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CEL0246_EX_A2_201602858721_V2 POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0246_EX_A2_201602858721_V2 Matrícula: 201602858721 Aluno(a): AMANDA LUIZA PINTO ITABORAHY Data: 26/10/2017 05:03:03 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201603002512) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é: ONGs supervisionadas pelo Estado Serviço públicos destinados apenas aos pobres Cooperativas supervisionadas por entidades independentes Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado 2a Questão (Ref.: 201603656359) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de suas principais ideias. Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais. A consciência desses princípios fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências. Com base nesses trechos, conclui-se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era: autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar. conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio. elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino. inovador, pois compreendia a educação como um direito social. libertário, pois pregava o fim do Estado. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201603002558) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) O estabelecimento de um taxa mensal cobrada nas escolas, a partir do que ficou estabelecido pela Constituição de 1937, ficou conhecida como ¿Caixa Escolar¿. Essa é uma ação que pode ser caracterizada como: Avanço da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deveria ser financiado por todos, inclusive pelas famílias Avanço da legislação que culmina na ideia de que o ensino primário deveria ser custeado apenas pelas classes sociais desfavorecidas Avanço da legislação que culmina na ideia de que o poder público não deveria subsidiar em nada o ensino primário Avanço da legislação que culmina na ideia de que a educação não é obrigação do poder público, mas da iniciativa privada Retrocesso da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deixa de ser direito de todos, sendo obrigatório e gratuito 4a Questão (Ref.: 201603002554) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) As ideias do Manifesto dos Pioneiros de 1932 influenciaram a elaboração da Constituição de 1934. Marque a única alternativa que expressa corretamente esse ideário: excluiu o ensino religioso nas escolas públicas e católicas instituiu a obrigatoriedade para o ensino médio garantiu matrícula apenas para os mais pobres garantiu, legalmente, gratuidade e obrigatoriedade do ensino primário Eliminou o sistema de vagas na universidade Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201603002508) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) Marque a alternativa que apresenta uma característica do neoliberalismo: o neoliberalismo, por ser um sistema justo, não provoca a desigualdade social o neoliberalismo defende os direitos sociais e uma sociedade mais igualitária. a política neoliberal produziu efeitos idênticos em todos os países ou regiões. a propaganda neoliberal buscou convencer que a coisa pública é ineficiente e mal gerenciada. o neoliberalismo não defende a privatização da economia. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201603002528) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) O primeiro texto constitucional do Brasil refletiu um momento histórico distinto, marcado pelo processo de emancipação política da metrópole portuguesa. A sociedade caracterizava-se por uma forte distinção entre as classes, e que se reproduzia na educação, pois poucos eram os brasileiros alfabetizados. Apenas uma pequena parcela da população tinha acesso ao processo educacional, representando: os escravos das áreas urbanas a elite da sociedade todos os brasileiros os europeus residentes no país o povo brasileiro Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7a Questão (Ref.: 201603002504) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) No pensamento neoliberal, a única forma para fomentar a distribuição da riqueza e da renda, está relacionado: Ao controle da iniciativa privada Ao controle do Estado Ao livre mercado A doação de bens dos ricos para os pobres Ao controle dos órgãos sindicais Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8a Questão (Ref.: 201603670533) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como Escola Nova. O capítulo II deste texto legal abordou a questão educacional incorporando sugestões e idéias levantadas por intelectuais e professores da época, já apresentadas no Manifesto dos Pioneiros. O trecho acima faz menção a que dispositivo legal? Lei 4024/61 Constituição de 1946 Constituição de 1891 Constituição de 1934 Constituição de 1937
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