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PLANEJAMENTO DE RECURSOS HUMANOS AV

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PLANEJAMENTO DE RECURSOS HUMANOS- AV
	 1a Questão (Ref.: 201601577510)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sônia Maria está estabelecendo, em nível funcional, as estratégias e políticas organizacionais visando aproveitar os pontos fortes e oportunidade e evitar ou eliminar os pontos fracos e ameaças. Ela busca traduzir esta análise em:
		
	
	Desafios e metas organizacionais
	
	Objetivos gerais e funcionais
	
	Macroestratégia e macropolítica
	 
	Projetos e planos de ação
	
	Orçamento e políticas organizacionais
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602196328)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Ferramenta SWOT também conhecida como matriz FOFA nos permite analisar o cenário organizacional para fazer um planejamento dentro da realidade. Considerando a chegada de um novo concorrente no mercado que pode até disputar os talentos que a empresa tem, que aspecto está sendo percebido nesta análise?
		
	
	Oportunidades.
	
	Fraquezas.
	 
	Ameaças.
	
	Uma provável parceria.
	
	Forças.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601577593)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Quando do estudo de cenários diversos fatores são analisados. Aquele que leva em consideração: tendências demográficas; atuação sindical; distribuição de renda; mobilidade social; níveis de emprego; mudanças de estilo de vida é o fator:
		
	 
	Aspectos Sociais
	
	Tendências econômicas
	
	Exigências legais
	 
	Ações da Concorrência
	
	Desenvolvimento de Tecnologias
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601577577)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Existem diversos fatores que deverão ser considerados para a composição do cenário. Dentre os quais os que se referem às EXIGÊNCIAS LEGAIS são:
		
	
	Novos entrantes; estratégias possíveis; perspectivas de mercado
	 
	Políticas públicas: tributária; fiscal; educacional; salarial; desenvolvimento tecnológico
	
	Custo de matéria-prima e energia; inflação; juros e produtividade
	
	Qualificação profissional; desenvolvimento de produtos e serviços; equipamentos
	
	Tendências demográficas; atuação fiscal; distribuição de renda; mobilidade social
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601577870)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O tema da palestra de Melissa é: A CAPACIDADE DE AGIR, EM SITUAÇÕES PREVISTAS E INESPERADAS, COM RAPIDEZ E EFICIÊNCIA... E ATUAR MOBILIZANDO CONHECIMENTOS. Você foi convidado a participar deste evento e sabe que o assunto a ser focado será:
		
	
	Estratégia
	
	Inteligência
	
	Comunicação
	 
	Competência
	
	Cultura
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601577790)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Márcio e João, respectivamente gestor e analista de RH, estão analisando fatores relacionados aos diversos tipos de competência que devem ser desenvolvidas nos recursos humanos da organização. Caracteriza a COMPETÊNCIA INTELECTUAL a capacidade de:
		
	 
	produzir, transferir e generalizar conhecimentos
	
	expressão e o diálogo com outros elementos humanos da organização
	
	transferir os conhecimentos da vida cotidiana para o ambiente de trabalho e vice-versa
	
	auto-planejar, auto-organizar
	
	compreender sua posição e função na estrutura produtiva
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601577815)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Suellen Cristina atua como gestora de RH e está analisando fatores relacionados aos diversos tipos de competência que devem ser desenvolvidas nos recursos humanos da organização. Caracteriza a COMPETÊNCIA SOCIAL a capacidade de:
		
	 
	transferir os conhecimentos da vida cotidiana para o ambiente de trabalho e vice-versa
	
	produzir, transferir e generalizar conhecimentos
	
	compreender sua posição e função na estrutura produtiva
	
	expressão e o diálogo com outros elementos humanos da organização
	
	auto-planejar, auto-organizar
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601708656)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Planejamento de RH comporta de forma absolutamente integrada, duas dimensões, quais são elas?
		
	
	Ação primordial e ação secundaria
	
	Ação primária e ação secundária
	
	Ação mensal e ação anual
	
	Ação do passado e ação do futuro
	 
	Ação imediata e ação futura
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601744910)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	VIMOS QUE UM DOS MODELOS MAIS COMPLETOS PARA O ACOMPANHAMENTO DA PERFORMACE DAS PESSOAS, POR ABRANGER O PLANEJAMENTO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO COM O INTUITO DE MELHORAR O TRABALHO; ESTIMULAR O ALCANCE DE METAS ORGANIZACIONAIS E A PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DOS RECURSOS HUMANOS. ESSE MODELO É DENOMINADO:
		
	
	AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS
	
	AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTO
	
	ANÁLISE DO POTENCIAL
	 
	GESTÃO DO DESEMPENHO
	
	GESTÃO DE RESULTADOS
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201601687747)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Maria Luíza, tecnóloga em Gestão de RH, foi contratada por uma empresa do ramo de prestação de serviços de informática, localizada na região metropolitana de São Paulo, com filiais nos estados de Goiás, Rio de Janeiro, Bahia, Paraná, Pará e Amazonas. No planejamento estratégico da área de RH elaborado pela gestora, foi definido como um dos objetivos estratégicos suprir a organização de profissionais qualificados para as diversas áreas da organização, com foco no posicionamento competitivo junto ao mercado, por meio da ampliação do capital humano da empresa. Maria Luíza, então, iniciou a elaboração de uma política de R&S, a ser desenvolvida por toda a organização, para direcionar as futuras contratações de pessoal e alcançar, assim, os objetivos esperados. Na situação descrita acima, qual seria a postura adequada de Maria Luíza na definição de fontes de recrutamento, para se alcançar o objetivo estratégico proposto?
		
	 
	Utilizar fontes de recrutamento interno e externo.
	
	Utilizar apenas fontes de recrutamento interno, oferecendo oportunidades aos empregados da organização.
	
	Utilizar diversas fontes de recrutamento como memorandos, cartazes e quadros de aviso.
	
	Utilizar jornais, agências de recrutamento on line e consultoria especializada como fontes de recrutamento.
	
	Não definir as fontes de recrutamento interno e externo, deixando a critério das áreas solicitantes do preenchimento de vagas escolher as fontes de recrutamento adequadas.
		 Gabarito Comentado.

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