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AV1 LIBRAS

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27/10/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/3
Disciplina: TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
Avaliação: CEL0101_AV1_201502028344 Data: 05/10/2016 01:27:21 (A) Critério: AV1
Aluno: 201502028344 - JULIO CESAR FELIPE MARTINS
Nota Prova: 9,0 de 10,0 Nota Partic.: Nota SIA: 10,0 pts
 
TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 1a Questão (Ref.: 132364) Pontos: 1,0 / 1,0
Pode-se dizer que entender a LIBRAS como um conjunto de gestos e pantomimas caracteriza:
 Um mito.
Uma provocação.
Um tabu.
Um crime.
Uma lenda.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 239498) Pontos: 1,0 / 1,0
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), refere-se a:
 um estado brasileiro.
um município.
um continente.
um país.
um bairro.
 Gabarito Comentado.
 3a Questão (Ref.: 620274) Pontos: 1,0 / 1,0
A datilologia apesar de ser uma representação da ortografia da língua portuguesa, cumpre a função de empréstimo
linguístico. Marque a ÚNICA opção que define a utilidade da datilologia em um diálogo em LIBRAS:
 Soletrar os nomes das pessoas, os endereços de lugares ou qualquer informação que não tenha sinal
padronizado.
Embaraçar a vista de quem precisar associar a palavra soletrada à palavra em português.
Causar cansaço e desgaste em quem a utiliza.
Levar o usuário a fazer uso pleno da LIBRAS.
Estabelecer o diálogo entre surdos e ouvintes o tempo todo.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
27/10/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/3
 4a Questão (Ref.: 238061) Pontos: 1,0 / 1,0
Para a boa formação de sinais da LIBRAS são cinco os parâmetros exigidos, a saber: Configuração de Mãos, Ponto
de Articulação, Movimento, Expressões não-manuais e:
Dinamização
 Orientação
Largura
Tamanho
Volume
 Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 657226) Pontos: 1,0 / 1,0
De acordo com Decreto nº 5626, de 22 de dezembro de 2005, considera-se a pessoa surda:
Aquela que, por ser surdo e mudo, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando sua cultura ouvintista principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando sua cultura auditiva principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando seu idioma oral principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
 Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências orais,
manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 633589) Pontos: 0,0 / 1,0
Na história da educação de surdos podem ser observadas posturas que vão desde o oralismo até o bilinguismo. Dos
princípios inerentes a essa última, pode-se concluir que:
 O fato de a LIBRAS ser a terceira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender
português.
O fato de a LIBRAS ser a primeira dos cegos não significa que sejam incapazes de aprender português.
O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos ouvintes não significa que sejam incapazes de aprender
LIBRAS.
O fato de a LIBRAS ser a segunda língua dos surdos não significa que sejam capazes de aprender português.
 O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender
português.
 Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 234536) Pontos: 1,0 / 1,0
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que o
filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Esta relação se dá,
principalmente no seguinte caso:
 Pais ouvintes de filhos surdos
Pais surdos com filhos ouvintes
Pais sinalizantes e filhos surdos
Pais surdos de filhos surdos
Pais ouvintes com filhos ouvintes
27/10/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/3
 8a Questão (Ref.: 238102) Pontos: 1,0 / 1,0
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto interior ao descobrir
que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Contrariamente, Joana e
Antônio ao receberem o diagnóstico de surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar em um curso de LIBRAS para
aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao desenvolvimento linguístico em tempo real e
igual ao das crianças ouvintes. A atitude de Joana e Antônio
Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a aquisição da ¿cultura
ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a aquisição da LIBRAS e do conhecimento da
cultura surda.
Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial, ninguém da família
deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar.
 Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e também oferecer a ele
a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade, propiciando um desenvolvimento pleno da
criança
Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto com o cuidado de o
filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa deve ser a primeira língua do surdo
mudo
Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da LIBRAS poderá
prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando começar a frequentar a escola
 Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 132831) Pontos: 1,0 / 1,0
Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS:
Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea.
Embora classificada como universal , também é heterogênea.
Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
 Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do mundo.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 173267) Pontos: 1,0 / 1,0
A identidade em relação ao Outro se institui através de trocas que fazem com que cada um dos parceiros/membros
de uma mesma comunidade identitária se reconheça semelhante ao Outro. Assinale a ÚNICA opção que
corresponde ao conceito de Identidade surda:
LIBRAS e a culturalidade dos ouvintes promovem essa construção do sujeito ouvinte na relação entre ele e o
surdo.
 A LIBRAS e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua relação
com um Outro sujeito surdo.
A língua portuguesa e a culturalidade ouvintista (de quem é ouvinte) corresponde a esse aspecto de
reconhecimento de si dentro da comunidade surda, na relação entre dos surdos.
A língua portuguesa e a LIBRAS entrem em conflito na construção subjetiva da identidade surda.
A língua portuguesa e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em
sua relação entre com um Outro sujeito surdo.
 Gabarito Comentado.

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