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introdução a engenharia

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Universidade de Itaúna
TÉCNICAS PARA ESTUDAR
Relatório de Métodos e Processos para uma boa Performace de Aprendizagem
 Itaúna
Outubro/2006
Responsáveis: Eduardo dos Santos Pereira
 Eduardo
 Fernando
Apresentação
Com a função de levantar informações para um bom desenvolvimento nos estudos, montam um relatório com dicas e técnicas para um melhor aprendizado.
Contemplamos métodos inovadores e técnicas de fácil aprendizado para que a absorção de conhecimento torne-se fácil e agradável.
Agradecimentos
Ao meu prezado Mestre Professor Adásio e coordenador do Estágio e demais professores, quero manifestar a minha satisfação pela realização do curso, através do qual obtive um importante crescimento profissional e pessoal, me abrindo portas para minha projeção no mercado de trabalho. 
As ações, acompanhamentos e cobranças de todos os mestres envolvidos me propiciaram o encontro com a competência, que para mim passou a significar conhecimento, habilidades e atitudes, características imprescindíveis em um profissional do mercado moderno.
Portanto tenho a consciência do dever cumprido e dos ensinamentos que obtive durante o curso com o apoio e colaboração dos colegas e mestres da escola, familiares e colegas de trabalho.
Meus sinceros agradecimentos.
Atenciosamente, 
Geovana do Carmo Moreira Machado
Sumário
Apresentação................................................................................................ 
Introdução.....................................................................................................
Dicas Apresentadas..............................................................................
Conclusões....................................................................................................
Fontes Bibliográficas..................................................................................... 
Relatório Parcial
Nome: Geovana do Carmo Moreira Machado
Empresa: Serviço Nacional Aprendizagem Industrial
Instituição de Ensino: SENAI – CETEM – MMN
Supervisor: Eurípes Balsanufo Alves
Horário do Estágio: 12:00 h ás 17:00 h
Data: ?
Área de Formação: ? Núcleo de Apoio a Empresas.
O Estágio é feito na área de formação: 
( X ) Sim ( ) Não
Descrição das atividades exercidas: 	
Coordenação dos processos de: 
Atendimento as empresas via telefone email, envia para o supervisor solicitação de treinamentos, controle dos pedidos de xerox ,encaminhar para o docentes material didáticos etc. 
	 
Dificuldades encontradas:
Residia na gestão de pessoas e inexperiência na área de processos industriais.
Alterações realizadas:
A Empresa estava em fase de implantação e consequentemente em constante ações de adequação e melhorias nos procedimentos de trabalho.
Sugestões:
Para qualquer empresa, não fugindo a regra, é imprescindível que se tenha procedimentos escritos que sejam acessíveis a todos os colaboradores para que haja um sincronismo das ações de rotina de trabalho.
Classifique seu desempenho conforme os seguintes parâmetros:
1. Fraco 2. Regular 3. Bom 4. Ótimo
 Estag. Superv.
 a) Assiduidade						 ( 4 )		( 4 ) 
 b) Dinamismo							( 3 ) 		( 4 )	 
 c) Pontualidade 							( 4 )		( 4 ) 
 d) Precisão na realização dos trabalhos 			( 3 ) 		( 3 ) 
 e) Iniciativa ( 4 ) ( 4 ) 
 f) Integração com a equipe de trabalho			( 3 )		( 3 ) 
 g) Sigilo com relação às informações recebidas		( 4 ) 		( 4 ) 
 Em que aspectos você avalia ter melhorado o seu desempenho:
Aprendi a rever certas ações que são dispensáveis, que apesar de buscarem a perfeição não agregavam valor no processo.
 Outras observações esclarecedoras:
Tudo que vivenciei neste período de estágio contribuiu para meu crescimento profissional e pessoal, me habilitando a administrar situações de conflitos que são comuns numa gestão de processos e de pessoas e que requerem equilíbrio e postura profissional para resolução satisfatória, mantendo um clima de harmonia no ambiente de trabalho.
 Observações do Supervisor:
Fazendo uma avaliação objetiva posso assegurar que, pelas ações observadas, o estagiário buscou de forma determinada o desenvolvimento das tarefas, sempre se apoiando na base técnica, metodológica e comportamental assimilada no curso, alcançando a eficácia no resultado do seu trabalho, comprovando assim a validade do seu estágio com ótimo aproveitamento e assegurando a sua formação profissional. 
____________________________ ____________________________
 Assinatura do Estagiário			Assinatura do Supervisor
Introdução
Visando preservar a integridade da Empresa e parte ativa no processo da mesma, apresento resumidamente a base da criação .
O funcionamento e o bom gerenciamento foram elaborados por mim e por toda equipe da Empresa, pois tudo iniciou com a aplicação de algumas disciplinas que estudara no curso de GPI, ainda me encontrava no início do 2º módulo.
Para alcançar a excelência devemos nos preocupar em definir funções essenciais dentro de uma empresa, administrar consiste em prever, organizar, comandar, coordenar e controlar.
Dividindo o trabalho ordenadamente percebemos o esforço de cada setor a fim de estabelecer ao final do processo as relações harmônicas, dessa forma assegurando e atingindo os objetivos propostos.
A globalização econômica impõe uma necessidade de constante atualização nas empresas, lembramo-nos que os recursos que as mesmas dispõem somos nós; desempenhamos papel importante na progressão dos fatos, tal qual fundamentamos o potencial humano, flexível o bastante como usufruto para estratégias cada vez mais exigidas. 
Ao final do estágio ,acredito ser capaz de: 
Formatar cursos, gestão e processos;
Montar pasta de serviços de cursos, de acordo com cada projetos;
Fazer as tabulação de cada módulo de cada participante
Notas, freqüência, desempenho, avaliação de cursos críticas e observações , listas e planilhas, etc.
Montar organograma identificar analisar dias disponíveis, montagem de módulos distribuição de docentes de acordo com o cursos e período, etc.
Saber ler e interpretar cada cronogramas, divisão de pastas.
Qualidade ; organização de todas as pastas de serviços, bem como; programa distribuição, de pré-teste, pós-teste ( montagem, elaboração, correção, reprodução). Avaliação de reação ( digitação de conteúdos e objetivos até mesmo elaboração.
Tabulação lista de presenças dados gerais do participantes avaliação comportamental, etc.
Atualização da pasta de proposta de cursos, arquivar.
Entrega de todos o material didático à instrutores quando solicitado pelo mesmo.
Confecção de todo processo e entregarde todos material didático à instrutores e supervisores.
Substituição de instrutores, suporte técnicos, aplicação de provas quando necessário.
Planejamento de recursos áudio visuais, salas, laboratórios, etc.
Qualidade: Diagrama de causas e efeitos 5W 1H. ( pontos críticos e soluções).
Para isso era necessário conhecer cada Curso e modulo, alem de já conhecer devido ao Curso que fiz, uso apostilas do Curso para treinamento pessoal.
-Envio de e-mail, fax, atendo a solicitação de Curso, quando a proposta e aprovada na empresa .Começa o planejamento localizar um instrutor esta hábil a dar o treinamento. Verificar número de participantes e separar apostila pré - teste, pós - teste original, providenciar cópias. Organização e identificação, locação de equipamento se necessário. No de correr do de treinamento o instrutor deve entregar lista de presenças dados gerais do participantes, para a confecção de certificados, envio para secretaria para emissão de mesmo quando a secretaria me entrega o certificado assinado , pronto devo enviar para empresa que contatou o treinamento; via malotes, correio. Contactar com varias pessoas é empresas, esclarecer dúvidas anotar recados, digitação , ir na sala de aula aplicar provas, avaliação de atividades encaminhar e conter os alunos na sala.
Arquivar documento e resolver pendências do dia a dia.
 
Conclusões 
As pessoas são os únicos elementos capazes de autodireção e de desenvolvimento. Sendo o treinamento um processo educacional para gerar mudanças de comportamento, seu conteúdo envolve transmissão de informações, desenvolvimento de habilidades, de atitudes e de conceitos, acredito ser uma forma de educar o trabalhador a celebrar a competência. 
Fontes Bibliográficas
Internet
Sites visitados para elaboração do texto foram apenas para conhecimento do assunto, os textos são de autoria própria.

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