AD1 Linguística II 2014 1.Gabarito

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do
Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de
Janeiro
Universidade Federal Fluminense
Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ
Disciplina: Linguística II
Coordenador: Prof. Dr. Eduardo Kenedy
Tutor a distância: Prof(a). Ma. Karine Vieira 
Tutor presencial: Sammy Cardoso Dias
AD 1 - 2014/ 1
Aluno(a): Cleber Pereira da Silva
Polo: Nova Iguaçu 
Matrícula: 13213120152
Nota: 
QUESTÃO 1:
R) O gerativismo é um dos diversos modelos existentes nas ciências cognitivas, além de ser o mais influente, desde seu surgimento nos anos cinquenta, quando Noam Chomsky começou a questionar a natureza mental da linguagem humana. 
Chomsky afirmava que as estruturas da linguagem (palavras, frases e discursos) são “geradas” por procedimentos mentais, que devem ser descritos pela teoria linguística. A linguagem humana, que, até então, era objeto de estudo da linguística apenas no contexto social e histórico, como no estruturalismo, passou a ser estudada para que fosse desvendada a forma como a mente humana processava as estruturas das línguas.
O gerativismo compreende a linguagem como uma faculdade mental que “gera” as frases que podemos produzir e compreender.
QUESTÃO 2:
R) A reflexão nos leva a perceber a linguagem humana como fenômeno cognitivo, pois ela é adquirida, estocada em nossa mente e acessada para uso quando necessário como, por exemplo, na aquisição da língua falada em uma dada comunidade linguística. Esse domínio sobre a linguagem humana só pode ser adquirido através da interação do ser com o meio em que vive. Esse é um dos fatos que caracteriza a linguagem como fenômeno cognitivo tácito, do qual não temos consciência pois, dificilmente conseguiríamos explicar a capacidade humana de produção e compreensão das estruturas da linguagem.
QUESTÃO 3:
R: O conceito de língua subjacente apresentado é o de língua E, (parte exterior ao indivíduo e parte social). A parte mental, subjetiva da linguagem, também chamada cognitiva ou psicológica, está inserida no contexto de língua I (língua interna, individual e intencional). Já a parte objetiva, sociocultural, é chamada de língua E (externa, extensional). 
QUESTÃO 4:
R) O erro cometido diz respeito ao desempenho e não a competência linguística do falante. O que ocorreu foi um erro no processamento cognitivo, ocorrendo a inversão do que ele queria dizer (representação) pelo que disse de fato (acesso).
QUESTÃO 5: 
R) 
	
SINTAXE: A sintaxe se ocupa da disposição das palavras nas frases e das frases no discurso e, também, da relação lógica das frases entre si. Em uma situação comunicativa, o emissor busca transmitir uma mensagem coerente, compreensível, o que só é possível se as palavras estiverem bem relacionadas e combinadas entre si. A sintaxe é muito importante para que as várias possibilidades de combinação entre palavras e orações ocorram de fato.
 
 LÉXICO
 SINTAXE
 FORMA FONÉTICA
 FORMA LÓGICA
 SISTEMA ARTICULATÓRIO PERCEPTUAL
SISTEMA CONCEITUAL INTENCIONAL