AV1 - Psicologia das Pessoas com Necessidades Especiais

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01/11/2017 BDQ Prova
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 JEFFERSON HENRIQUE FRÓES DE MENEZES DOS SANTOS201407182498 SANTA CRUZ Fechar 
 
Disciplina: PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Avaliação: SDE0156_AV1_201407182498 Data: 25/03/2017 16:05:03 (F) Critério: AV1
Aluno: 201407182498 - JEFFERSON HENRIQUE FRÓES DE MENEZES DOS SANTOS
Nota Prova: 10,0 de 10,0 Nota Partic.: Nota SIA: 10,0 pts
 
PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS 
 
 1a Questão (Ref.: 637901) Pontos: 1,0 / 1,0
Analisando o histórico de como as culturas ocidentais entendiam a pessoa com necessidades especiais. É correto
afirmar que estudamos a história desse grupo no ocidente pois:
assim não desistiremos, pois vemos que os esforços no passado não impediram que pessoas com
necessidades especiais continuem sendo excluídas.
assim podemos impedir que a exclusão se dê já que toda a sociedade tem acesso ao processo de exclusão
no contexto histórico.
 assim podemos compreender o quanto avançamos e isso é um incentivo para seguirmos em nosso trabalho
de inclusão.
assim podemos compreender que a inclusão depende exclusivamente do modo como as pessoas com
necessidades especiais se veem.
assim entendemos que o papel do profissional de saúde é relevante desde os primórdios da história da
inclusão das pessoas com necessidades especiais.
 2a Questão (Ref.: 215378) Pontos: 1,0 / 1,0
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A pessoa com deficiência foge dos padrões de beleza e força aclamado e fomentado pela sociedade. Quando tais
sujeitos fugiam deste padrão, estes eram:
 Assassinados e barbarizados
Colocados para tocar os sinos das igrejas
Mumificados
Canonizados por ser um ser especial
Tratados pelos aprendizes da medicina da época
 3a Questão (Ref.: 215415) Pontos: 1,0 / 1,0
Qualquer sujeito que era visto como anormal era :
 Discriminado e afastado da sociedade
Tratado como hereges
Enaltecido e tratado como Deus
Tratado bem como um demônio
Tratado como mestres da adivinhação
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 215396) Pontos: 1,0 / 1,0
Segundo Telford e Sawrey : ¿...entende-os como constituindo categorias ou classes separadas e, em muitos
aspectos, distintos das pessoas.¿ Tal colocação se refere:
A uma categoria existencial
 A uma categoria qualitativa
A uma categoria matemática
A uma categoria quantitativa
A uma categoria psicométrica
 Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 138081) Pontos: 1,0 / 1,0
Identifique as principais causas pós-natais da paralisia cerebral.
Processo degenerativo observado na terceira idade.
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Lesões durante o parto respondem por 30 a 40% de casos graves de deficiência mental. A prematuridade
apresenta-se também como um fator de risco pois a mãe ainda não está pronta para o parto e é provável
que a pressão sobre o bebê seja aumentada durante o parto.
Traumatismos cranianos na vida adulta, com lesões cerebrais graves.
Uma enfermidade da mãe e as lesões no desenvolvimento são consideradas fatores importantes na etiologia
da paralisia cerebral. Ocorrem infecções no cérebro fetal a partir da doença da mãe; destacam-se como
causas: meningite, encefalite e sarampo.
 Acidentes graves com traumatismos cranianos, febre alta por períodos prolongados, notadamente nos
períodos iniciais da vida quando o cérebro ainda está em desenvolvimento.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 215445) Pontos: 1,0 / 1,0
Diferencie entre as opções abaixo aquela que se refere às causas pós natais para as deficiências.
doenças infectocontagiosas, ações externas como raio X, doenças da mãe entre outros fatores.
ações que acometem a criança durante o parto e imediatamente após.
pressão alta gerando eclampsia.
 problemas que afetam a criança após o parto, tais como doenças infecto-contagiosas.
toda e qualquer ação que interfere no desenvolvimento pleno da criança durante a gestação
 Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 637917) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale abaixo os item que correspondem à prevenção secundária do atraso mental:
Ações de saúde para prevenir problemas congênitos.
Ações de saúde que previnam problemas congênitos e genéticos.
Ações de saúde que atuem durante a gestação.
 Ações de saúde que minimizem problemas apresentados.
Ações de saúde que previnam problemas genéticos.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 8a Questão (Ref.: 637913) Pontos: 1,0 / 1,0
Uma criança de 12 anos que apresenta Altas Habilidades é levada pelos pais solicitando uma avaliação psicológica.
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A criança obteve nota altíssima no ENEM e os pais resolveram lutar para que o menor pudesse cursar engenharia
em uma universidade de sua escolha. Assinale abaixo a consideração adequada do Psicólogo.
Não recomendo a entrada da criança no curso exceto se houver um acompanhante terapêutico com a
criança nas aulas.
Recomendo a entrada da criança no curso desde que ela possa ter acompanhamento psicológico semanal e
os pais se responsabilizem legalmente por essa escolha.
Não recomendo a entrada da criança no curso pois a criança ficará longe dos pais por muitas horas ao longo
do dia.
Recomendo a entrada da criança no curso desde que seja acompanhada por um dos pais nas aulas.
 Não recomendo a entrada da criança no curso pois a diferença de idade e maturidade prejudicará
imensamente o desenvolvimento da criança.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 215478) Pontos: 1,0 / 1,0
Dentre as possíveis causas dos problemas de audição podemos enumerar:
doenças infantis, transtornos de ansiedade, transtornos de humor.
problemas sociais, doenças contagiosas, doenças mentais.
déficit de atenção, depressão, herança genética.
 herança genética, doenças infectocontagiosas, doenças infantis.
transtornos de humor, doenças infantis, problemas sociais.
 10a Questão (Ref.: 215480) Pontos: 1,0 / 1,0
Com relação à vida social do surdo podemos afirmar que:
as pessoas com deficiência auditivas não possuem vida social.
o isolamento social que é necessariamente infligido ao surdo acaba inexoravelmente levando a quadros de
transtornos do humor.
 é essencialmente a mesma do que gozam de boa audição.
o aumento do contato social que o indivíduo com deficiência auditiva apresenta com frequência leva ao
desenvolvimento de quadros de stress.
é humanamente impossível uma adequada socialização quando se apresenta uma deficiência auditiva
severa.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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