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Disciplina:  PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
	Avaliação:  SDE0156_AV1_201301439541      Data: 18/11/2016 00:09:52 (A)      Critério: AV1
	Aluno: 201301439541 - SELMA MONTEIRO DA SILVA TENORIO
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0      Nota de Partic.: 0,0
	
	 1a Questão (Ref.: 637901)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analisando o histórico de como as culturas ocidentais entendiam a pessoa com necessidades especiais. É correto afirmar que estudamos a história desse grupo no ocidente pois:
		
	
	assim não desistiremos, pois vemos que os esforços no passado não impediram que pessoas com necessidades especiais continuem sendo excluídas.
	
	assim entendemos que o papel do profissional de saúde é relevante desde os primórdios da história da inclusão das pessoas com necessidades especiais.
	
	assim podemos compreender que a inclusão depende exclusivamente do modo como as pessoas com necessidades especiais se veem.
	 
	assim podemos compreender o quanto avançamos e isso é um incentivo para seguirmos em nosso trabalho de inclusão.
	
	assim podemos impedir que a exclusão se dê já que toda a sociedade tem acesso ao processo de exclusão no contexto histórico.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 215378)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A pessoa com deficiência foge dos padrões de beleza e força aclamado e fomentado pela sociedade. Quando tais sujeitos fugiam deste padrão, estes eram:
		
	 
	Assassinados e barbarizados
	
	Canonizados por ser um ser especial
	
	Colocados para tocar os sinos das igrejas
	
	Mumificados
	
	Tratados pelos aprendizes da medicina da época
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 567416)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"A exaustão do velho e desgastado ideário da igualdade universal entre os homens começa a dar sinais e um novo discurso se torna hegemônico, que é a das diferenças concretas existentes entre os homens, que sempre existiu, mas foram negadas ou desconsideradas/ignoradas pela grande maioria dos educadores. E isso é a nova tendência inclusivista, onde dirigentes educacionais estão confusos diante da obrigação em dividir e trabalhar com crianças que apresentam as mais diferentes formas de habilidades, capacidades, comportamentos e história de vida/cultura" (CARMO, 2001). Analise este texto e responda: A nova tendência inclusivista consiste em:
		
	
	Combater a reações preconceituosas de omissão e descaso
	 
	Valorizar as diferenças através de concepções qualitativas
	
	Valorizar as diferenças através de concepções quantitativas
	
	Modificar o contexto social em que vivem os deficientes
	
	Resgatar a diferenciação entre o anormal e o normal
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 215415)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qualquer sujeito que era visto como anormal era :
		
	
	Tratado bem como um demônio
	
	Tratado como hereges
	
	Enaltecido e tratado como Deus
	
	Tratado como mestres da adivinhação
	 
	Discriminado e afastado da sociedade
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 576495)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considere os seguintes itens a respeito das etiologias de deficiência e em seguida assinale a opção correta. 1. Congênito se refere à intercursos pré-natais que muitas vezes podem ser prevenidos. 2. Muitos dos intercursos congênitos podem ser prevenidos. 3. Muitos dos intercursos genéticos podem ser prevenidos. 4. Intercursos genéticos e congênitos podem ser prevenidos. 5. Muitos dos intercursos genéticos podem ser prevenidos com medicamentos.
		
	
	Apenas as opções 1 e 3 estão corretas.
	
	Apenas as opções 2 e 3 estão corretas.
	
	Apenas as opções 1 e 3 estão corretas.
	
	Apenas as opções 2 e 5 estão corretas.
	 
	Apenas as opções 1 e 2 estão corretas.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 576530)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A atuação do psicólogo na educação em saúde é de fundamental importância. Assinale a opção que se refere à Atuação Secundária:
		
	
	Orientar futuras mães sobre a importância dos exames pré-natais.
	
	Atenção Primária se refere à gestante e Atenção secundária se dirige ao bebê.
	
	Atenção Primária se refere à criança com deficiência e a Secundária se refere à orientação dos pais.
	 
	Minimizar consequências de deficiências já estabelecidas.
	
	Atuar preventivamente junto às gestantes.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 621862)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A pessoas portadoras de Síndrome de Down têm grande potencial de desenvolvimento e a inclusão é uma forma de ajudar estas pessoas a superarem suas limitações. Analise as afirmações abaixo no que diz respeito as características da Síndrome de Down:
I- Combinação de diferenças na estrutura corporal
II- Dificuldade com as habilidades cognitivas
III- Dificuldades no desenvolvimento físico
IV- Habilidades cognitivas abaixo da média
V- Convulsões e distúrbios do sono.
É correto apenas o que se afirma em:
		
	 
	I,II,III,IV
	
	I,II
	
	I,II,III,IV,V
	
	I, II,V
	
	II,III,IV,V
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 621874)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Promover ações de prevenção da deficiência é um recurso que pode evitar seu aparecimento. Há vários níveis de atenção que devem ser observados pelo profissional. Dentre eles o da atenção primária. Analise as afirmações abaixo no que se refere à atenção primária. 
I-Ações para implementar medidas da gestação ao parto
II- Ações que minimizem o problema apresentado
III- Ações de reabilitação e busca de melhorias
IV- Ações para minimizar o aparecimento da deficiência
V- Ações para aumentar o conhecimento sobre a genética
É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	I,II,III,IV
	
	I,II,III,IV,V
	
	I, II,V
	 
	I
	
	II,III,IV,V
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 215478)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre as possíveis causas dos problemas de audição podemos enumerar:
		
	
	doenças infantis, transtornos de ansiedade, transtornos de humor.
	
	transtornos de humor, doenças infantis, problemas sociais.
	 
	herança genética, doenças infectocontagiosas, doenças infantis.
	
	déficit de atenção, depressão, herança genética.
	
	problemas sociais, doenças contagiosas, doenças mentais.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 215480)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com relação à vida social do surdo podemos afirmar que:
		
	
	as pessoas com deficiência auditivas não possuem vida social.
	 
	é essencialmente a mesma do que gozam de boa audição.
	
	o aumento do contato social que o indivíduo com deficiência auditiva apresenta com frequência leva ao desenvolvimento de quadros de stress.
	
	o isolamento social que é necessariamente infligido ao surdo acaba inexoravelmente levando a quadros de transtornos do humor.
	
	é humanamente impossível uma adequada socialização quando se apresenta uma deficiência auditiva severa.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	Disciplina:  PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
	Avaliação:  SDE0156_AV2_201301439541      Data: 09/12/2016 10:19:28 (A)      Critério: AV2
	Aluno: 201301439541 - SELMA MONTEIRO DA SILVA TENORIO
	Nota da Prova: 8,0 de 10,0      Nota de Partic.: 0
	
	 1a Questão (Ref.: 246191)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Muitos pais sonham em ter um filho com qualidades superiores. Existem concursos que exaltam a beleza, a inteligencia e qualquer outra coisa que venha a atrair audiência. Pensando nas idéias de normal e patológico desenvolvidas por Canguilhem,como a psicologia compreende as Altas Habilidades em crianças?
		
	
Resposta: Elas podem desempenhar habilidades como outra pessoa qualquer. A normalidade é de acordo com aquilo que a criança considera normal de acordo com a sua potencialidade. Pode-se ter uma deficiência parcial ou não, mas não impedirá de desenvolve-las. Existe suas potencialidades.
	
Gabarito: Trata-se apenas de uma ilusão de que estas habilidades especiais trariam mais benefícios economicos e sociais para o sujeito. Entretanto, sujeitos com Altas Habilidades assim como os sujeitos com habilidades abaixo da expectativa se encontram fora do padrão e portanto serão excluidos de modo semelhante.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 246192)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Lei de número 8.213 de 24/7/1991, estabelece cotas para deficientes nas diversas frentes de trabalho em nosso país. A expectativa clara representada na legislação é a de alcançar uma maior inclusão social das pessoas com necessidades especiais. De que modo uma lei como essa poderia garantir esta inclusão para as pessoas com necessidades especiais? Sustente seu argumento de modo lógico.
		
	
Resposta: A intenção da inclusão é acolher a todos os integrantes de um determinado grupo, considerando que todos são diferentes e apresentam potencialidades e limitações.
	
Gabarito: A expectativa é que ao longo do tempo, a presença de PNE nos setores produtivos de nossa sociedade possam contribuir de diversas formas para a inclusão como por exemplo: 1. mudança paradigmática cultural por serem vistos e se verem como cidadãos produtivos e capazes 2. Auto-estima valorizada gerando melhoria na auto-imagem e no modo como os cidadãos veem as PNE 3. Melhoria na qualidade de vida das PNE por conta do aumento da renda familiar 4. Melhoria necessaria para adaptar os espaços comuns e na logistica para tornar possível o ir e vir no espaço social.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 215379)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analisando os aspectos dos primórdios do uso da medicina, podemos citar o teórico que com a seguinte fala discorre: ¿ uso da medicina no tratamento das aberrações mentais, em vez de exorcismos e palavras mágicas.¿
		
	
	Michelangelo
	
	Einstein
	
	Papa
	 
	Paracelso
	
	Pinel
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 576516)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Eclâmpsia é uma importante etiologia de deficiências. Assinale a opção abaixo que melhor define o quadro:
		
	
	Eclampsia é uma causa pré-natal.
	
	Eclampsia é uma causa pós natal.
	
	Eclampsia é um evento de origem genética.
	 
	Eclampsia está diretamente relacionada à pressão arterial da gestante.
	
	Eclampsia tem origem na circulação fetal.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 215482)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A pessoa com surdez pode recorrer a aparelhos que possam melhorar a audição. Qual a influência da utilização de tais aparelhos por crianças.
		
	 
	Tais aparelhos ajudam a inserção da criança surda na escola e ainda a comunicação entre os grupos.
	
	os aparelhos provocam grande incômodo perturbando o processo de ensino-aprendizagem.
	
	a dificuldade de se comunicar é intensificada pela distância social provocada pelo aparelho auditivo.
	
	os aparelhos em nada auxiliam a vida escolar das crianças.
	
	a utilização dos aparelhos auditivos com frequência fazem com que a criança se torne vitima de bullyng.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 215518)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em que época podemos caracterizar o nascimento do transtorno global do desenvolvimento?
		
	
	Em idade superior a juventude
	
	Em fase tardia
	
	Em fase da adolescência
	 
	Em tenra idade
	
	Em idade avançada
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 733720)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	É importante ressaltar que a profissão do/a Psicólogo/a apresenta muitos desafios profissionais e pessoais frente às Pessoas com Necessidades Especiais. Na prática dos atendimentos às Pessoas com Necessidades Especiais, o/a Psicólogo/a tem como função possibilitar mudanças na qualidade de vida de seus clientes PORQUE a potencialidade da Psicologia está em reconhecer o sujeito em sua história de superação e estimular a autonomia e a expressão dos desejos das pessoas com necessidades especiais.
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 216482)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A pessoa com deficiência necessita ser atendida de forma total. Cabe ao psicólogo atuar:
		
	
	Com a família de forma a orientar o paciente e com a equipe técnica
	
	Apenas com o deficiente
	
	Apenas com a família
	 
	Com o deficiente, a família e a sociedade
	
	Com o deficiente e educando a sociedade
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 741045)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Psicopedagogia é uma prática dinâmica que é exercida pelo psicólogo PORQUE a psicopedagogia acolhe o desempenho possível num determinado momento da aprendizagem e tem função de adaptação. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa .
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 216957)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O que significa o termo Inclusão?
		
	
	Incluir apenas aquelas pessoas que acreditam ser menosprezadas e deprimidas.
	 
	Acolher a todos os integrantes de um determinado grupo, considerando que todos são diferentes e apresentam potencialidades e limitações.
	
	Acolher, respeitando as diferenças, exceto se a pessoa for pertencente à classe A ou B.
	
	Incluir todos, independente da condição fisica e emocional, entretanto tratando todas as pessoas como iguais.
	
	Excluir sem respeitar as diferenças individuais.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.