pedagogia aula 03

Prévia do material em texto

1
Estágio Supervisionado: 
Ensino Fundamental 
Teleaula 3
Profa. Me. Jussara Riva Finatti 
tutoriapedagogia@grupouninter.com.br
Pedagogia 
Organização da Teleaula
� A especificidade do Ensino 
Fundamental – continuidade 
ou ruptura
� O Ensino Fundamental 
de nove anos
� Atividades de estágio: elaboração 
de plano de aula
Contextualização
O Ensino Fundamental
� Etapa intermediária da educação 
básica, que se coloca entre a 
Educação Infantil e o Ensino 
Médio
� Formação básica, por meio do 
desenvolvimento da capacidade 
de aprendizagem, tendo em 
vista a aquisição de 
conhecimentos e habilidades, 
e a formação de atitudes e 
valores. (LDB 9.394/1996, art. 32) 
Finalidade
Conceitualização
2
� Duração: Por que 9 anos?
Características
1ª 
série
2ª 
série
3ª 
série
4ª 
série
5ª 
série
6ª 
série
7ª 
série
8ª 
série
1º 
ano
2º 
ano
3 º 
ano
4º 
ano
5º 
ano
6 º 
ano
7 º 
ano
8 º 
ano
9 º 
ano
� Lei 11.274, de 2006 
• Ensino Fundamental 
obrigatório, com duração de 9 
(nove) anos, gratuito na escola 
pública, iniciando-se aos 6 
(seis) anos de idade
� Intenção: continuidade, 
sem interrupção de estudos
� Realidade: cisão entre 
os anos iniciais e os finais
Continuidade X Ruptura
� Acesso
� Divisão das disciplinas
� Quantidade de professores
� Frequência dos encontros
� Tempo de aula
� Relação professor-aluno 
(número de alunos/turmas)
� Divisão física entre as duas 
etapas � escolas 
� Propostas diferenciadas 
Aplicação Prática
3
Atividades de estágio: 
elaboração do plano de aula
� A que alunos se destina? 
� 1ª etapa – anos iniciais
�1º ciclo
�2º ciclo
� Quais matérias?
� O Plano de aula:
• Precisa ser elaborado, mas 
sua aplicação depende da 
professora e da escola
• Como pode ser elaborado?
• Como escolher o assunto?
• Que atividades colocar?
• Como desenvolvê-lo? 
� Modelo de plano de aula
• Identificação
• Conteúdo
• Objetivos
• Síntese do assunto 
• Desenvolvimento da aula 
• Recursos
• Referências
• Apêndices
• Anexos
� No Manual de Orientação 
de Estágio estão as explicações 
detalhadas sobre como elaborar 
o plano
Síntese
4
� Nesta aula começamos a 
aprofundar o conhecimento sobre 
o Ensino Fundamental, 
verificando que ele constitui a 
mais longa etapa da Educação 
Básica 
� Vimos também sua finalidade e 
analisamos porque sua duração 
aumentou de 8 para 9 anos
� Ao final, refletimos sobre como 
elaborar o plano de aula para 
o estágio, a partir das 
características da turma em 
que estão sendo desenvolvidas 
as atividade de estágio
Referências de Apoio 
� FINATTI, Jussara Riva. O estágio 
no Ensino Fundamental. SILVA, 
Mônica Caetano Vieira da e 
URBANETZ, Sandra Terezinha 
(Org.). O Estágio no Curso de 
Pedagogia. Curitiba: Ibpex, 
2009, v. 1, p. 119-143.
� EYNG, Ana Maria. Currículo 
Escolar. Curitiba: Ibpex, 2007.