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Medidas e Avaliação em Educação Física Prof. Me. Gilberto Moreira Disciplina: Medidas e Avaliação em EDF e Esportes 2017.1 Maceió, 13 de fevereiro de 2017 Aula 01 Contextualização • O profissional/professor de Educação Física utiliza a avaliação física para conhecer o estado inicial do seu cliente/aluno e, prescrever, de forma direcionada, os exercícios. • O diagnóstico inicial, e o acompanhamento periódico das atividades propostas, são importantes para que os objetivos sejam alcançados. • Desta forma, esta disciplina possibilita ao estudante de Educação Física, quantificar as variáveis antropométricas e de aptidão física principalmente em crianças e adolescentes, numa visão de saúde e bem-estar, como também, crescimento, maturação e desempenho. Ementa • Introdução à Medida e Avaliação. Avaliação Pré-teste. Avaliação antropométrica. Avaliação da composição corporal. Avaliação Postural. Bateria de testes de aptidão física para crianças e adolescentes. Objetivo geral • Proporcionar, ao estudante, conhecimento teórico e prático para a aplicação de testes específicos de medidas e avaliação, nas áreas formal e não formal da Educação Física, destacando a população infantil e adolescente. Objetivos específicos Ao final do curso o aluno deverá ser capaz: • Coletar, registrar e analisar dados referentes aos testes específicos da disciplina. • Demonstrar habilidade no trato com equipamentos utilizados. • Identificar o(s) teste(s) adequado(s) para avaliar uma determinada variável. Conteúdos • UNIDADE 1: INTRODUÇÃO A MEDIDA E AVALIAÇÃO 1.1. Histórico 1.2. A importância da avaliação física 1.2. Teste, medida e avaliação 1.3. Tipos de avaliação • UNIDADE 2: AVALIAÇÃO PRÉ-TESTE 2.1. Anmnese 2.2. Perfil de Risco para crianças e adolescentes 2.3. Par-Q Conteúdos • UNIDADE 3: AVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA 3.1. Peso 3.2. Estatura 3.3. Altura troncocefálica 3.4. Comprimento de MMII 3.5. Envergadura 3.6. Circunferências Cabeça, Braço relaxado, Cintura, Panturrilha, 3.7. Dobras cutâneas Tríceps, Subescapular, Panturrilha, Conteúdos 3.8. Diâmetros ósseos • Biacromial • Biiliocristal • Biepicondilar do fêmur e úmero • 3.9. Indicadores Antropométricos de saúde • Índice de massa corporal • Circunferência da cintura Conteúdos • UNIDADE 4: AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL • 4.1. Método de Dobras Cutâneas • 4.2. Equações recomendadas para crianças e adolescentes. • 4.3. Massa Gorda e Massa Corporal Magra • 4.4. Maturação sexual Conteúdos • UNIDADE 5: AVALIAÇÃO POSTURAL • 5.1. Instrumentos • 5.2. Técnica do exame subjetivo • UNIDADE 6: BATERIA DE TESTES DE APTIDÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS E ADOLESCESCENTES • 6.1. EUROFIT • 6.2. FITNESSGRAM Material didático • Payne, V. Gregory; Isaacs, Larry D., Desenvolvimento Motor Humano, editora: Guanabara Koogan, edição: 6, ano:2007 capítulo: Crescimento e Maturação, nº de páginas: 32 Kathleen Tritschler, Medida e Avaliação em Educação Física e Esportes de Barrow & McGee, editora: Manole, edição: 5, ano:2003 capítulo: Introdução à Avaliação Moderna, nº de páginas: 28 ACSM (American College of Sports Medicine), Diretrizes do ACSM para os Testes de Esforço e sua Prescrição, editora: Guanabara Koogan, edição: 8, ano:2011 Acsm, Manual do ACSM para Avaliação da Aptidão Física Relacionada à Saúde, editora: Guanabara Koogan, edição: 3, ano:2011 capítulo: Composição Corporal, nº de páginas: 21 Avaliação • Serão considerados critérios qualitativos e quantitativos relacionados às atividades discentes, avaliados em no mínimo duas etapas: 1ª prova (AV1) e 2ª prova (AV2). • A(s) avaliação(ões) teórica(s) é(são) pertinente(s) a no mínimo 70% do grau total da disciplina. A(s) avaliação(ões) complementar(es) adicional(is), tais como provas práticas, seminários, pesquisas, questionários, participações e outras, poderá(ão) ser praticada(s), sendo que corresponderá a no máximo 30% do grau total da disciplina. Bibliografia básica • BARROW e McGee. Medida e Avaliação em Educação Física e Esportes. São Paulo: Manole, 2003. • Diretrizes do ACSM para os Testes de Esforço e sua Prescrição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. • MALINA, BOUCHARD, BAR-OR. Crescimento, maturação e atividade física. 2ªed. São Paulo: Phorte, 2009. Obrigado!! moreirasjr@hotmail.com
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