2017 2 EMPREGO DOS PRONOMES HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS

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EMPREGO DOS PRONOMES: EU/MIM
Emprega-se “PARA EU” quando o pronome pessoal é sujeito , geralmente seguido de um infinitivo.
Pronome pessoal 
Eu
Tu
Ele
Nós 
Vós 
Eles
INFINITIVO
É o nome do verbo, ou seja, o verbo em seu estado natural terminado em “ AR, ER IR e OR, no caso verbo pôr).
Exemplos: amar, cantar, dançar, correr, poder, fazer, sorrir, subir, cair etc.
Infinitivo é o que não se flexiona de acordo com as pessoas do discurso. Fica sempre da mesma maneira: chorar, amar, sofrer, resistir etc.
Exemplos:
Empresta-me o livro para -------- ler. [infinitivo do verbo ler]
O trabalho é para --------- realizar? [ Infinitivo do verbo realizar]
A semana que antecede as avaliações é para -------- estudar. [Infinitivo do verbo estudar]
Usa-se “para mim” quando após essa expressão, não existir verbo .
Exemplos:
Este presente é para mim.
Por favor, traga essa bolsa para mim.
Você comprou esse carro para mim?
Esse suco é para mim, não para você.
PORÉM, “É difícil para mim, entender essa gente.” O “para mim” ocorre antes de um verbo apenas quando após o pronome oblíquo “mim” houver uma pausa, ou seja, uma vírgula. Frase invertida: Para mim, é difícil entender essa gente.
ENTRE MIM E TI
O correto é dizer-se:
Entre mim e ti, não há problemas.
É comum surgirem equívocos no uso dos pronomes pessoais, principalmente, os do caso oblíquo. Contudo, uma dica importante fará com que não haja mais dúvidas a respeito desse assunto:
De acordo com a norma culta, após as preposições emprega-se a forma oblíqua dos pronomes pessoais. [ me, te , o a, lhe, nos, vos, os, as lhes] Veja:
1. Isso fica entre eu e ela. (Errado)
 Isso fica entre mim e ela. (Certo) ou
2. Isso fica entre mim e ti. Ou
Isso fica entre mim e você.
O mesmo acontece com a demais preposições:
Para mim e você.
Para mim e ti.
Sobre mim e ele.
Entre mim e ela.
Os pronomes do caso oblíquo exercem função de complemento, enquanto os pronomes pessoais do caso reto, de sujeito. Observe:
1. Ela olhou para mim com olhos amorosos (olhou para quem? Complemento: mim.).
2. Por favor, traga minha roupa para eu passar (quem irá praticar a ação de passar? Sujeito: eu.).
EXERCÍCIOS 
1. Preencha os espaço com o pronome adequado. 
1. Estas coisas são difíceis para --------- dizer.
2. Para -----------, estas coisas não devem ser ditas.
3. És mais estudioso do que --------.
4. Essas notícias chegaram até -------.
5. João emprestou-me o livro para ---------ler.
6. Depois de ---------chegar, você pode retirar-se.
7. Esta mesa serve para -------- estudar.
8. Não seja tão exigente para ----------.
9. Não seja tão exigente, para --------poder cumprir a tarefa.
10. Entre ----e você nada houve que viesse pôr em perigo nossa amizade.
2. Complete as lacunas com “eu” ou “mim”:
I. Eles partiram antes de _____.
II. Eles partiram antes de _____ partir.
III. Há alguma coisa para _____ fazer?
IV. Para _____, a seleção brasileira é a favorita.
V. Preciso de férias para _____ viajar.
a) mim – eu – eu – mim – eu;
b) mim – eu – mim – mim – mim;
c) eu – mim – eu – mim – mim;
d) mim – mim – mim – eu – eu.
2. Pra mim brincar
Não há nada mais gostoso do que o mim sujeito de verbo no infinito. Pra mim brincar. As cariocas que não sabem gramática falam assim. Todos os brasileiros deviam de querer falar como as cariocas que não sabem gramática.
As palavras mais feias da língua portuguesa são quiçá, alhures e miúde.
(BANDEIRA, Manuel. Seleta em prosa e verso. Org: Emanuel de Moraes.4. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1986. P. 19)
Sobre o texto de Manuel Bandeira, é incorreto afirmar que
a) O poeta desconhece a correta colocação dos pronomes “mim” e “eu”.
b) Poeta cuja obra situa-se cronológica e ideologicamente no movimento Modernista, Manuel Bandeira, assim como outros colegas modernistas, pensava a língua portuguesa como um instrumento a favor da construção da identidade cultural brasileira.
c) Apesar de conhecer as normas que regem a colocação pronominal, prefere o português que emprega o “mim” como sujeito antes de um verbo no infinitivo por acreditar que essa construção seja mais eufônica.
d) É possível observar que o poeta conhece a sintaxe dos pronomes quando ele relaciona o erro citado (mim antes do verbo no infinitivo) às cariocas que não sabem gramática.
 3. Assinale a única frase correta quanto ao uso dos pronomes pessoais:
a) Para mim, Veneza é mais bonita do que Paris.
b) Fizemos os relatórios para mim apresentar.
c) Faça uma análise de consciência contigo mesmo.
d) Entre eu e você não existem diferenças.
e) Você não vive sem eu.
4. Julgue as proposições como verdadeiras ou falsas:
I. O pronome pessoal do caso reto “eu” não deve ser empregado antes de verbos no infinitivo.
II. O pronome oblíquo “mim” não deve ser empregado antes de verbos no infinitivo.
III. O pronome oblíquo “mim” pode ser empregado antes de um verbo no infinitivo desde que haja uma pausa (vírgula) entre os termos.
IV. O pronome pessoal do caso reto “eu” deve ser empregado antes de um verbo no infinitivo que indique uma ação.
a) V – V – V – F
b) F – V – V – V
c) F – F – F – V
d) F – V – F – V
5. Complete com “eu” ou “mim”: 
- eles chegaram antes de ____ . 
- há algum trabalho para _____ fazer? - há algum trabalho para _____ ? 
- ele pediu para _____ elaborar alguns exercícios; 
- para _____, viajar de trem é uma aventura deliciosa; 
a) mim – mim – mim – mim – mim; 
b) mim – eu – eu – eu – mim; 
c) eu – eu – mim –mim – eu; 
d) eu – mim –eu – mim – eu; 
e) mim – eu – mim – eu – mim. 
6. Assinale a única frase correta quanto ao uso dos pronomes pessoais:
 a) você não pode ir sem eu;
 b) meu amigo, o diretor quer falar consigo; 
c) entre eu e tu não pode haver romance; 
d) era para mim encontrar a solução do problema; 
e) para mim, jogador de futebol tem que ter raça. 
7. Assinale a alternativa incorreta em relação ao uso de pronome pessoal: 
a) nada mais há entre mim e ti; 
b) nada mais há entre eu e ti; 
c) nada mais há entre mim e ela; 
d) nada mais há entre ele e você; 
e) nada mais há entre ele e ela. 
8. Leia atentamente as seguintes frases:
 I - João deu o livro para mim ler.
 II - João deu o livro para eu ler. 
A respeito das frases anteriores, assinale a afirmação correta: 
a) a frase I está certa, pois a preposição para exige o pronome oblíquo mim.
 b) a frase II está certa¸ pois o sujeito de ler deve ser o pronome do caso reto eu. 
c) a frase I está certa, pois mim é objeto direito de deu. 
d) a frase II está certa, pois para exige o pronome do caso reto eu. 
 e) ambas as frases estão corretas, pois a preposição para pode exigir a forma mim quanto a eu. 
9. Complete as lacunas com o pronome adequado: 
“Este encargo é para _________ assumir sozinho, sem que se repartam as responsabilidades entre __________ .”
 a) mim - eu e ti; 
b) mim - mim e tu; 
c) mim - mim e ti; 
d) eu - eu e ti; 
e) eu - mim e ti. 
10. Complete as lacunas: 
I - de presente, deu-lhe, um livro para _____ ler.
 II - de presente, deu um livro para _______ . 
III - nada mais há entre _______ e você. 
 IV - sempre houve entendimentos entre _______ e ti.
 V - José, espere, vou _______ . 
a) ela – mim – eu – eu – consigo; 
b) ela – eu – mim – eu – consigo; 
c) ela – mim – mim – mim – com você;
 d) ela – mim – eu – eu – consigo; 
e) ela – mim – eu – mim – consigo.
HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS
Livro Português Instrumental , páginas: 30,31,32,33 
Palavras parônimas e homônimas Palavras parônimas A língua portuguesa apresenta palavras que são parecidas na grafia e/ou na pronúncia, mas possuem significados diferentes. Essas palavras são chamadas de parônimas. 
EXEMPLO ABSORVER – fazer desaparecer um líquido X ABSOLVER –julgar inocente
 AMORAL – ausência de moral IMORAL – contrário à moral 
ACENDER – iluminar 
ASCENDER – elevar 
ACENTO – símbolo gráfico 
ASSENTO – lugar de sentar 
ACIDENTE – acontecimentocasual grave 
INCIDENTE – acontecimento casual sem gravidade 
APRESSAR – acelerar 
APREÇAR – atribuir preço, perguntar preço 
ANTI – ação contrária (prefixo) 
ANTE – em frente (preposição) 
ÁREA – espaço ÁRIA – qualquer peça musical 
COMPRIMENTO – extensão, medida, tamanho 
CUMPRIMENTO – saudação
 CAVALHEIRO – homem de boas maneiras 
CAVALEIRO – homem que monta a cavalo 
CASSAR – anular o mandato político 
CAÇAR – capturar 
COSER – costurar 
COZER – cozinhar 
CONCERTO – audição de música clássica, acordo 
CONSERTO – reparo 
CALDA – parte líquida de um doce 
CAUDA – rabo de animais 
CERRAR – fechar 
SERRAR – cortar 
CENSO – recenseamento 
SENSO – juízo 
DEFERIR – conceder 
DIFERIR – adiar, divergir, distinguir-se 
DESCRIÇÃO – ato de descrever 
DISCRIÇÃO – reserva em atos e atitudes 
DESPERCEBIDO – desatento 
DESAPERCEBIDO – despreparado, desprevenido 
DESCRIMINAR – absolver, inocentar 
DISCRIMINAR – estabelecer diferença, segregar 
DISPENSA – isenção 
DESPENSA – cômodo ou lugar para guardar objetos 
DELATAR – denunciar 
DILATAR – aumentar as dimensões 
EMERGIR – vir à tona, despontar 
IMERGIR – mergulhar
 ESTÁTICO – parado 
EXTÁTICO – em estado de êxtase 
EMIGRANTE – quem sai voluntariamente de seu próprio país para se estabelecer em outro 
IMIGRANTE – quem entra em outro país a fim de se estabelecer 
EMINENTE – destacado, elevado 
IMINENTE – prestes a acontecer 
ESPERTO – vivo, sagaz 
EXPERTO – experiente, perito 
ESTADA – permanência de pessoas 
ESTADIA – permanência de veículos 
ESPIAR – observar secretamente 
EXPIAR – pagar, redimir 
ESPIRAR – respirar 
EXPIRAR – exalar o ar; morrer 
EMIGRAR – sair de determinado lugar
 IMIGRAR – entrar em determinado lugar 
FLAGRANTE- evidente 
FRAGRANTE – perfumado, aromático
 FLUIR – correr com abundância 
FRUIR – desfrutar, aproveitar 
FUZIL – arma de fogo
 FUSÍVEL – capacidade de se fundir 
INCIPIENTE – inexperiente 
INSIPIENTE – ignorante 
INFLAÇÃO – desvalorização da moeda 
INFRAÇÃO – violação da lei – desrespeito
 INTEMERATO – puro, íntegro 
INTIMORATO – valente
 INCERTO – que não é certo 
INSERTO – inserido 
LAÇO – nó que se desata sem esforço
 LASSO – frouxo
 MANDATO – período de ação política 
MANDADO – ordem
 PLEITO – disputa 
PREITO – homenagem 
RATIFICAR – confirmar 
RETIFICAR – corrigir, alterar, modificar 
RECREAR – divertir
 RECRIAR – criar novamente
 RUÇO – difícil, grisalho, descolorido 
RUSSO – originário da Rússia 
SOAR – emitir som 
SUAR – transpirar
 SEXTA – numeral 
CESTA – recipiente 
SESTA – descanso após o almoço 
SORTIDO – abastecido 
SURTIDO – provocado 
TRÁFEGO – trânsito de veículos em vias públicas 
TRÁFICO – comércio desonesto ou ilícito 
TERRAPLENAGEM – encher de terra até tornar pleno, cheio 
VIAJEM – flexão do verbo viajar 
VIAGEM – substantivo Palavras homônimas 
A palavra manga pode ser usada para definir o fruto tropical, próprio do Brasil, a parte da camisa que cobre os braços e, no sentido de palavra originária do verbete mangar, que significa zombaria, curtição, como se o macaco estivesse mangando de alguém. 
As palavras homônimas podem ser idênticas na pronúncia, mas diferentes na escrita (homônimas homófonas); idênticas na escrita, mas diferentes na pronúncia (homônimas homógrafas) ou idênticas na pronúncia e na escrita (homônimas homófonas homógrafas ou homônimas perfeitas). Mas, em todos esses casos, os significados entre os pares de palavras são sempre diferentes.
CESSÃO, SESSÃO e SEÇÃO
Cessão significa o ato de ceder, de dar, de transferir um direito ou um bem, sendo sinônima de cedência, entrega e concessão. Pode significar também uma renúncia ou desistência, bem como um empréstimo.
Exemplos:
Ele confirmou a cessão de suas roupas para uma igreja.
A cessão das instalações para a formação será confirmada amanhã.
A biblioteca da escola cancelou a cessão de livros aos alunos.
Sessão significa o intervalo de tempo que dura alguma coisa, como uma reunião, uma assembleia, uma consulta, um espetáculo, uma apresentação ou qualquer outra atividade.
Exemplos:
Vamos assistir à próxima sessão desse filme?
A Câmara dos Deputados convocou uma sessão para amanhã de manhã.
Minha avó participou numa sessão espírita.
Seção significa uma parte de um todo, ou seja, uma fração, um segmento, uma subdivisão. Pode significar ainda uma repartição de um serviço público ou privado, sendo também sinônima de repartição, departamento e setor. A pronúncia e grafia correta no português europeu é secção.
Exemplos:
Os sabonetes se encontram na seção de limpeza.
A seção do jornal que fala sobre economia não veio.
Como posso saber qual é a minha seção eleitoral?
As palavras cessão, sessão e seção são homófonas, ou seja, são pronunciadas da mesma forma, mas escritas de forma diferente e têm significados diferentes.
VERBO HAVER
Será empregado na terceira do singular quando:
1. Estiver no sentido existir
Exemplos
Há muitos segredos que ainda não foram revelados.
Há momentos que me sinto cansada. [ Existem momentos...]
Há documentos  da Lava Jato que o povo não tomou conhecimento. [ Existem documentos...]
Na vida, há mais momentos de alegria do que de tristeza. [...existem mais momentos de...]
Ainda há muitas pessoas analfabetas no Brasil. [ Ainda existem....]
 2. Tempo passado/decorrido
Exemplos
Há dois anos a situação era diferente.
Há dez anos a situação econômica era diferente.
Ano passado, houve protestos contra a política governamental. 
Ontem, não  havia nenhuma previsão de chuva.
 Houve muita injustiça contra a mulher no passado.
3. Quando expressa fenômeno da natureza
Exemplo:
Há invernos rigorosos na Região Sul do Brasil.
ONDE e AONDE
ONDE
Tem a finalidade de indicar um local, um lugar É seguido por verbos que não dão ideia de movimento. 
Exemplos:
Onde o Daniel está?
Por favor, onde fica o cartório da cidade?
De onde você está falando?Onde deixo as compras, senhora?
Exemplos:
São nestes momentos onde me sinto perdido e choro. (errado)
São nestes momentos em que me sinto perdido e choro(correto)
AONDE
Usado junto ao verbo que indica deslocamento, movimentação. Emprega-se com verbos, tais como: chegar, ir, voltar, retornar dentre outros.
Exemplos:
Carla, aonde você pensa que vai? Já está tarde!
Aonde este trem nos levará? Será que chegaremos ao nosso destino? 
Não sei aonde irei na próxima semana! 
DIFERENÇA ENTRE “MAL” e “MAU” 
É um adjetivo e usado como oposto de bom. 
Exemplos: 
 André é um mau menino. 
A criança está sempre de mau humor. 
MAL 
Pode ser: 
a) Advérbio de modo e pode ser usado como contrário de bem. 
Exemplos:
Ele canta muito mal. ( Oposto : Ele canta muito bem.)
b) Substantivo com a ideia ou sentido de, tristeza, doença tragédia, desgraça.
Exemplos:
O idoso está muito mal, pois a doença agravou. ( A ideia de oposição bem permanece. O idoso está muito bem, pois a doença não agravou.)
Para esse mal, senhora, não há cura.
 Devemos evitar o mal. 
 c) Conjunção temporal e exprime sentido de quando: 
 Exemplos: 
 Mal cheguei ao setor, o telefone tocou (assim que) 
 Mal a mãe viu a filha, começou a fazer perguntas sobre o fato.
EXERCÍCIOS 
1. Marque a frase em que deve ser empregada a primeira das duas palavras que aparecem entre parênteses:
a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias (emergem - imergem) ;
b) Nunca o encontro na _________ em que trabalha (sessão - seção);
c) Já era decorrido um _______ que ela havia partido, (lustre - lustro);
d) O prazo já estava _______ (proscrito prescrito );
e) O fato passou completamente ________ (desapercebido- despercebido).
2. Marque a frase que se completa com o segundo elemento do parênteses:
a) A recessão econômica do país faz com que muitos _________ (emigrem - imigrem);
b) Antes de ser promulgada, a Constituição já pedia muitos ________ (consertos - concertos);
c) A ditadura _________ muitos políticos de oposição. (caçou - cassou);
d) Ao sairdo barco, o assaltante foi preso em___________. (flagrante - fragrante).
3. Marque a alternativa que se completa corretamente com o segundo elemento do parênteses:
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicação de algumas ________ (tachas-taxas);
b) Sílvio _________ na floresta para caçar macacos (imergiu-emergiu);
c) Para impedir a corrente de ar, Luís _______ a porta (cerrou-serrou);
d) Bonifácio ________ pelo buraco da fechadura (expiava-espiava);
e) Quando foi realizado o último ________ ? (censo- senso).
4. Marque a alternativa que se completa com o primeiro elemento do parênteses:
a) A polícia federal combate o _________ de cocaína (tráfego-tráfico);
b) No Brasil é vedada a ________ racial; embora haja quem a pratique (discriminação-descriminação);
c) Você precisa melhorar seu __________ de humor (censo-senso);
d) O presidente _________ antecipou a queda do muro de Berlim (ruço-russo);
e) O balão _________ para o céu estrelado (acendeu-ascendeu).
5. Em “o prefeito deferiu o requerimento do contribuinte”, o termo grifado poderia perfeitamente ser substituído por:
a) apreciou;
b) arquivou;
c) despachou favoravelmente;
d) invalidou;
e) despachou negativamente.
6. Complete as lacunas usando adequadamente (mas / mais / mal / mau):
“Pedro e João ____ entraram em casa, perceberam que as coisas não iam bem,pois sua irmã
caçula escolhera um ____ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; _____ seus, dois irmãos deixaram os pais _____ sossegados quando disseram que a jovem iria com os primos e a tia.”
a) mau - mal - mais - mas;
b) mal - mal - mais - mais;
c) mal - mau - mas - mais;
d) mal - mau -mas - mas;
e) mau - mau - mas - mais.
7. Complete as lacunas com (estada / estadia /onde / aonde):
“_______ quer que eu me hospede, procuro logo saber o preço da _______, quanto custa a _______de um carro alugado, bem como _______ se possa ir à noite.”
a) aonde – estadia – estada – onde;
b) onde – estada – estadia – aonde;
c) onde – estadia – estada – aonde;
d) aonde – estada – estadia – onde;
e) onde – estadia – estadia – aonde.
8. Leia as frases abaixo:
1 - Assisti ao ________ do balé Bolshoi;
2 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______ vida em Marte.
3 - As _________ da câmara são verdadeiros programas de humor.
4 - ___________ dias que não falo com Alfredo.
Escolha a alternativa que oferece a seqüência correta de vocábulos para as lacunas existentes:
a) concerto – há – a – cessões – há;
b) conserto – a – há – sessões – há;
c) concerto – a – há – seções – a;
d) concerto – a – há – sessões – há;
e) conserto – há – a – sessões – a.
9. Preencha as lacunas com um dos termos entre parênteses:
a. O..........................dos senadores é de oito anos. (mandado - mandato)
b. Todos os...........................haviam sido ocupados. (acentos - assentos)
c. A próxima..............................começará atrasada. (seção - sessão)
d. O marido entrou vagarosamente e passou......(despercebido - desapercebido)
e. Após o bombardeio, o navio atingido........................ (emergiu-imergiu)
10. Observe as frases abaixo:
1. O perigo de desabamento está próximo.
2. No levantamento da população de São Paulo houve distorções.
3. Na repartição das armas, a presença do furriel é importante.
4. Toda espécie de contrabando de drogas deve ser repreendido.
Os vocábulos grifados equivalem respectivamente a:
a) iminente, censo, seção e tráfego.
b) iminente, censo, seção e tráfico.
c) eminente, senso, cessão e tráfico.
d) eminente, senso, sessão e tráfego.
11. Em: O Prefeito ratificou o Decreto e O Prefeito retificou o Decreto, as palavras sublinhadas podem ser substituídas, sem que haja perda de sentido, por, respectivamente:
a) modificou / publicou
b) escolheu / saudou
c) anunciou / arquivou
d) apresentou / incorporou
e) confirmou / corrigiu
12. Assinale a alternativa em que as formas completam corretamente as lacunas das frases, pela ordem:
1. Ele foi logo embora e ninguém sabe o ..............
2. Nomearam-no ................?
3 ........................ vos entristeceis?
4. Muita maldade acontece .......... o dinheiro é o grande envenenador da alma.
a) por que, por quê, porquê, porque.
b) por quê, por que, porquê, porque.
c) porque, porquê, por quê, por que.
d) porquê, porquê, por que, por quê.
e) porquê, por quê, por que, porque.
13. Os sinônimos de ignorante- iniciante - sensatez - confirmar, são respectivamente:
a) incipiente - insipiente - descrição - retificar;
b) incipiente - insipiente - discrição – ratificar;
c) insipiente - incipiente - descrição - ratificar;
d) insipiente - incipiente - discrição - ratificar;
e) incipiente - insipiente - descrição – ratificar
A Administração como profissão.
10/11/2014 17h24
Por Adm. Eduardo Almeida Teles
Preencha o texto adequadamente.
Na nossa sociedade -------------- ( v. haver , sentido de existir) profissoes comuns, que nao requerem estudo, diploma -------( conj. alternância) qualquer comprovaçao legal para o livre exercicio, e as regulamentadas, ------------( emprego dos porquês) sao aprovadas -------- ( prep.) leis federais--------- ( conj. adição) acompanhadas---------- ( prep.) Ministerio do Trabalho, ---------( conj. oposição) quando praticadas -----(prep.) alguem -----( prep.) registro, ocorre -------------------- ( Inflação/ infração), -----------------(emprego dos porquês) representa crime ---------- ( prep.) exercicio ilicito, passivel ------- ( prep.) sansoesl. Eis o ------------( empr. dos porquês) ------( prep.) regularizaçao.
O objetivo maior ------- disso e justamente proteger a sociedade, que ----------( verbo haver tempo decorrido) anos vem crescendo -------- ( prep.) tamanho e se desenvolveu juridicamente..
------------(prep) as varias profissoes regulamentas esta a ------ ( prep.) Administrador, que pode atuar como gestor, responsavel tecnico, consultor ---------- ( conj. adição) docente, ------------ ( conj. oposição) o foco -----( prep.) trabalho esta --------(prep.) empresa.
Um administrador passa ----------- ( prep.) 4 ------- ( conj. alternância) 5 anos na universidade, quase sempre nesse periodo ja esta no estagio, por ser ----------------- ( incipiente/ insipiente). ------------ ( conj. finalidade) adquirir pratica participa ---------- ( conj. adição) diversos cursos, treinamentos -------------( conj. adição) de palestras, o que lhe dara depois de alguns anos de experiencia um bom volume de conhecimento e de habilidades relacionados ao mundo corporativo dentro das diversas areas da administraçao.
---------------( empr. dos porquês) os medicos ------------(v. ter) o corpo humano como objeto -------( prep) estudo ------ ( prep.) trabalho? Essa e a razão -------------( empr. dos porquês) aprendem, realizam consultas, ---------------- ( proscrever/ prescrever) tratamentos, -----------medicações ------- ( prep.) os pacientes
. A capacitaçao e que faz o profissional, tanto pelo estudo científico, pratica supervisionada, como das experiencias no exercicio profissional, que naturalmente resultarao num profissional mais qualificado. Sobre essa questao, que esta ligada ------ ( prep.+ artigo) principio da divisao --------- ( prep.) trabalho, o filosofo e economista escoces Adam Smith no ano de 1776 fez a seguinte citaçao em sua obra classica A Riqueza das Nações.
“A diferença entre os talentos naturais de pessoas distintas é, na realidade, muito menor do que imaginamos; e, quando amadurecida, a própria vocação diferente que aparece para distinguir homens de diversas profissões não é, em muitas ocasiões, tanto causa da divisão do trabalho, mas sobretudo o seu efeito. A diferença entre os mais dessemelhantes personagens, entre um filósofo e um carregador de rua comum, por exemplo, parece surgir não tanto de sua natureza quando do hábito, do costume e da educação.”
REFERÊNCIAS : 
 https://www.normaculta.com.br/ces
Lleite, Maria Tereza de Moura. PALADINO, Valquiria da Cunha. Português Instrumental.1ª edição. SESES. Rio de Janeiro, 2014.
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