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PEDAGOGIA 1º semestre Alunas: francislayne machado da silva menezes isabela souza dos santos leticia eliza da silva mírian gomes maria edvânia da silva Silvia regina tojal silva Maceió- 2017 UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de desenvolver o conhecimento sobre a forma como os professores utilizam os recursos tecnológicos no processo de aprendizagem dos alunos. É importante compreender que o uso das tecnologias educacionais vincula-se á qualidade do ensino, claro que se utilizado com proposta bem planejadas. As novas tecnologias permitem aplicação pedagógicas e inovadoras que podem contribuir para resultados diferenciados. 3 DESENVOLVIMENTO Estamos vivendo em um tempo que está sendo marcado pelo avanço na tecnologia a comunicação, sempre nos encontramos conectados seja em casa, na escola e no trabalho. Atualmente adquirimos conhecimentos por apenas alguns cliks que possibilita acesso rápido a qualquer informação, com isso as instituições de ensino em geral já estão aderindo com seriedade o uso das tecnologias de seus alunos, a tecnologia é um instrumento a mais para o professor na sala de aula oferecendo aos educando muitas possibilidades de desenvolvimento tanto para os alunos normais quanto para alunos com inclusão, é fundamental também em saber que o professor nunca será substituído Por máquinas, todos precisam estar capacitados para saberem como utilizá-las. CONCLUSÃO Levando em conta o que foi visto no trabalho e no slide diante desse avanço o professor tem como auxílio um novo recurso que é a tecnologia, para deixar as aulas mais estimulante prática e diferenciada, a tecnologia só veio para ajudar seja em um curso de graduação ou em escola primária o uso da tal só favorece o aprendizado do aluno. BIBLIOGRAFIA http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2006/anaisEvento/docs/CI-081-TC.pdf http://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/O-professor-frente-%C3%A0s-novas-tecnologias-de-informa%C3%A7%C3%A3o-e-comunica%C3%A7%C3%A3o.aspx http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1442-8.pdf
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