretanto o seu diretor percebe que precisará adequar as competências de alguns dos seus liderados. Ele tem recursos no orçamento para treinamento e desenvolvimento da equipe, mas não sabe que tipo de treinamento realizar. Qual o método mais objetivo para definir quais os treinamentos precisará realizar para alcançar as suas metas de formação? Como esse método é realizado Resposta: Técnicos e comportamentais: Conteúdo focado nos aspectos específicos da profissão exercida; conteúdo focados na interação humana no trabalho. Gabarito: O aluno deverá indicar a realização de um LNT. E descrever as etapas principais de um LNT. 10a Questão (Ref.: 201204125258) Pontos: 0,0 / 1,5 Sabe-se que todas as empresas necessitam atualizar seus processos com certa frequência para manter sua competitividade através da melhoria do seu produto/serviço oferecido. Argumente sobre a importancia das estratégias de treinamento paras as organizações relacionando com o rápido avanço tecnológico. Resposta: As pessoas acumulam experiências que podem ser utilizadas como base de aprendizagem e ao mesmo tempo para as organizações com visão no futuro. Gabarito: O aluno deverá apontar as características do processo de treinamento, tais como: metodos de aplicação, vantagens e desvantagens, relacionando a necessidade do treinamento causada, dentre outras coisas, pelo avanço tecnológico e a rapidez com que as tecnologias se tornam obsoletas.
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