prova av1

Prévia do material em texto

17/12/2016 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=166644540&p1=201502425521&p2=2264044&p3=SDE0156&p4=102536&p5=AV1&p6=22/11/2016&p10=53058866 1/3
   Fechar
Avaliação: SDE0156_AV1_201502425521 » PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201502425521 ­ DELANI PACHECO CORDEIRO DA ROCHA
Professor: ELSA LYDIA MACHADO SANTOS NEVES Turma: 9009/AI
Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 22/11/2016 19:13:58
  1a Questão (Ref.: 201503179919) Pontos: 1,0  / 1,0
A história mostra que os discursos sobre a deficiência têm como efeito uma prática que começou com uma
grande discriminação e um enorme isolamento, porque o paradigma da beleza e da perfeição considerava que
as pessoas com deficiências não tinham direito à vida . Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
  As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
  2a Questão (Ref.: 201503105974) Pontos: 1,0  / 1,0
Analisando o histórico de como as culturas ocidentais entendiam a pessoa com necessidades especiais. É
correto afirmar que estudamos a história desse grupo no ocidente pois:
assim entendemos que o papel do profissional de saúde é relevante desde os primórdios da história da
inclusão das pessoas com necessidades especiais.
  assim podemos compreender o quanto avançamos e isso é um incentivo para seguirmos em nosso
trabalho de inclusão.
assim podemos compreender que a inclusão depende exclusivamente do modo como as pessoas com
necessidades especiais se veem.
assim não desistiremos, pois vemos que os esforços no passado não impediram que pessoas com
necessidades especiais continuem sendo excluídas.
assim podemos impedir que a exclusão se dê já que toda a sociedade tem acesso ao processo de
exclusão no contexto histórico.
  3a Questão (Ref.: 201502701310) Pontos: 1,0  / 1,0
A avaliação do que é a normalidade é sempre muito complexa e se modifica através da história. Nos dias de
hoje o conceito de normalidade centra­se: .
Na atenção especial às pessoas excluídas das políticas de inclusão na educação.
O método de raciocínio discursivo para se chegar à verdade do conhecimento
  Na atenção especial para todos com necessidades em determinada área da vida.
Na atenção aos critérios científicos de separação rigorosa entre normalidade e anormalidade .
A forma direta e objetiva como o instrumento mais adequado é valido para chegar ao conhecimento.
  4a Questão (Ref.: 201502683448) Pontos: 1,0  / 1,0
À nível quantitativo, a avaliação do sujeito portador de deficiência está atrelada:
17/12/2016 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=166644540&p1=201502425521&p2=2264044&p3=SDE0156&p4=102536&p5=AV1&p6=22/11/2016&p10=53058866 2/3
  Números, quantificações e normatizações
Possibilita o desabrochar de características camufladas
Apresenta deficiências pois nem sempre são fidedignos
Enfatiza os aspectos vivenciais do sujeito
Não segue um padrão determinado pela ciência
  5a Questão (Ref.: 201503179918) Pontos: 1,0  / 1,0
O déficit é sempre muito diferente de uma deficiência As qualificações servem para orientar o diagnóstico e o
tratamento, porque devemos considerar que todas as pessoas são singulares e que têm enorme possibilidades
de superar suas dificuldades. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
  As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
  6a Questão (Ref.: 201502683492) Pontos: 1,0  / 1,0
Segundo Mazzota, o termo excepcionalidade tem sido empregado para:
Designar pessoas que se aproximam do padrão positivista
Designar pessoas que se afastam do padrão de beleza
Designar pessoas que se aproximam do padrão
  Designar pessoas que afastam da normalidade
Designar pessoas que se aproximam do padrão de normalidade
  7a Questão (Ref.: 201502683548) Pontos: 1,0  / 1,0
Em 1981 é declarado o ano internacional da pessoa com deficiência pela ONU (Organização das Nações Unidas),
esta declaração resulta, no ano de 1982, em um importante programa denominado:
programa intensivo de desenvolvimento de altas habilidades.
programa mundial de desenvolvimento pessoal.
  programa mundial de ação para pessoas com deficiência.
programa nacional de prevenção de desvios intelectuais.
programa internacional de cooperação interpaíses.
  8a Questão (Ref.: 201503105990) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale abaixo os item que correspondem à prevenção secundária do atraso mental:
Ações de saúde que previnam problemas congênitos e genéticos.
  Ações de saúde que minimizem problemas apresentados.
Ações de saúde que atuem durante a gestação.
Ações de saúde para prevenir problemas congênitos.
Ações de saúde que previnam problemas genéticos.
17/12/2016 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=166644540&p1=201502425521&p2=2264044&p3=SDE0156&p4=102536&p5=AV1&p6=22/11/2016&p10=53058866 3/3
  9a Questão (Ref.: 201502683555) Pontos: 1,0  / 1,0
A pessoa com surdez pode recorrer a aparelhos que possam melhorar a audição. Qual a influência da utilização
de tais aparelhos por crianças.
os aparelhos em nada auxiliam a vida escolar das crianças.
a dificuldade de se comunicar é intensificada pela distância social provocada pelo aparelho auditivo.
  Tais aparelhos ajudam a inserção da criança surda na escola e ainda a comunicação entre os grupos.
os aparelhos provocam grande incômodo perturbando o processo de ensino­aprendizagem.
a utilização dos aparelhos auditivos com frequência fazem com que a criança se torne vitima de bullyng.
  10a Questão (Ref.: 201503035539) Pontos: 1,0  / 1,0
"A essas idéias contrapõe­se o movimento de inclusão, discutido em Salamanca, que tem como meta não
deixar nenhum aluno fora do ensino regular, desde o início da escolarização, e propõe que é a escola que deve
se adaptar ao aluno. Inclusão implica o compromisso que a escola assume de educar cada criança. Assim, a
proposta de inclusão contempla a pedagogia da diversidade, pois todos os alunos deverão estar dentro da
escola regular, independentemente de sua origem social, étnica ou lingüistica.. A proposta educacional que
envolve a língua de sinais surge como uma abordagem para a educação inclusiva porque permite o
desenvolvimento rico e pleno de linguagem propiciando um desenvolvimento integral. Acerca destas
afirmações, assinale a resposta correta:
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
  As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira