PSICOMOTRICIDADE 01

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 PSICOMOTRICIDADE
Simulado: SDE0539_SM_201505094739 V.1 
Aluno(a): JOSIENE BEZERRA DA SILVA Matrícula: 201505094739 
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 06/05/2016 11:34:46 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201505756552) Pontos: 0,1 / 0,1
qual o teste realizado no bebe assim que ele nasce com o objetivo de detectar possíveis disfunções neurológicas?
romberg
adam
rebote
tapinha
apgar
2a Questão (Ref.: 201505683647) Pontos: 0,1 / 0,1
Em relação ao desenvolvimento infantil, com quanto tempo de vida a criança consegue manter a posição sentada com os membros superiores liberados? 
2º mês
3 anos
1º mês 
1 ano
6º mês
3a Questão (Ref.: 201505793659) Pontos: 0,1 / 0,1
Quanto aos conceitos de sensação e percepção e a diferença entre eles, marque V ou F nas seguinte afirmativas.
Alterações na percepção são chamadas de agnosia
Na sensação ocorre a captação da informação sensorial
As sensações podem ser do tipo proprioceptivas
A sensação é processada em áreas terciárias
A percepção é processada em áreas sensoriais primárias
4a Questão (Ref.: 201505149824) Pontos: 0,1 / 0,1
O Desenvolvimento Psicomotor ocorre obedecendo a padrões de comportamento, que acontece de forma previsível, sendo classificado por etapas ou estágios não fixos. É correto afirmar sobre o Desenvolvimento Psicomotor: 
envolve componentes corporais e estruturais para a formação da tonicidade, não respeitando a interação do sujeito com o meio e suas vivências;
obedece aos princípios básicos do desenvolvimento, e se processa no sentido caudo-céfalico, distal-próximal, partindo do geral para o específico.
não apresenta relação com as individualidades, as experiências vividas e as singularidades da criança;
é caracterizado pela maturação que integra o movimento, a imagem corporal, a construção espacial, o reconhecimento dos objetos, das posições, e a palavra;
ocorre segundo a maturação do sujeito, independente do estágio de desenvolvimento em que se encontre, ou da evolução do crescimento;
5a Questão (Ref.: 201505850991) Pontos: 0,1 / 0,1
"O ato motor não pode ser concebido como funcionamento de sistemas neurológicos justapostos. (...) Só podemos compreender a ação quando consideramos o ponto inicial, o desenvolvimento e a finalidade que esta ação pretende alcançar." (Ajuriaguerra, 1986). Marque V para verdadeiro e F para falso nas alternativas abaixo, referentes ao texto: [ ] Faz-se necessário também abordar o significado do ato motor quando ele é vivenciado na relação com o outro. [ ] Outros componentes de ordem cognitiva, afetiva e social acompanham o ato motor, e é nesse quadro que a psicomotricidade deve trabalhar. [ ] O movimento deve ser analisado pelo prisma anatômico e mecanicista. Então ficará: 
[F]; [V]; [F] 
[V]; [V]; [F] 
[V]; [F]; [F] 
[F]; [F]; [V] 
[V]; [V]; [V]