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1
Fundamentos Psicológicos 
da Educação
Teleaula 3
Profa. Me. Simone Rossi Cardoso 
Contextualização
Conhecendo Jean Piaget 
(1896-1980)
(WADSWORTH, 1996)
(WADSWORTH, 1996)
Instrumentalização
Epistemologia Genética: 
Estudando a Teoria
(RAMOZZI-CHIAROTTINO, 1988; WADSWORTH, 1996)
2
Fatores Necessários 
ao Desenvolvimento
(WADSWORTH, 1996)
Tipos de Conhecimento
(WADSWORTH, B. J., 1996)
� O Bebê nasce com capacidades 
para:
• receber informações 
(percepção)
• para agir (reflexos)
• transmitir 
informações 
(expressões 
emocionais)
(DELVAL, 2001) 
Construindo Conhecimento
(DELVAL, 2001)
Características dos Estágios Estágio Sensório-Motor
� O comportamento é, 
basicamente, perceptivo e motor
� Incapacidade de pensar 
conceitualmente
Construção de esquemas
3
(WADSWORTH, 1996) (WADSWORTH, 1996)
Pensamento Concreto
Pré-Operatório (2-7 anos)
� Linguagem
� Primeiras explicações 
sobre a realidade
� Egocentrismo
� Falta o pensamento 
de reversibilidade 
� Solilóquio
� Jogo simbólico, desenho, 
imitação
� Relações de heteronomia
Pensamento Concreto
Pré-Operatório 
(WADSWORTH, 1996)
Pensamento Concreto –
Operações Concretas 
4
Pensamento Formal
Pensamento 
formal
Subestágio
Idade 
aproximada
Aquisições
Início das 
operações 
formais.
11-13 anos
Formulação de 
hipótese.
Raciocínio 
sobre o 
possível.
Combinatória 
sistemática.
Operações 
formais 
avançadas.
13-15
Métodos de 
prova 
sistemáticos.
(DELVAL, 2001, p. 36)
Aplicação Prática
Refletindo
� Conhecendo o 
método clínico
• Protocolos de exames 
de conservação
(CARRAHER, 1998)
Autores Estudiosos 
da Teoria de Piaget
Síntese
5
Concluindo
Referências de Apoio
� CARRAHER, T.N. O método 
clínico: usando os exames de 
Piaget. São Paulo: Cortez, 1996.
� DEVAL, J. Aprender na vida e 
aprender na escola. Porto 
Alegre: Artmed, 2001.
� LA TAILLE, Y.; OLIVEIRA, M. K.; 
DANTAS, H. Piaget, Vygotsky, 
Wallon. Teorias Psicogéticas. 
São Paulo: Summus editorial, 
1992.
� PIAGET, J. Seis estudos de 
psicologia. Rio de Janeiro: 
Forense Universitária, 1991.
� RAMOZZI-CHIAROTTINO, Z. 
Psicologia e Epistemologia 
Genética de Jean Piaget. São 
Paulo: EPU, 1988.
� WADSWORTH, B. J. 
Inteligência e afetividade da 
criança na teoria de Piaget. 
São Paulo: Pioneira, 1996.

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