politicas publicas

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27/10/2017 BDQ: Avaliação Parcial
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CEL0139_201602426368 V.1
 
 
 POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA
Avaiação Parcial: CEL0139_SM_201602426368 V.1 
Aluno(a): MARINEIS GOMES PEREIRA Matrícula: 201602426368
Acertos: 8,0 de 10,0 Data: 26/10/2017 22:12:28 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201603191992) Acerto: 0,0 / 1,0
O modelo de estado que organiza a política e a economia do país sendo encarregado da promoção e da defesa
social com o objetivo de garantir os serviços públicos e proteção à população mediante impostos, denomina-se:
 Estado do Bem Estar Social
Democracia
Globalização
Presidencialismo
 Capitalismo
 Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 201603088483) Acerto: 0,0 / 1,0
Leia as características a seguir: I - Se consolida ao longo do século 20 e combina elementos de regulação da
atividade econômica e investimentos na área social II O Estado é regulador e assistencial III Promove sistemas de
proteção aos trabalhadores. As características acima definem qual modelo de estado?
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Absolutista
Neoliberalista
 Do bem estar social
 Moderno
De direito
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 3a Questão (Ref.: 201602526961) Acerto: 1,0 / 1,0
A Constituição de 1934 expressou o ideário reformista porque:
Determinou que os mais favorecidos se responsabilizariam com os gastos escolares dos menos favorecidos
instituiu a escola laica na rede pública e particular católica
 garantiu, legalmente, gratuidade e obrigatoriedade do ensino primário
garantiu matrícula para todos
excluiu o ensino religioso nas escolas públicas e católicas
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 201602526909) Acerto: 1,0 / 1,0
A desigualdade social não ocorreu apenas nos países mais pobres do mundo capitalista, mesmo nos países mais
ricos as diferenças sociais se aprofundavam. Do ponto de vista dos economistas conservadores, a solução cabível
para fomentar a distribuição da riqueza e da renda era:
A dispensa dos funcionários
O aumento da inflação
 O livre comércio
A doação de bens e isenção dos impostos
O aumento dos salários
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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 5a Questão (Ref.: 201602526828) Acerto: 1,0 / 1,0
Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o
cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da
educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações
abaixo pode ser considerada FALSA:
Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos
 Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates
Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas
escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão
desejado pelo Estado.
A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas
Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 201603170086) Acerto: 1,0 / 1,0
A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) no Brasil foi muito longa e demorada porque havia uma
luta política entre dois partidos opostos e por causa do debate sobre:
a descentralização do currículo
o teor conteudista do currículo nacional
a centralização do currículo
 as verbas da educação
o ensino técnico no Brasil
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 201603242966) Acerto: 1,0 / 1,0
As políticas públicas são as ações desencadeadas pelo Estado que visam ao bem coletivo, ou seja, o bem de todas
as pessoas e da sociedade em geral. Assim considere as afirmativas a seguir: I- Projetos sociais de distribuição de
renda para suprir as necessidades básicas das camadas mais pobres da população; II- Ampliação do acesso ao
ensino superior através de bolsas de estudo, financiamentos estudantis e cotas raciais; III- Aumento dos salários
dos deputados como forma de incentivo para que realizem seu trabalho cada vez melhor. Assinale a alternativa
abaixo que indica a(s) afirmativa(s) que apresenta(m) política(s) pública(s) que de fato visa(m) ao bem comum.
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Afirmativa I.
Afirmativa II.
 Afirmativas I e II.
Afirmativas II e III.
Afirmativas I, II e III.
 8a Questão (Ref.: 201603453038) Acerto: 1,0 / 1,0
A lei 5692/71 - Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo,
ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao
que nos dias atuais chamamos de educação básica. A lei 5692 não tratava, também, dos objetivos gerais e
finalidades da educação para o país. A referida lei foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente:
Costa e Silva
 Emílio Garrastazu Médici
Ernesto Geisel
João Figueiredo
Castelo Branco
 9a Questão (Ref.: 201603453759) Acerto: 1,0 / 1,0
A Constituição de que ano assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se
realize em língua materna e na língua portuguesa. Permite, dessa maneira, a integração dos povos à sociedade
brasileira, preservando sua cultura.
 Constituição de 1988
Constituição de 1937
Constituição de 1891
Constituição de 1934
Constituição de 1961
 10a Questão (Ref.: 201603067569) Acerto: 1,0 / 1,0
Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de
janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:
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e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da
zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola
e às condições climáticas.
c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de
alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
 b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se
obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas
às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de
acesso.
a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais,
preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à
liberdade e apreço à tolerância.
 Gabarito Comentado.