Teste de Conhecimento Aula 3 - Gerenciamento de Resíduos Sólidos

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Teste de Conhecimento Aula 3 – Tratamentos de Resíduos Sólidos 
1. De acordo com a Resolução CONAMA nº 275, de 25/04/2001, as cores que identificam 
vidro, papelão, plástico e metal são respectivamente: 
a) Cinza, laranja, roxo e preto 
b) Azul, vermelho, verde e preto 
c) Verde, azul, vermelho e amarelo 
d) Branco, amarelo, roxo e marrom 
e) Laranja, cinza, azul e vermelho 
2. Podemos citar como fontes geradoras de resíduos, exceto: 
a) Industrial. 
b) Domiciliar. 
c) Hospitalar. 
d) Cultural. 
e) Comercial. 
3. Segundo Funiber (2009), em geral, a política de tratamento dos resíduos tem as 
seguintes fases. Marque a sequência correta das fases de tratamento de resíduos: 
a) Reciclagem - Reutilização- Redução na origem ou na minimização Reciclagem- 
Recuperação energética (valorização) 
b) Recuperação energética (valorização) - Redução na origem ou na minimização- 
Reciclagem – Reutilização 
c) Redução na origem ou na minimização- Reutilização- Reciclagem- Recuperação 
energética (valorização) 
d) Recuperação energética (valorização) - Redução na origem ou na minimização- 
Reutilização- Reciclagem 
e) Redução na origem ou na minimização- Recuperação energética (valorização) 
Reutilização- Reciclagem- Reutilização 
4. A pichação do Cristo Redentor (cartão postal turístico do Brasil), é considerada que tipo 
de crime? 
a) Contra a administração ambiental 
b) Contra o patrimônio cultural 
c) Contra o patrimônio sócio-econômico local 
d) Contra a pessoa jurídica 
e) Crime de poluição fatual 
5. A elaboração da ISO 14000 foi de grande incentivo para que as empresas investissem na 
gestão eficiente de seus resíduos. Aponte qual das alternativas abaixo não está 
relacionada as principais ações da ISO 14000: 
a) Intensificação do reaproveitamento de resíduos industriais. 
b) Deposição de resíduos em sistemas apropriados. 
c) Minimização de riscos de acidentes pela manipulação de resíduos perigosos. 
d) Utilização de papel usado somente para a adubação na agricultura. 
e) Diminuição da quantidade de resíduos e dos elevados e crescentes custos de sua 
destinação final. 
6. Assinale a alternativa que não diz respeito a uma fonte de geração de resíduos sólidos: 
a) Pública 
b) Doméstica 
c) Ambiental 
d) Nuclear 
e) Agrícola 
7. Os poluentes que produzimos vem de dois tipos de fontes. Marque a alternativa, referente 
as fontes pontuais: 
a) outro exemplo é o derramamento em córregos e lagos de fertilizantes e pesticidas 
utilizados em fazendas, gramados e jardins. 
b) os exemplos estão os pesticidas pulverizados no ar ou levados pelo vento até a 
atmosfera. 
c) estão dispersas e com frequência são difíceis de identificar. 
d) É muito mais difícil controlar a poluição de fontes pontuais. 
e) são fontes únicas e identificáveis. 
8. Podem ser classificados como exemplos de fontes de poluição pontual, exceto. 
a) Descarte de óleos combustíveis nas estações de tratamento. 
b) Emissão de gases da chaminé de uma siderúrgica. 
c) Resíduos de restos de obras. 
d) Derramamento de agrotóxicos e fertilizantes agrícolas e seu deslocamento para lagos 
e córregos. 
e) Emissão de esgoto doméstico em uma fonte coletora.