trabalho 5 semestre

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SUMÁRIO
31 INTRODUÇÃO	�
42 DESENVOLVIMENTO	�
42.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA	�
42.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária	�
42.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária	�
42.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária	�
53 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO	�
53.1 EXEMPLO DE GRÁFICO	�
53.2 EXEMPLO DE FIGURA	�
63.3 EXEMPLO DE QUADRO	�
63.4 EXEMPLO DE TABELA	�
74 CONCLUSÃO	�
8REFERÊNCIAS	�
9APÊNDICES	�
10APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados	�
11ANEXOS	�
12ANEXO A – Título do anexo	�
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INTRODUÇÃO
Visa nesse trabalho a falar um pouco através das imagens da independência do Brasil e do México e o que acrescentam para a educação do ensino básico. 
Na America latina, as lutas foram entre tropas dos criollos, comandadas por San Martin e Simon Bolívar que faziam parte da elite de seus países apoiados pelos ingleses, que desejavam o livre comercio com essas colônias, ou seja, não foi uma luta que envolveu toda população foi muito mais uma luta entre as elites, tanto é que vai assumir o poder será a elite criolla, trocou seis por meia dúzia, pois o povão continuou na miséria e na exploração. Já no Brasil ,a participação popular foi ainda menor e quem proclamou a independência foi o próprio príncipe regente ,outra diferença é que na America latina foram implantadas republicas ,enquanto o Brasil tornou se e império.
DESENVOLVIMENTO
 A proclamação da Independência brasileira, em 7 de setembro de 1822, foi um passo decisivo para o início da organização do estado brasileiro. "Significou soberania para que o país pudesse estabelecer suas normas políticas e sua administração pública. Tanto é que dois anos depois, o Brasil já tinha sua primeira constituição", explica Carla Ferretti, professora de História do Brasil da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas).
 Figura 1 – Representa a independência do Brasil 
Fonte: Pintura Independência ou Morte! 1888,Pedro Américo. (Crédito: Reprodução: J. Rosael/Divugação)
Até hoje há controvérsias entre os estudiosos a respeito da data da Independência e mesmo do papel ativo de D. Pedro I para que ela se efetivasse. "Houve uma pressão muito grande para que isso acontecesse", diz a professora. Isso porque os proprietários rurais e de escravos temiam perder a liberdade econômica que ganharam com a vinda da família Real em 1808 e a abertura dos portos. Quando D. João VI voltou para Portugal em 1820, o clima político indicava que o Brasil sofreria um cerceamento de liberdade novamente.
Esse movimento por liberdade econômica e política não acontecia apenas aqui no país, mas estava propagado por toda a América. "Era um reflexo da independência das colônias americanas", diz a professora.
A independência, no entanto, não resultou em transformações políticas profundas, nem tampouco sociais, porque D. Pedro já governava o país desde que D. João VI havia voltado para Portugal. "Na verdade foi uma independência sem muitas mudanças no quadro político e social do país", afirma a historiadora. 
EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO
 Figura 1 – Hierarquia das necessidades humanas
Fonte: Pintura Independência ou Morte! 1888,Pedro Américo. (Crédito: Reprodução: J. Rosael/Divugação)
	
As lutas pela independência do México
Em 1808, quando chegou a notícia de que Napoleão Bonaparte havia tomado o trono espanhol, a rivalidade entre as camadas da sociedade se acentuou ainda mais. A principal figura pela busca da independência do México foi Miguel Hidalgo y Costilla, um padre na pequena paróquia de Dolores Hidalgo, Guanajuato. Ele promovia discussões informais em sua casa e foram delas que nasceram as ideias para o movimento de independência do México. A guerra, oficialmente, foi declarada em 16 de setembro de 1810, com o famoso episódio que ficou conhecido como “Grito de Dolores” (quando Miguel Hidalgo chamou a população para se juntar à luta, com o grito “Viva a Virgem de Guadalupe! Morte ao mau governo! Viva Fernando VII!”). No começo, as forças independentistas obtiveram muitas vitórias, conquistando várias cidades, contudo, perderam seu impulso inicial ao fracassarem tentando tomar a Cidade do México. Em março de 1811, tudo piorou: foram emboscados e presos.
 Seu líder, Hidalgo, foi julgado pela Santa Inquisição e condenado à morte, acusado de heresias e traição, sendo fuzilados meses depois, mutilados e ainda teve sua cabeça exposta publicamente em Guanajuato.
Após 11 longos anos de guerras, muitas mortes , fracassos e vitórias, em 24 de agosto de 1821, o Tratado de Córdoba foi assinado. Este tratado reconhecia o México como nação independente, dizia que criollos e peninsulares teriam os mesmos direitos e que um rei criollo poderia subir ao trono se nenhum membro da realeza europeia aceitasse aquele posto.  A partir daí, iniciou-se o primeiro império mexicano.
CONCLUSÃO
	Portanto visa à diferença entre uma guerra e outra e a dificuldades ate chegar a independência e o processo que sofreu ate chegar nos dias atuais .
REFERÊNCIAS
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AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. São Paulo: Futura, 1996.
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CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p.
CURITIBA. Secretaria da Justiça. Relatório de atividades. Curitiba, 2004.
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999.
______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000.
MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996.
RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998.
REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação. Lisboa: Centro Atlântico, 2000.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.
APÊNDICES
APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados
ANEXOS
ANEXO A – Título do anexo
Sistema de Ensino Presencial Conectado
HISTORIA
jaini almeida de godoi
independencia do brasil e do mexico
Wenceslau braz
2017
jaini almeida de godoi
independencia do brasil e do mexico
Trabalho de .Historia...apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de 5º semestre.
Orientador: Prof. Janaina dos Santos Correia Rodrigues
 
Wenceslau Braz
2017