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NOME: Jéssica Fernanda Viana RU: 1115600 POLO: Jaú Disciplina: Ciências Série/ano: 2º ano Duração da aula: 50 minutos Conteúdo Objetivos Estratégia Recursos Avaliação Abordagem sobre o corpo humano, comparado com um celular e suas funções. Mostrar de forma lúdica aos alunos e de uma fonte de conhecimento que eles dominem, como funciona os principais sistemas do corpo humano, comparado com os celulares e suas funções. Primeiramente, mostrar os nomes e lugares dos principais sistemas do corpo humano. Em seguida, pedir aos alunos que peguem seus celulares ou tablets, para assim, comparar as funções do aplicativo com os sistemas. O primeiro sistema a ser mostrado, será o sistema nervoso central e suas ramificações. Em seguida, explicar aos alunos como que ele funciona, e assim gerar uma discussão em sala, de qual função do celular, se compara as funções desse sistema. Ex: a memória interna do aparelho, onde salva as fotos, arquivos e se ramificada, pode gerar problemas no aparelho. Em seguida, pedir aos alunos para pegarem os celulares e mostrarem onde fica a memória do celular. E logo após, pegar um deles como exemplo para os demais, e mostrar no corpo, onde se passa esse sistema. Gerar uma discussão em cima desse tema, sobre as funcionalidades que esse sistema nos proporciona, como explicado no começo da aula e assim gerar um debate sobre como podemos cuidar desse sistema e sobre os problemas que ele pode causar no corpo humano, comparado ao celular. Lousa digital Celulares/Tablets Lousa de giz Cadernos Lápis/Borracha Cartolina Lápis de cor Giz de cera Réguas Montar grupos de 4 alunos e pedir para que eles desenhem em uma cartolina, um celular gigante, e os sistemas do corpo representando cada função ou aplicativo nele instalado. Em seguida, discutirem sobre suas funções juntamente comparadas ao corpo humano, e planejar uma apresentação para o restante da sala. Referências (caso tenha utilizado alguma fonte de pesquisa): http://escolaeducacao.com.br/plano-de-aula/
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