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19/09/2017 Notícias - Campus Virtual Estácio
http://estacio.webaula.com.br/PortalSava/Aluno/View/Home/Home.asp 1/2
O futuro da educação e do mercado EaD movido pela revolução
digital
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08/08/2017
 Atualmente, as tecnologias e metodologias disponíveis
contribuem de maneira exponencial para o crescimento da
modalidade EaD, tanto no sentido de sua expansão quanto em
relação às suas formas de aplicação, oferecendo para os
estudantes cursos de qualidade e com flexibilidade.
 
Com a proliferação do acesso à Internet e a evolução das
tecnologias envolvidas, o Ensino a Distância tomou forma e
proporções inimagináveis. Várias pesquisas apontam que, 2023,
o número de alunos matriculados em cursos a distância deverá
ultrapassar o do ensino presencial.. A estimativa é de que
teremos 9,2 milhões de estudantes em faculdades privadas,
sendo que 51% deverão estar matriculados em cursos on-line,
de acordo com dados da consultoria Educa Insights.
Hoje, tanto na modalidade EaD quanto no mercado educacional em geral, temos disponíveis tecnologias interativas que
auxiliam nos processos de aprendizagem e ensino. Em muito pouco tempo, essas tecnologias irão evoluir e mudar a forma dos
processos educacionais em geral, inclusive porque permitem modelagens educacionais com resultados muito superiores aos
convencionais.
Com a tecnologia mudando em ritmo sem precedentes, pode parecer quase impossível imaginar como será a aprendizagem a
distância daqui a uma década. No entanto, explorar essas questões é um exercício importante, uma vez que o futuro será
moldado pelas decisões tomadas no presente.
A geração da era digital
Se a maneira de buscar conhecimento também mudou, as Instituições de ensino precisam estar preparadas para aderir a essas
mudanças, que são cada vez mais rápidas. Educadores precisam estar preparados para isso: para gerar e fornecer conteúdo
acessível digitalmente, assim como devem inovar sempre na forma em que esse conteúdo é pensado e apresentado,
utilizando-se, para esse fim, das diversas mídias e tecnologias disponíveis.
As Instituições de ensino também são responsáveis por ensinar padrões e comportamentos sociais próprios da sociedade em
que estão inseridas, e, com isso, vêm percebendo aos poucos que precisam estar comprometidas com as transformações
sociais, utilizar as tecnologias digitais disponíveis e estar à frente dessa evolução.
Apesar do atual contexto digital e tecnológico, no âmbito educacional há ainda algumas resistências quanto ao uso de
tecnologia para aprendizagem. Mas, de encontro a isso, felizmente, muitos educadores já concordam com a ideia de que a
tecnologia apresenta-se como instrumento colaborador no desenvolvimento da aprendizagem. 
“Inovar nem sempre soará bem, mas brilhará aos olhos de quem enxerga além!”
Deborah Evelyn
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19/09/2017 Notícias - Campus Virtual Estácio
http://estacio.webaula.com.br/PortalSava/Aluno/View/Home/Home.asp 2/2
 
Tecnologia no ambiente educacional, um conceito em constante evolução.
Segundo o Horizon Report 2017, Tecnologias de Aprendizagem Adaptativa e Inteligência Artificial são algumas das principais
novidades em tecnologia educacional e que virão por aí nos próximos cinco anos.
Tecnologias de Aprendizagem Adaptativa
Compatível com o movimento de aprendizagem personalizada e intimamente ligada à aprendizagem analítica, a aprendizagem
adaptativa refere-se a tecnologias que monitoram o progresso dos alunos, usando dados para modificar instruções a qualquer
momento. Tecnologias de aprendizagem adaptativa, por definição, são sistemas integrados a plataformas de ensino que, de
forma inteligente, fazem ajustes dinâmicos ao nível ou tipo de conteúdo baseado nas habilidades e conhecimentos do aluno, de
forma a acelerar a performance de aprendizagem com a intervenção do educador mas de forma automatizada. Essa tecnologia
pode se adaptar ao estudante em tempo real, provendo dados e conteúdo adicionais e interativos, tanto ao educador quanto
ao aluno.
Uso de Inteligência Artificial (IA) na educação
Este foi o assunto mais explorado em toda a conferência Educa Berlin Online (conferência internacional sobre educação e
treinamento suportados por tecnologia), realizada no final de 2016, e fez parte de quase todas as atividades e discussões.
Ao ouvir falar da empregabilidade de “Inteligência Artificial para a educação”, talvez, alguns de nós venhamos a nos perguntar:
“Existe a real possibilidade de que algum dia as ‘máquinas de ensinar’ substituam os educadores?” Outra pergunta que deve
surgir é “Efetivamente, qual seria o real impacto das IAs no meio educacional?”
Com toda a certeza, as IAs irão modificar a forma como ensinamos e como os nossos alunos irão aprender. Quanto ao papel
dos educadores, as IAs não os substituirão, mas a forma de atuação do educador com toda a certeza irá mudar. Por exemplo,
todas as tarefas operacionais, como a exposição de conteúdo, a organização e gestão de atividades, acompanhamento e
monitoramento do nível de aprendizado serão aos poucos delegadas a aplicações inteligentes,além do suporte educacional
quase que integral aos alunos. O papel do educador se tornará mais crítico, no sentido de analisar, inspirar, conectar diferentes
disciplinas, desenvolver habilidades sociais e metacognitivas em seus alunos, assim como ensiná-los a aplicar esses
conhecimentos na sua vida pessoal e profissional.
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Fonte: https://goo.gl/F2Qata
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