TSP 1 N.3

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1a Questão (Ref.: 201602908455)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Se você está dirigindo em uma estrada de pista simples e encontra um veículo lento pela frente, você só o ultrapassa quando a faixa central é seccionada de seu lado e não há nenhum veículo vindo em sentido contrário. (BAUM, 1999, p. 117). A combinação dos elementos estabelece o contexto, ela define o:
		
	
	estímulo estendido
	 
	estímulo discriminativo
	
	estímulo convexo
	
	estímulo neutro
	
	estímulo dissociativo
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602910972)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Maria não consegue apresentar seminários na escola, não é tão tímida, mas não tem experiência com essa situação. Maria tem ido a mais palestras e avaliado o comportamento alheio diante de apresentações e depois tem apresentado seus seminários e medido seu desempenho. Após a primeira palestra assistida, seu desempenho foi de 10%. Após a segunda palestra assistida, seu desempenho foi de 15%. Após a quinta palestra assistida, seu desempenho foi de 20%. Na 15ª palestra assistida, seu desempenho foi de 65%. Quando Maria alcançou o desempenho em 65% das vezes que apresentava seminários, podemos dizer que essa porcentagem refere-se ao comportamento:
		
	
	Clássico
	 
	De Modelagem
	
	De Reforço negativo
	
	De troca
	
	De Maturação
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602941222)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique o estímulo neutro da aprendizagem que está ocorrendo no exemplo abaixo. Uma amiga lhe confessa que estava namorando escondido apesar da proibição de sua mãe e que um dia foi pega pela mesma no momento em que estava com o seu namorado. A bronca da mãe foi tão grande que, de tão nervosa, ela começou a vomitar imediatamente. Após este episódio ela não pode ver o seu namorado que faz vômito novamente.
		
	
	a proibição da mãe
	
	a bronca da mãe
	 
	o namorado
	
	o vômito
	
	o fato de estar namorando escondido
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602941228)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considere a situação abaixo e depois explique o que aconteceu no caso da Ana. Ana é uma linda menina de 5 anos que, tendo nascido muito doente, recebeu toda a atenção possível de seus pais. Preocupados em não permitir que Ana chorasse muito e, por isso, passasse mal, eles sempre fizeram todas as suas vontades. Devido a este fato, Ana chora copiosamente toda vez que quer alguma coisa.
		
	
	Houve um condicionamento clássico com generalização.
	
	Houve um condicionamento clássico com dessensibilização sistemática.
	
	Houve um condicionamento operante com punição positiva.
	
	houve um caso de condicionamento clássico com extinção
	 
	Houve um condicionamento operante com refoço positivo.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603024371)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Ao processo do condicionamento operante que envolve reforçar comportamentos cada vez mais semelhantes ao comportamento desejado chamamos de:
		
	 
	modelagem
	
	reforço primário
	
	reforço
	
	punição
	
	modelação