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01/11/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/3 EA D C ENTRO I - PRESIDENTE V A RGA S - RJ Fechar Disciplina: TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO Avaliação: CEL0284_AV_201701043548 Data: 05/06/2017 15:36:58 (F) Critério: AV Aluno: Nota Prova: 8,0 de 8,0 Nota Partic.: 2,0 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 10,0 pts TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO 1a Questão (Ref.: 154431) Pontos: 1,0 / 1,0 Quais são os artefatos culturais da comunidade surda? Resposta: Literatura surda, família, linguagens visuais, arte, teatro, vida social e esportiva, política, experiências visuais relacionadas aos fatos. Gabarito: Família, literatura surda, vida socila e esportiva, artes visuais, política, materiais, experiência visual, língua, valores atribuídos aos fatos, situações, contextos, percepção e leitura de mundo, partilhamento de sentimentos e valores. 2a Questão (Ref.: 154433) Pontos: 1,0 / 1,0 Como se constitui o sistema pronominal na LIBRAS? Resposta: Como no português, é composto por três pessoas do discurso. Pode ocorrer tanto no singular quanto no plural. Gabarito: O sistema pronominal da língua brasileira de sinais, a exemplo do português, é formado por três pessoas do discurso. Dependendo da configuração de mãos utilizada e de direção para qual aponta no espaço, as pessoas do discurso podem ser especificadas. Podem aparecer tanto no singular quanto no plural. 3a Questão (Ref.: 136291) Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia : Babador Bárbara 01/11/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/3 Batata Bácoro Baliza 4a Questão (Ref.: 638191) Pontos: 1,0 / 1,0 A LIBRAS tem sua estrutura gramatical própria, a partir de alguns parâmetros que estruturam sua formação nos diferentes níveis linguísticos. Assinale a ÚNICA alternativa que indica corretamente os cinco parâmetros para formação dos sinais: Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões gestuais e mímicas. Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões Faciais e Corporais. Datilologia, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões Faciais e Corporais. Configuração de Mãos, Ponto de Fragmentação, Movimento, Orientação, Expressões Manuais e Corporais. Configuração de gestos, Ponto de Articulação, Topicalização, Expressões Faciais e Corporais. 5a Questão (Ref.: 633589) Pontos: 1,0 / 1,0 Na história da educação de surdos podem ser observadas posturas que vão desde o oralismo até o bilinguismo. Dos princípios inerentes a essa última, pode-se concluir que: O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos ouvintes não significa que sejam incapazes de aprender LIBRAS. O fato de a LIBRAS ser a segunda língua dos surdos não significa que sejam capazes de aprender português. O fato de a LIBRAS ser a primeira dos cegos não significa que sejam incapazes de aprender português. O fato de a LIBRAS ser a terceira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender português. O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender português. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 620325) Pontos: 1,0 / 1,0 O intérprete de LIBRAS servirá de canal comunicativo entre surdos e ouvintes. Ele realiza a interpretação entre dois idiomas distintos, na arte de transferir o contexto linguístico discursivo para os usuários das respectivas línguas. Com base nessa afirmativa, assinale a ÚNICA alternativa correta em relação a presença de intérprete de LIBRAS: O surdo pode ter domínio básico da LIBRAS, desde que tenha precocemente acesso à língua portuguesa para que possa realmente usufruir da presença do intérprete de LIBRAS. A presença de intérprete nas salas de aula das escolas regulares tem sido apontada como solução para a inclusão dos surdos. Os surdos oralizados, também compreendidos como deficientes auditivos, seguem um modelo ouvintista sobre a surdez, mas podem aprender a LIBRAS na fase adulta, no entanto não tem direito a usufruir da presença do intérprete de LIBRAS. Os deficientes auditivos podem usufruir da presença do intérprete de LIBRAS, mesmo sendo surdos oralizados, não usuários da LIBRAS. É fundamental que o surdo tenha precocemente acesso à LIBRAS, para que possa realmente usufruir da presença do intérprete de LIBRAS. A presença de intérprete nas salas de aula das escolas regulares tem sido apontada como solução para a inclusão dos surdos. Os professores e alunos ouvintes não poderão usufruir dos serviços e competências interpretativas do intérprete de LIBRAS, já que nunca tiveram interesse pela LIBRAS. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 132831) Pontos: 0,5 / 0,5 Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS: 01/11/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/3 Embora classificada como universal , também é heterogênea. Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do mundo. Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea. Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil. Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 703914) Pontos: 0,5 / 0,5 Na LIBRAS e demais línguas de sinais o ato de apontar também é conhecido como Dêixis. Isso significa que no discursos em LIBRAS os sinais dêiticos podem indicar nas frases os seguintes elementos: A negação e a afirmação. A tipologia frasal e o SVO. As pessoas e a localização. A ortografia e a pontuação. A pessoa surda e a pessoa ouvinte. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 578443) Pontos: 0,5 / 0,5 Os classificadores, em Libras, são marcadores de concordância de gênero ao se referirem a: Pessoas, animais, fotos. Pessoas, coisas, animais. Pessoas, imagens, animais. Pessoas, artigos, animais. Pessoas, textos, coisas. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 134251) Pontos: 0,5 / 0,5 Nas comunidades dos surdos é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também identificando seu: Gesto. Código. Expressão. Movimento. Sinal. Gabarito Comentado. Educational Performace Solution EPS ® - Alunos
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