Psicologia da Aprendizagem e Memória - Avaliando Aprendizado

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29/10/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo=2017.2 1/2
 1a Questão (Ref.: 201602779506) Pontos: 0,1 / 0,1
Após um acidente de carro, Dulce passa a ter problemas de memória e é submetida a um teste no qual são
apresentadas 20 palavras. Em seguida, é verificado que ela apenas se recorda das últimas sete palavras
apresentadas. Este resultado sugere que ela apresenta:
Memória de longo prazo e de curto prazo intactas
Memória sensorial e de curto prazo Intactas
Todo o sistema mnemônico debilitado.
Memória de longo prazo intacta e de curto prazo debilitada
 Memória de longo prazo debilitada e de curto prazo intacta
 2a Questão (Ref.: 201602780177) Pontos: 0,1 / 0,1
A memória é um dos processos cognitivos que recebe um maior número de reclamações das pessoas que afirmam
ter algum problema relacionado à mesma. Entretanto, em uma avaliação mais criteriosa, o que se observa é que
tais pessoas não apresentam nenhum problema relacionado ao funcionamento do sistema mnemônico, mas sim
apresentam fatores que afetam o processamento das informações. A memória é bastante sensível à ação de
agentes externos e dentre eles podemos enumerar como sendo fatores que prejudicam o funcionamento da
memória causando perda de informações:
Recursos mnemônicos
Atenção concentrada
Codificações diversificadas
Superaprendizagem
 Uso de drogas
 3a Questão (Ref.: 201602780188) Pontos: 0,1 / 0,1
Os modelos de funcionamento do sistema mnemônico de Atkinson e Baddeley propõem diferentes componentes
estruturais do mesmo, a saber, memória de curto prazo e memória de trabalho. Podemos afirmar que a principal
diferença entre esses dois paradigmas seria:
Memória operacional diferencia-se da memória de curta duração por privilegiar o armazenamento de
informações não verbais sendo fundamental para as memórias não declarativas
 Memória operacional diferencia-se da memória de curta duração por privilegiar a utilidade da informação e
por funcionar como um Sistema de controle de atenção - tem como funções o raciocínio, a tomada de
decisões, o planejamento de estratégias e o controle do comportamento por meio da integração das
informações dos sistemas subordinados
Memória operacional diferencia-se da memória de curta duração por privilegiar a utilidade da informação
auditiva sendo decisiva para o desenvolvimento da linguagem e o desenvolvimento de boas relações
interpessoais.
Memória operacional diferencia-se da memória de curta duração por privilegiar o armazenamento de
informações pessoais, de autorreferência, sendo fundamental para a orientação diária do indivíduo.
Memória operacional diferencia-se da memória de curta duração por privilegiar a utilidade da informação
visual sendo decisiva para a construção de mapas mentais e orientação espacial do indivíduo.
 4a Questão (Ref.: 201603300467) Pontos: 0,1 / 0,1
A profunda incapacidade de lembrar eventos do dia-a-dia e, consequentemente, de adquirir novas informações
fatuais chama-se:
 Amnésia anterógrada
Amnésia total
Amnésia infantil
Amnésia retrógrada
Amnésia adulta
29/10/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo=2017.2 2/2
 5a Questão (Ref.: 201602967400) Pontos: 0,0 / 0,1
Sobre o sistema mneumônico, podemos afirmar que:
 O armazenamento de curto prazo atua como uma passagem dos armazenamentos sensoriais para a
memória de longo prazo.
 A memória de curto prazo é ilimitada
 Na memória sensorial, o buffer fonológico armazena em códigos acústicos no hemisfério direito.
 A memória de curto prazo, chamada de ¿centro da consciência humana¿ possui capacidade ilimitada de
armazenamento de informações.
 Os fatores emocionais não exercem influência na Memória de Longo Prazo.