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30/10/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/5 LUANA BEZERRA MAMEDE 201401300839 V IA C O RPV S Fechar Disciplina: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Avaliação: GST0253_AV1_201401300839 Data: 09/05/2017 17:06:10 (F) Critério: AV1 Aluno: 201401300839 - LUANA BEZERRA MAMEDE Nota Prova: 10,0 de 10,0 Nota Partic.: Nota SIA: 10,0 pts COMPETÊNCIAS GERENCIAIS 1a Questão (Ref.: 573813) Pontos: 1,0 / 1,0 Sendo a comunicação interpessoal uma troca em que emissores e receptores invertem papéis frequentemente, é importante permitir que o resultado da comunicação seja transmitido. A interpretação de uma mensagem transmitida pode ser enviada de volta ao transmissor, como vimos, através do uso de reflexão na escuta ativa. A esse processo de troca de interpretações resultantes, a fim de afinar a comunicação, damos o nome de: Processo. Mensagem. Transmissor. Receptor. Feedback. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 573794) Pontos: 1,0 / 1,0 30/10/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/5 Matias e Natalia estão participando de uma palestra sobre Comunicação Interpessoal. Neste momento está sendo citada uma das suas funções básicas: estabelecer responsabilidade e autoridade, fixar padrões e esclarecer deveres. Aponte-a: Descrição. Desenvolvimento. Controle. Função. Avaliação. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 270418) Pontos: 1,0 / 1,0 O que podemos entender por Desindividuação? Tendência do grupo se perder na multidão, e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão. Tendência do individuo se encontrar na multidão, e agir de forma tranquila. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão. Tendência do individuo se perder na multidão, e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra isolado. Tendência do individuo se encontrar na multidão, e agir de forma isolada. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão. Tendência do individuo se perder na multidão, e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 22397) Pontos: 1,0 / 1,0 Em quantas fases o desevolvimento típico de equipes ocorre? 6 4 2 7 8 30/10/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/5 5a Questão (Ref.: 623007) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo Bruce Tulgan, bons gerentes precisam de cinco aspectos básicos para realizar bem o seu trabalho. Quando isto não ocorre, surge um fenômeno chamado de 'subgerenciamento'. Para o autor, o fenômeno é causado: Pela falta de adesão dos empregados (subordinados) às diretrizes e orientações que procura transmitir Pela falta de recompensas às quais consideram essenciais ao trabalho e desempenho dos empregados Quando considera que sua remuneração é inferior ao volume de trabalho e responsabilidades que lhes são exigidas Quando a organização não lhe dá os necessários apoio e suporte para tomar as decisões que considera corretas Pela falta de interesse dos gerentes de realizarem suas funções, por falta de tempo, falta de capacidade ou até pelo medo de julgar pessoas Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 571995) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo um estudo realizado por Bruce Tulgan, os bons gerentes precisam de alguns aspectos para realizar um bom trabalho. Baseado nesta afirmativa, assinale a resposta que indica corretamente, todos estes aspectos mencionados por Bruce em seu estudo, conforme o enunciado Estabelecer metas mensuráveis e, responsabilizar as pessoas por estas metas Fazer declarações claras de desempenho e, fornecer o retorno com a mesma clareza Distribuir recompensas e punições com justiça O conjunto das opções de resposta, atende plenamente ao enunciado da questão Monitorar e avaliar com precisão o desempenho no trabalho Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 239046) Pontos: 1,0 / 1,0 A realização da avaliação de desempenho é importante porque sua implementação garante a satisfação dos funcionários com metas claras e perspectiva transparente do que é esperado dele. Quais são os dois tipos de avaliação Subjetiva e Pessoal Objetiva e Subjetiva 30/10/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/5 Promocional e Demissional Sintética e Pessoal Objetiva e sintética Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 233362) Pontos: 1,0 / 1,0 Júlio, gestor de uma empresa de máquinas e equipamentos industriais, situada em Aracaju, foi favorável a implementação de um determinado instrumento que garante a satisfação dos funcionários com metas claras e perspectiva transparente do que é esperado deles. Assinale o instrumento ao qual nos referimos: Avaliação de salários. Avaliação de desempenho. Avaliação de cargos. Acompanhamento clínico. Controle de ponto. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 242495) Pontos: 1,0 / 1,0 De acordo com Kurt Lewin, em sua Teoria de Campos de Força Social, o status quo é definido como a diferença entre forças impulsoras e forças de resistência. E, os diferentes ritmos de interação entre essas forças geram três estágios de mudanças. Assinale a resposta, dentre as afirmativas a seguir que indicam, corretamente, quais são estes estágios mencionados no enunciado, considerando a linearidade da sequência em que eles acontecem Agir, Mudar e Descongelar Transformar, Descongelar e Recongelar Descongelar, Mudar e Recongelar Mudar, Agir e Recongelar Descongelar, Transformar e Agir Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 22399) Pontos: 1,0 / 1,0 30/10/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 5/5 O modelo "descongelar-mudar-recongelar" foi desenvolvido por: Kurt Lewin Taylor Ford Weber Fayol Gabarito Comentado. Educational Performace Solution EPS ® - Alunos
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