TÓPICOS EM LIBRAS TESTE DE CONHECIMENTO AULA 1 B

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			TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
1a aula
		
	 
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	Exercício: CEL0284_EX_A1_201402190522_V2 
	Matrícula: 201402190522
	Aluno(a): MICHELE ALVES DE LIMA GALOIS
	Data: 31/03/2017 10:51:26 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402341938)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (1 de 4)
	
	Pode-se dizer que entender a LIBRAS como um conjunto de gestos e pantomimas caracteriza:
		
	 
	Uma provocação.
	
	Uma lenda.
	
	Um tabu.
	 
	Um mito.
	
	Um crime.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201402819951)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (1 de 4)
	
	A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
		
	
	Coca
	
	Coco
	
	Caça
	
	Coça
	 
	Caco
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402881417)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (4)
	
	A reflexão sobre o estranhamento e a interação entre pessoas surdas e ouvintes foi ignorada na formação escolar brasileira durante longo tempo. A importância das políticas públicas voltadas para a educação inclusiva a desses dois grupos de alunos e cidadãos permite a seguinte afirmativa:
		
	
	É mister ou necessário democratizar o uso e ensino da LIBRAS para os surdos, já que a LIBRAS é a linguagem de gestos dos surdos oralizados e compreende um instrumento de comunicação restrita.
	
	A inclusão como movimento político traz à tona os problemas associados às pessoas com deficiência, que vivem isoladas. Agora, efetivá-las para que todos os tipos de gente possam conviver e se relacionar é um outro problema, porque pessoas com deficiência devem viver com pessoas com deficiência, somente.
	
	A narrativa da inclusão no campo dos estudos culturais ou estudos surdos vai assumir a narrativa dos ouvintes, por meio de relatos dos ouvintes como eles veem os surdos em seus espaços, antes não frequentados pelos surdos.
	
	É certo que as políticas linguísticas e educacionais devem ter como foco a instrumentalização dos seres humanos para a inter-relação com outros seres humanos. Mas somente para os professores que lidam com os alunos surdos, porque os surdos para não se ferirem com as ofensas de quem escuta, devem manter-se entre eles.
	 
	A inclusão é um movimento político que busca a equiparação de direitos. Durante vários anos as pessoas surdas e ouvintes não conviviam no mesmo espaço, mas agora agem e relacionam-se num espaço comum, uma escola de todos, para todos e construídas por todos, é válida e necessária a construção da cultura inclusiva.
	
	 Gabarito Comentado
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	 4a Questão (Ref.: 201402881387)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (4)
	
	A vida dos surdos mudou muito de épocas para cá. Vide que no século XIX foram proibidos de usarem as suas respectivas línguas de sinais. Em 1880 houve o congresso de Milão, que reuniu professores de surdos de diferentes países, que decidiram pela coibição dos sinais e a instauração do oralismo, proposta educacional cuja visão compreende que somente a língua oral deva ser ensinada aos surdos. Assinale a alternativa que se contrapõe a essa oposição às línguas de sinais:
		
	
	Os surdos são favoráveis ao oralismo, principalmente pelo foco que se destina, também porque busca a negação das línguas de sinais como sistema linguístico.
	
	A oralização é um processo sistemático e natural, onde surdos são submetidos a determinados tempo, em uma cabine, a responder aos estímulos sonoros.
	
	As línguas de sinais não são consideradas pela Linguística como línguas naturais ou como um sistema linguístico legítimo, mas, sim, como um problema do surdo ou como uma patologia da linguagem.
	
	Todas as comunidades surdas e todos os surdos falam a mesma língua de sinais, já que elas são universais. Não existem diferenças entre as línguas de sinais do Brasil e do México.
	 
	A língua de sinais como língua é plena e satisfaz todas as necessidades comunicativas das pessoas surdas, expressam as culturas, os valores e os padrões sociais de uma determinada comunidade surda.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402881347)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (4)
	
	"Os surdos, portanto, formam uma organização social autêntica, um conjunto de atributos culturais inter-relacionados, nos quais prevalecem as construções significativas de uma comunidade minoritária, que passa pela mudança de paradigma da deficiência para o de minoria linguística e cultural." (KAUCHAKJE apud SILVA, KAUCHAKJE e GESUELI, 2003, p. 58). Nesse texto, a autora afirma que:
		
	
	A identidade surda passa por processos comuns a outros grupos, mas como os surdos são minorias, o assunto não é tão abordado.
	
	A rejeição a identidade surda é comum e de certa forma compreensível.
	 
	A identidade surda é o que confere ao sujeito surdo a sua legitimidade, o que constitui seus traços psicossociais, de um singular-coletivo, sobretudo, o entrelaçamento cultural a partir da LIBRAS.
	
	A identidade surda considera que os sujeitos surdos devem se comunicar através da leitura labial e viverem sob a ótica da deficiência.
	
	A identidade do deficiente auditivo, também com surdez congênita ou adquirida, se diferencia por negar a língua de sinais, segue um modelo cultural ouvintista (sofre influência da família e médicos, seu modelo social é a pessoa ouvinte).
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402819751)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (1 de 4)
	
	A palavra apresentada em datilologia, abaixo, corresponde ao nome de:
		
	
	um animal
	 
	um ponto turístico
	
	um partido político
	
	um meio de transporte
	
	um utensílio doméstico
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402819768)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (1 de 4)
	
	A Língua de Sinais é uma língua natural, um sistema linguístico legítimo que atende a todos os critérios de uma língua genuína, do léxico à quantidade infinita de sentenças. Contudo, ainda há falas como esta:- Linguagem de sinais. Esse é um dos mitos mais prejudiciais à LIBRAS, pois a descaracteriza como sistema linguístico. Reconhecendo os mitos em relação à Língua de Sinais, assinale a alternativa que representa um mito:
		
	
	A LIBRAS apresenta diferentes níveis como o fonológicos, morfológico e sintático, e especificamente quirológicos.
	
	A Libras é capaz de produzir significações de termos ou expressões que não existem em Português.
	
	A LIBRAS é a Língua das comunidades surdas brasileiras, por isso podemos dizer que é uma língua Nacional.
	 
	A LIBRAS é utilizada por todos os surdos do mundo e por isso podemos dizer que é universal.
	
	A LIBRAS é uma língua viso-espacial, mas isso não compromete a sua funcionalidade.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402819772)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (1 de 4)
	
	A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual, quando transcrita para o português escrito, lê-se:
		
	 
	Trufa
	
	Gruta
	
	Truta
	
	Fruta
	
	Treta
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	
	
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