Processo Psicodiagnóstico

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AMANDA RAFALLE GONCALVES DE ARAUJO
201401144421 ABDIAS DE CARVALHO
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PSICODIAGNÓSTICO
Simulado: SDE0149_SM_201401144421 V.1 
Aluno(a): AMANDA RAFALLE GONCALVES DE ARAUJO Matrícula: 201401144421
Desempenho: 0,2 de 0,5 Data: 18/10/2017 22:24:15 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201401265945) Pontos: 0,0 / 0,1
SEMANA DE AULA: 04 PERGUNTA: O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo
dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses
incialmente formuladas e delimitam o escopo da avaliação. Identifique dentre as opções abaixo as
características de uma avaliação psicológica que possui o objetivo de classificação simples.
É determinado o nível de funcionamento da personalidade, são examinadas as funções do ego, em
especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos
terapêuticos e prever a possível resposta aos mesmos.
O exame interpreta diferenças de escores, identificando forças e fraquezas e descrevendo o
desempenho do paciente, como em uma avaliação de déficits neuropsicológicos.
Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos.
São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas
diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.
O exame compara a amostra do comportamento do examinado com os resultados de outros sujeitos da
população em geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes; esses
resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados sumariamente, em uma avaliação de
nível intelectual.
2a Questão (Ref.: 201401847683) Pontos: 0,1 / 0,1
Jurema Cunha (2000) postula os fundamentos do psicodiagnóstico, afirmando que o plano de avaliação é
estabelecido do seguinte modo:
Com base na sintomatologia defensiva do paciente;
Com base nos dados das esferas psicosocioorgânicas;
Por meio do exame clínico e dos resultados dos instrumentos aplicados na criança;
Com base nas hipóteses iniciais estabelecidas no processo;
Por meio do exame clínico e dos resultados dos instrumentos aplicados na família;
3a Questão (Ref.: 201401818779) Pontos: 0,1 / 0,1
Em um processo de psicodiagnóstico é INCORRETO afirmar que:
A linguagem utilizada deve estar sempre de acordo com a idade e o nível sociocultural do avaliado.
O resultado deve ser devolvido ao sujeito avaliado e ao solicitante.
A escolha da bateria de testes pode ser decisiva para a conclusão diagnóstica.
Os testes selecionados podem ser utilizados em qualquer ordem porque avaliam apenas aspectos
internos.
Durante o processo psicodiagnóstico com crianças devemos utilizar o diálogo lúdico utilizando jogos e
brinquedos.
4a Questão (Ref.: 201401266562) Pontos: 0,0 / 0,1
O papel do psicólogo junto ao pedido de uma avaliação forense pode se dar como perito oficial, quando
designado pelo juiz no decorrer do processo; em função de seu desempenho profissional em uma instituição
pública ou a pedido de uma das partes litigantes, quando é denominado perito. A metodologia para a realização
da perícia pode variar de acordo com cada profissional entretanto, normalmente, alguns passos básicos são
observados tais como a seleção de estratégias que se refere a:
BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo=
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Organização do material considerando as características próprias quanto aos conteúdos que deverão ser
valorizados.
Utilização de todos os recursos metodológicos disponíveis a fim de cobrir os quesitos formulados, mas
sem se restringir aos mesmos.
Preparo do psicólogo para a audiência com vistas a responder quesitos sendo importante que esteja de
subsídios para responder a possíveis perguntas sobre a validade de seus achados e sobre as formas de
controle da simulação e falsificação de dados.
Envolve o contato inicial com o juiz, com o advogado ou a leitura inicial do processo a fim de tomar
ciência de informações básicas e estar em condições de propor um contrato dentro das normas éticas
para a sua profissão.
Verificação se os dados que obteve no curso de suas primeiras investigações são adequados ou não às
necessidades propostas pelas perguntas hipotéticas.
5a Questão (Ref.: 201401265959) Pontos: 0,0 / 0,1
O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do
encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses incialmente formuladas e delimitam o
escopo da avaliação. Identifique dentre as opções abaixo as características de uma avaliação psicológica que
possui o objetivo de avaliação compreensiva.
O exame compara a amostra do comportamento do examinado com os resultados de outros sujeitos da
população em geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes; esses
resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados sumariamente, em uma avaliação de
nível intelectual.
Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos.
São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas
diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.
O exame interpreta diferenças de escores, identificando forças e fraquezas e descrevendo o
desempenho do paciente, como em uma avaliação de déficits neuropsicológicos.
É determinado o nível de funcionamento da personalidade, são examinadas as funções do ego, em
especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos
terapêuticos e prever a possível resposta aos mesmos.
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BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo=
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