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CC1 de Fundamentos das Ciências Sociais. Sara

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“A sociedade como objeto de estudo e os usos e abusos da cultura”
Questão discursiva:
- Hoje o sol está de rachar!
- É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer tanto calor?
- Que nada, homem! A Terra é menor do que o sol! É por isso que faz tanto calor! 
A Ciência, recorrentemente, se defronta com raciocínios desse tipo, relacionado a falsas certezas. Demonstre as principais diferenças entre o pensamento científico e o senso comum e apresente, pelo menos, dois outros exemplos de convicções equivocadas decorrentes da utilização do senso comum e refutadas pela ciência.
Questão de múltipla escolha:
"Foram os gregos que, rompendo com o senso comum, com a tradição e o misticismo, desenvolveram uma reflexão laica e independente, própria do espírito especulativo, que se debruçava sobre o mundo procurando entendê-lo em sua objetividade"(Cristina Costa. Sociologia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2005). Esse conhecimento, denominado filosófico, tem como importante característica:
A) A busca do entendimento do mundo por meio da separação entre as esferas do sagrado e do profano.
B) A compreensão do mundo por meio do aprendizado acumulado de gerações anteriores.
C) A busca da comprovação das relações de causa e efeito entre os fenômenos observados.
D) A tentativa de explicar a realidade a partir de narrativas mitológicas.
E) A contínua busca do conhecimento por meio do questionamento, da reflexão.
Conclusão: Já que a compreensão e aprendizado se desenvolvem a partir do uso do tempo, sendo passados por gerações como heranças, se destaca a alternativa B como correta.
Exemplos de convicções equivocadas decorrentes da utilização do senso comum e refutadas pela ciência:
Se uma criança tem a curiosidade de tocar em uma tomada, a mesma só irar saber se pode ou não, caso houver um toque e em seguida uma má reação, ou o responsável pela criança não permitir o ato, deixando claro e impondo uma regra de que pode haver um choque. Da mesma forma seria se a mesma não soubesse que o fogo queima, ou que o mau é algo ruim. Desse modo se deixa claro que o as informações vem como herança e também como aprendizado.

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