AULA 4

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	TEORIA DA CONTABILIDADE
4a aula
		
	 
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	Exercício: GST0549_EX_A4_201605104493_V2 
	Matrícula: 201605104493
	Aluno(a): FAGNER SEGUER DE ANDRADE
	Data: 12/10/2017 16:24:27 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201605804322)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A luz de nossos estudos sobre o objeto cientifico da Contabilidade, dizemos que este se constitui num conhecimento ..............................., pois suas preposições ou hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação. Assinale o termo que completa a frase proposta:
		
	
	Proeminente
	
	Independente
	
	Dependente
	 
	Contingente
	
	Pertinente
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201605357726)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Segundo (Trujillo, 1974:14), O .............. é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Estamos falando do:
		
	
	Desenvolvimento científico
	
	Método científico
	
	Estudo científico
	
	Objeto da contabilidade
	 
	Conhecimento científico
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201605840704)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Estudar a teoria contábil é adentrar num universo de conhecimento intelectivo que retrata toda história da evolução do homem. Assinale a temática vinculada ao contexto desta frase.
		
	
	Objetivo comum
	
	Objetivo social
	
	Objetivo profissional
	 
	Objetivo cientifico
	
	Objetivo determinante
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201605840710)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O homem, como ser pensante, evolui à medida que seu meio social e ambiental se transforma, buscando, dentro do contexto das transformações, uma posição de status que lhe proporcione poder. Assinale a o objetivo determinante nesta contextualização.
		
	
	Objetivo social
	
	Objetivo determinante
	 
	Objetivo cientifico
	
	Objetivo comum
	
	Objetivo profissional
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201605848763)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Quando se procura a fidelidade na representação de construções conceituais por meio de modelos teóricos representativos da realidade, estamos nos referindo a(o):
		
	
	Ideal da racionalidade
	 
	Ideal da objetividade
	
	Ideal da confrontação
	
	Ideal da contabilidade
	
	Ideal da teoria científica
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201605848761)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A procura da união das teorias, sistematizando de forma coerente o conhecimento científico é uma premissa do(a):
		
	
	Ideal da confrontação
	
	Ideal da contabilidade
	
	Ideal da teoria científica
	
	Ideal da objetividade
	 
	Ideal da racionalidade
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201605351575)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O conhecimento científico, na sua pretensão de construir uma resposta segura para responder às dúvidas existentes, propõe-se atingir dois ideais: o ideal da racionalidade e o ideal da objetividade. Assinale a alternativa condizente com o ideal da racionalidade.
		
	
	Essa verificação da coerência ilógica entre os enunciados, ou entre teorias e leis, é um dos mecanismos que fornece um dos padrões de rejeição.
	
	Essa verificação da incoerência lógica entre os enunciados, ou entre teorias e leis, é um dos mecanismos que fornece um dos padrões de aceitação.
	
	No momento em que sistematiza as diferentes teorias, desune e estabelece relações entre um e outro enunciado, entre uma e outra lei, entre uma e outra teoria.
	 
	Os enunciados científicos devem ser isentos de ambiguidade e de contradição lógica. É uma das condições necessárias, embora não suficiente.
	
	Os enunciados científicos devem ser isentos de ambiguidade e de contradição, sendo uma das condições necessárias e suficiente.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201605804328)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A investigação científica se inicia quando se descobre que os..........................., originários quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer das teorias filosóficas ou científicas, são insuficientes e imponentes para explicar os problemas e as dúvidas que surgem.
		
	
	Conhecimentos auto didáticos
	
	Conhecimentos empíricos
	
	Conhecimentos pré-existentes
	 
	Conhecimentos existentes
	
	Conhecimentos legislativos
	
	
	
	
	
	
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