desenvolvimento pratica de pesquisa 2

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2. DESENVOLVIMENTO
1° Semana 
Parte Prática: o estágio não teve inicio
Parte Teórica: 24/03 O professor apresentou os temas dos seminários.
2° Semana 
Parte Prática: o estágio não teve inicio
 
Parte Teórica: 31/03 O professor fez a divisão dos grupos para apresentação dos seminários.
3° Semana 
Parte Prática: 03/04 a 06/04 Ao chegar na academia a professora me apresentou toda a academia e aos funcionários. Depois a professora começou suas atividades com os alunos, a primeira turma foi com bebês e pais, no total mais ou menos de 6 crianças com o pai ou mãe, primeiro a professora cantou uma música de boa tarde para água depois passou uma atividade de identinficar cores, ela colocava brinquedos educativos de determinadas cores, e perguntava para as crianças qual era a cor e quando acertava a cor dava um passeio pela piscina batendo a perna. Algumas sabiam distinguir as cores, outras não. Esta atividade teve uma duração de 20 minutos, depois a professora pediu para os pais colocarem as crianças na borda da piscina e todas deram um salto, se despediram da água com uma música de tchau piscina.
Na turma bebê nível 2 ela repetiu a mesma aula. Já na turma de kds 4 ela
passou um educativo do nado costas, tinham que fazer a braçada com os dois braços silmultanes.
Parte teórica: 07/04 A primeira apresentação de seminário o tema foi mercado de trabalho. 
4° Semana 
Parte prática: 11/04 a 13/04 A aula é lúdica, com demonstração dos exercícios na pratica que o bebê aprenda a fazer bolinhas, que desenvolva flutuação dorsal e aprenda a se deslocar na posição ventral. 
Na turma de kids 4 a professora pediu para os alunos sentarem na borda da piscina e ficassem comas penas dentro da água batendo as pernas fazendo o máximo de barulho e espuma. Em seguida pediu para que eles entrassem na piscina, segura na borda, na posição de decúbito ventral bater as penas, depois pediu eu distribuir as pranchas e trabalhou com eles o deslocamento.
Parte teórica: 14/04 Apresentação de seminário o tema era Competência Social, falaram sobre os tipos de competência e suas importâncias.
5° SEMANA 
Parte prática: 17/04 a 20/04 A aula começou com professora cantando uma musica com todos os bebê na roda, depois os liberou para circular pela piscina, dançando, espirrando água na cabeça dos bebês e fazendo para cada bebê bolinha, finaliza com uma música mais lenta para acalma-los.
Na turma de kids 4, o objetivo do dia foi a respiração lateral do nado crawl, então a professora passou alguns exercícios educativos.
1 – Segurar a prancha com um braço e mantendo o outro ao lado do corpo, alternando o lado da respiração.
2 – Sem a prancha, com um braço estendido na frente e o outro girando, respire na direção do lado da braçada.
3 – Mesmo exercício anterior, mas com respiração para o lado contrário da braçada.
Parte teórica: 21/04 
6° semana 
Parte prática: 25/04 a 27/04 A professora iniciou a aula com a música de boa tarde, depois pediu para que eu espalha-se bolinhas coloridas por toda a piscina e em seguida os pais começaram a deslocar as crianças pela piscina, fazendo mudanças de decúbitos e estimulando as crianças para pegar as bolinhas, finalizou a aula com uma canção bem lenta.
Na turma de kids 4 o objetivo era nada crawl, a professora o pediu para eu entregar pranchas para os alunos. De pé , dentro da piscina , com o corpo inclinado para frente, a professora pediu para que os alunos executarem da braçada de crawl, um braço por vez, sempre terminando o movimento na posição onde iniciou. Em seguida pediu para os alunos executarem o exercício na posição de nado.
Parte teórica: 28/04 
7° Semana
Parte prática: 02/05 a 04/05 Os pais entraram na piscina com os bebês, eu e a professora iniciamos a aula cantamos a música de boa tarde. Com o bebê em decúbito ventral com as duas mãos segurando no pescoço da mãe, começa o passeio pela piscina de um lado para o outro, a mãe vai andando de costas, estimulando o movimento segurando nas perninhas do bebê, alguns já conseguem realizar o movimento de bater a perna sozinho. Em seguida colocamos os bebês no tapete e para acalmar e finaliza a aula.
Na turma de kids 4 o objetivo do dia foi a flutuação, a professora montou uma serie para os alunos nos. Em seguida pediu para eles executarem a serie e solicitou que eu entrasse na piscina fosse ajudando e corrigindo os que tinham mais dificuldade.
Parte teórica: 05/05 AV1 entrega da introdução e capa.
8° Semana
Parte prática: 16/05 a 18/05 Mais uma vez iniciamos aula com a música de boa tarde para a piscina. Em seguida na parte principal da aula a mãe segura o bebê abaixo das axilas com as duas mãos e de frente para ela. Todos cantamos a música música enquanto desliza com o bebê de um lado para o outro e no momento certo executa os movimentos de acordo com os versos. "Periquito / periquito/ pareces com papai.... (2x) / Pra cima (mãe eleva bebê fora da água) / pra baixo (mãe desce o bebê) / pra frente (mãe leva o bebê para longe do seu corpo) e para trás (mãe trás o bebê pra próximo do seu corpo)... (2x)".
Na turma de kids 4 o objetivo do dia foi nado borboleta, a professora passou as primeiras chegadas livre que é quando o aluno vai e volta do jeito que quer. Em seguida começou com exercícios educativos, ela solicitou q eu entregasse uma prancha para cada aluno e passou o exercício de ondulação e pediu para eu corrigir os alunos que estivessem fazendo errado.
 
Parte teórica: 12/05 entrega da introdução.
9° Semana 
Parte prática: 23/05 a 25/05 A professora iniciou a aula com a música de boa tarde. Em seguida a mãe passeia pela piscina andando de costas  com o bebê em decúbito dorsal e cabeça apoiada no ombro da mãe (mãe apóia o bumbum do bebê com uma das mãos). Cantar a música e estimular a batida de pernas do bebê.
Na turma de kids 4 o objetivo propulsão da braçada do nado peito, a professora solicitou que eu entregasse um flutuado de perna para cada aluno e pediu para eles somente fazerem a braçada do nado peito.
 
Parte teórica: 19/05 Apresentação do meu seminário que tinha o tema Competência social na capacidade de construir um relacionamento, sensibilidade social e habilidade sócia.
10° Semana 
Parte prática: 23/05 a 25/05 A professor iniciou a aula com a música de boa tarde. Em seguida a professou pediu para que eu colocasse uma plataforma no fundo da piscina para que os bebês pisem sobre ela e consigam ficar em pé sozinhos com a água na altura do peito. Estimular que os bebês peguem os objetos que a professora for jogando na plataforma, fazendo para isso, uma leve imersão.
Na turma de kids 4 o objetivo foi flutuação, a professora para que eu entregasse uma prancha para cada aluno, o exercício foi sentar na prancha e fazer o palmeteio, repetiu essa serie duas vezes. Em seguida passou duas chegadas do nada costas e do crawl.
Parte teórica: 26/05 Apresentação de seminário com o tema 7 princípios essenciais para uma carreira, falaram sobre inconformismo, motivação, disciplina, autoconhecimento, autodesenvolvimento.