Exercicíos planejamento e carreira 4

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
3a aula
		
	 
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	Exercício: GST0917_EX_A3_201607086972_V1 
	Matrícula: 201607086972
	Aluno(a): CRISTIANO SILVA DE ARAUJO
	Data: 10/05/2017 15:30:43 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201607365256)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba  (1 de 7)
	
	De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Aquela que destaca a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas é considerada um tipo de inteligência:
		
	
	lógico-matemática
	
	linguística
	 
	intrapessoal
	
	musical
	
	interpessoal
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607667480)
	 Fórum de Dúvidas (17)       Saiba  (1 de 7)
	
	No plano de carreira, um item de análises, é o mercado de trabalho, uma vez que:
		
	
	Surgem informações sobre o crescimento
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	É possível identificar as principais tendências de alavancagem
	
	Quais os mercados de trabalho que mais crescem
	 
	Qual o perfil do profissional para atual no mercado atual
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607670643)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 17)       Saiba  (2 de 7)
	
	Você já ultrapassou mais da metade das disciplinas do seu curso e até já fez algumas disciplinas específicas de sua formação superior. Agora, você tem o desejo de unir o conhecinmento acadêmico à vivência profissional. Qual das opções é que MELHOR lhe permitirá obter esta experiência?
		
	
	As feiras e os seminários.
	 
	As atividades estruturadas.
	
	As visitas técnicas.
	 
	O estágio.
	
	Os cursos de extensão.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607669161)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba  (2 de 7)
	
	Acabei de iniciar meu curso superior. As aulas começaram e os professores dão assunto novo em quase todas as aulas. Além disso, tenho família, trabalho em horário integral e preciso me divertir e descansar. O volume de assuntos é grande e não posso ser reprovado. O que devo fazer?
		
	
	Vou "xerocar" o caderno de um colega, para estudar só na véspera da prova.
	 
	Vou planejar meu dia-a-dia colocando prioridades nas minhas atividades e incluindo tempo para estudar.
	
	Vou falar com os professores para eles facilitarem minha vida não dando tanto assunto.
	
	Vou manter meu dia-a-dia como está, pois sei que serei aprovado só assistindo as aulas.
	
	Vou seguir a dica de um colega que disse que dá para ser aprovado estudando apenas os assuntos principais.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607973536)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 17)       Saiba  (1 de 7)
	
	Em termos conceituais, meta é um ponto onde se quer chegar. Dentre as metas abaixo, marque a que se refere a meta de ser promovido ou conquistar um novo emprego de acordo com a formação superior adquirida.
		
	
	Meta pessoal.
	
	Meta acadêmica.
	
	Meta financeira.
	
	Meta individual.
	 
	Meta profissional.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607329930)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 17)       Saiba  (1 de 7)
	
	Ao longo de nossa vida, devemos ter metas para alcançar nossos objetivos. CONCEITUALMENTE falando, conquistar um emprego de acordo com sua formação seria uma meta:
		
	 
	profissional
	
	pessoal
	
	acadêmica
	
	financeira
	
	administrativa
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607666607)
	 Fórum de Dúvidas (17)       Saiba  (1 de 7)
	
	Podemos destacar 3 possíveis metas relacionadas a formação superior. São ela:
		
	
	Nenhuma das alternativas.
	 
	Meta acadêmica / pessoal, meta financeira, meta profissional.
	
	Meta profissional, meta individual, meta institucional.
	
	Meta pessoal, meta organizacional.
	
	Meta pública, meta institucional.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607664972)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba  (2 de 7)
	
	Paulo Vitor começou a trabalhar aos 18 anos como auxiliar administrativo e, hoje, aos 25 anos, resolveu realizar seu sonho de cursar uma graduação de Administração. Seu chefe lhe disse que a empresa estava disposta a investir nele, custeando o curso, mas que não poderia liberá-lo do cumprimento dos horários. Neste contexto, o mais importante neste momento é:
		
	
	Priorizar suas atividades profissionais para fazer valer o investimento da empresa.
	
	Priorizar seus estudos e colocar em segundo plano as atividades profissionais.
	 
	Reconhecer a necessidade de administrar seu tempo e organizar seu estudo.
	
	Redimensionar seu orçamento, para custear o investimento em educação.
	
	Desistir do seu sonho, pois a dedicação às duas coisas poderia comprometer seu emprego.