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Questão 1/5 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa Leia o excerto de texto a seguir: “Os estudos linguísticos modernos apresentam, de uma forma geral, abordagens que busquem um melhor entendimento dos fenômenos que envolvem a linguagem e seu uso. Tais abordagens apresentam suas discussões situadas em dois paradigmas principais, o formalismo e o funcionalismo. Nesse sentido, a divisão entre forma e função parece sugerir uma linha divisória entre as diferentes correntes pertencentes a cada uma das vertentes as quais os estudos estejam relacionados”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://periodicos.ufes.br/percursos/article/download/1188/890>. Acesso em: 28 nov. 2016. De acordo com o livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a abordagem formalista, o que é correto afirmar? Analise as afirmativas a seguir, após, assinale a correta. A A abordagem formalista prioriza a forma ou a estrutura como ponto de partida para qualquer pressuposto teórico ou explicação dos fenômenos da linguagem. PAG. 136 B A abordagem formalista parte do ponto referencial do uso ou função da linguagem, como atos realizados com objetivos definidos. C A abordagem formalista tem como base a oralidade, sendo evitada as formas escritas da linguagem. D A abordagem formalista prioriza a gramática, normatiza da língua portuguesa, rechaçando as discussões sobre linguagem. E A abordagem formalista parte do ponto referencial do uso de estratégias de leitura para o ensino de línguas, seja ela materna ou segunda língua. Questão 2/5 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa Leia a seguinte situação: José, professor de Língua Portuguesa do 6º ano do ensino fundamental, levou vários jornais para a sala de aula e deu cinco minutos aos alunos para que escolhessem notícias/textos que julgassem importantes. A partir da escolha do aluno, o professor José trabalhou as características estruturais de cada texto. Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. Considerando a questão de interação entre o leitor e o texto, de acordo com o livro-base Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa, o que é correto afirmar sobre a ação do professor? Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. ( f ) O professor cometeu um erro ao fazer tal solicitação, pois não é possível ler o jornal em cinco minutos. ( v ) Cada coisa que lemos, lemos por uma razão, sendo assim, se a ideia era trabalhar diferentes textos, o professor agiu corretamente. ( v ) O tempo de cinco minutos dado pelo professor é suficiente para que os alunos tenham uma ideia geral das notícias do dia, escolhendo as que lhe agradassem. ( f ) Com técnicas de leitura seria possível ler um romance em cinco minutos de forma detalhada, essa poderia ser uma nova proposta para o professor José. Agora, marque a sequência correta: A V – V – F – V B F – V – V – F PAG. 131 C V – V – V – V D V – F – V – V E F – V – V – V Questão 3/5 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa Considere o seguinte extrato de texto: “Vários autores definem duas posições opostas na leitura, que correspondem aos dois tipos básicos de processamento de informação: a hipótese top-down, ou descendente, e a hipótese bottom-up, ou ascendente [...]. Esses dois tipos de processamento podem servir para descrever tipos de leitores”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/4743/4743_3.PDF>. Acesso em: 28 nov. 2016. De acordo com o livro-base Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa, pesquisadores têm criado modelos para explicar como acontece a decodificação da linguagem escrita. Sobre o modelo interativo, analise as proposições a seguir. I. Nesse modelo, os modelos ascendente e descendente, ocorrem de forma alternada ou ao mesmo tempo. II. Nesse modelo, a escolha do processo é direcionada pelo autor do texto no momento da escrita. III. A escolha de um modelo ou outro é consciente e funciona como estratégia metacognitiva. IV. O conhecimento prévio do leitor é um dos itens que influenciam na escolha do processo de leitura. São corretas as afirmativas: A Afirmativas II e III, apenas. B Afirmativas I, II e IV, apenas. C Afirmativas I, III e IV, apenas. PAG 126 D Afirmativas I e II, apenas. E Afirmativas II e IV, apenas. Questão 4/5 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa Atente para a seguinte citação: “Tudo flui e nada permanece. O mesmo homem não pode mergulhar duas vezes no mesmo rio, porque muda o rio e muda o homem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REZENDE, J. A família maldita: memória – fantasia – delírio. Rio de Janeiro: Mauad, 2001. p. 170. Com base no trecho de Heráclito, se considerarmos o texto como prática social e que há uma interação entre autor e leitor, podemos afirmar que uma pessoa que lê o mesmo texto duas vezes terá o mesmo entendimento? Selecione a alternativa correta de acordo com o livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. A Sim, pois não houve mudança no texto, sendo assim, o entendimento será o mesmo. B Não, a pessoa entenderá o texto de maneira diferente, pois adquire uma nova bagagem cultural com o passar do tempo, é um novo leitor. PAG. 134 C Sim, pois o entendimento só seria diferente caso houvesse a mudança do autor, como acontece em reedições de obras ou traduções. D Não, o entendimento não será o mesmo, pois a língua está em constante mudança, e possivelmente o leitor sequer conseguiria fazer a leitura em um curto prazo após a primeira leitura. E Sim, se o texto é o mesmo e também a pessoa, não há elementos que justifiquem a mudança. Questão 5/5 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa Considere o trecho de texto abaixo: “Ao ingressarem na escola, os alunos já dispõem de competência discursiva e linguística para comunicar-se em interações que envolvem relações sociais de seu dia-a-dia, inclusive as que se estabelecem em sua vida escolar. Acreditando que a aprendizagem da língua oral, por se dar no espaço doméstico, não é tarefa da escola, as situações de ensino vêm utilizando a modalidade oral da linguagem unicamente como instrumento para permitir o tratamento dos diversos conteúdos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/introducao.pdf>. Acesso em: 14 abr. 2016. Considerando o fragmento de texto acima e o livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre o processo de ouvir ou escutar citado pela autora, o que é correto afirmar? Analise as afirmativas a seguir, após, assinale a correta. A O processo envolve o domínio do código linguístico, mais especificamente, da norma culta. B O processo envolve uma parte anatômica, uma psicológica e outra social. PAG. C O processo envolve o conhecimento prévio da língua que o aluno tem, no caso de alunos cujos pais não dominam o código linguístico, o processo não se completa. D O processo de ouvir ou escutar está atrelado a escrita, a pessoa não-alfabetizada não completa o processo. E O processo deve ser instigado pelo professor, professores que não tenham a habilidade de instigar seu aluno, acabam por prejudicá-lo, visto que, só é desenvolvido na escola. _1568739895.unknown _1568739899.unknown _1568739901.unknown _1568739902.unknown _1568739900.unknown _1568739897.unknown _1568739898.unknown _1568739896.unknown _1568739887.unknown _1568739891.unknown _1568739893.unknown _1568739894.unknown _1568739892.unknown _1568739889.unknown _1568739890.unknown _1568739888.unknown _1568739883.unknown _1568739885.unknown_1568739886.unknown _1568739884.unknown _1568739881.unknown _1568739882.unknown _1568739879.unknown _1568739880.unknown _1568739878.unknown
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