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ANALISE TEXTUAL
	 1a Questão (Ref.: 201401454439)
	sem. N/A: Língua, linguagem e variação
	
	Em nossa aula 1, temos essa declaração: "(...) as situações comunicativas são enquadradas na formalidade ou na informalidade. Então, a necessidade de adquirirmos uma linguagem mais elaborada, utilizando a norma culta, se dá porque às vezes precisamos usar uma linguagem mais formal. Entretanto, isso não quer dizer que há perda dos aspectos informais da língua, ou seja, continuaremos sempre a falar com pessoas de nossa intimidade da mesma forma. Adquirir outros modos de falar, apenas "alarga nossa capacidade de comunicação". A esses vários tipos de registros que temos na língua, conforme a situação comunicativa em que estamos, chama-se:
		
	
	Língua, linguagem e fala 
	
	Variedade linguística 
	
	Norma culta 
	
	Língua e linguagem 
	
	Norma padrão 
		Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401465136)
	1a sem.: Língua, linguagem e variação linguística
	
	A comunicação prevê que os usuários da língua utilizem construções adequadas para que a mensagem possa ser devidamente compreendida. Qual dessas sentenças não transmite uma comunicação eficiente? 
		
	
	Por obséquio, você poderia comprar uma rifa para me ajudar?
	
	E aí? Me dá uma ajuda? Cara, você pode comprar uma rifa?
	
	Olá, você pode comprar a minha rifa?
	
	Bom dia, a senhora poderia comprar a minha rifa?
	
	Bom dia, a senhora rifa comprar mim ajudar nela eu?
		Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401455090)
	sem. N/A: Aula 1: Língua, linguagem e variação linguística
	
	A linguagem é o código mais complexo que usamos para nos comunicar. Por sua própria complexidade e riqueza, ela possui uma grande variedade de formas. Entre elas temos as variações diatópicas que são as diferenças de língua de um lugar a outro; e as variações diastráticas referem-se aos diferentes grupos sociais. Assinale a alterativa que é um exemplo da variação diatópica. 
		
	
	c) Legal, joia bacana. 
	
	e) Os doce mais gostoso é.
	
	a) Mandioca, macaxeira ou aipim. 
	
	d) Nóis cantemos. 
	
	b) Maneiro irado, massa. 
	1a Questão (Ref.: 201401459635)
	sem. N/A: Coesão
	
	Assinale a opção em que ocorre a coesão sequencial:
		
	
	Ana e Paulo são amigos. Ambos estudam inglês e alemão.
	
	O menino viu um pavão. Essa ave possui uma cauda colorida.
	
	Tenho uma moto. Ela é vermelha.
	
	Pedro não irá a Paris em janeiro. Lá faz muito frio.
	
	A mãe falou tão baixo que a criança não ouviu.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401452620)
	sem. N/A: ADEQUAÇÃO VOCABULAR, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA, TEXTO E HIPERTEXTO
	
	Permite que a leitura não seja linear, auxilia na aquisição do conhecimento, interliga vários pontos do mesmo assunto:
		
	
	leitura
	
	hipertexto
	
	cérebro
	
	informática
	
	mouse
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	 3a Questão (Ref.: 201401457905)
	sem. N/A: Adequação vocabular, variação linguística, texto e hipertexto
	
	Leia com atenção as informações contidas nas frases abaixo:
O ............................ pode ser entendido como uma espécie de conexão em que as informações podem ser lidas em diferentes sequências. 
No ..............................o leitor segue vários caminhos para desvendar/desdobrar a mensagem.
No mundo contemporâneo, por exemplo, o ........................ se tornou uma forma de interatividade, fundamental para que possamos compreender e organizar a enorme quantidade de informações a que somos expostos diariamente.
A palavra que preenche adequadamente todas as frases acima é?
		
	
	Argumento
	
	Idioma
	
	Texto
	
	Hipertexto
	
	Enunciado
	
	 1a Questão (Ref.: 201401228827)
	3a sem.: Textualidade-
	
	SORRISO AMARELO FAZ MAL À SAÚDE
 
"Pesquisadores dos EUA avaliaram fotos de 230 jogadores de beisebol, tiradas na década de 1950, e descobriram que aqueles cujo sorriso era falso ou fechado viveram em média 7 anos a menos que os jogadores de sorriso franco. Isso supostamente ocorreu porque o mau humor tem consequências sobre o organismo." (Superinteressante, Ed. 278, maio/2010, Abril, p. 26)
 
A coesão é uma propriedade que confere textualidade a um corpo formado por palavras. Sua função é estabelecer a ligação entre os elementos do texto, fazendo evoluir a mensagem. 
Nesse sentido, das alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta a palavra e o termo que ela substitui.
		
	
	               Aqueles/ jogadores 
	
	  Isso/ fotos
	
	    Isso/mau humor
	
	    Aqueles / pesquisadores
	
	 Isso/sorriso
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401450640)
	5a sem.: Textualidade - coesão sequencial. Articulações sintáticas e relações semânticas
	
	A coesão sequencial, como o próprio nome já indica, é responsável pela sequência, pela ordem do texto, sua continuidade. Assim, marque a opção, na qual a coesão sequencial está correta.
		
	
	Entrou na sala, sentou, fez a prova, entregou à professora e saiu. 
	
	Venceu, veio e viu. 
	
	Saiu pela janela e roubou a casa. 
	
	Não deixe de vir ontem. 
	
	O bolo estava delicioso, porém comi todo. 
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	 3a Questão (Ref.: 201401395207)
	3a sem.: Variação linguística
	
	Em relação ao conceito de variação de linguagem é correto afirmar que: 
		
	
	( ) É considerada como um amontoado de palavras.
	
	( ) Permite o uso apenas a variedade formal.
	
	( ) Pode variar de acordo com o contexto em que está sendo falada. 
	
	( ) Permite que os animais se comuniquem em ambientes distintos
	
	( ) Todos devem dominar a mesma variação. 
	1a Questão (Ref.: 201401466120)
	sem. N/A: TIPOS E FATORES DE COERÊNCIA
	
	A coerência, como você já sabe, é a ligação de cada uma das partes do texto com o seu todo, de forma que não haja contradições ou erros que gerem incompreensão, mal-entendido ou até mesmo falha na comunicação. A frase COMPREI TOMATES JOVENS PARA NOSSA SALADA apresenta uma tipo de incoerência. Que tipo de incoerência é esse? 
		
	
	Incoerência semântica.
	
	Incoerência periódica.
	
	Incoerência estilística.
	
	Incoerência pragmática.
	
	Incoerência sintática
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	 2a Questão (Ref.: 201401395222)
	4a sem.: coesão
	
	No enunciado: "A vida é a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida"( Vinícius de Moraes) podemos estabelecer a relação de: 
		
	
	( ) Coesão sequencial por conexão 
	
	( ) Coesão referencial gramatical por conjunção
	
	( ) Coesão sequencial temporal
	
	Coesão gramatical por preposição.
	
	( ) Coesão referencial gramatical por pronome 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401463085)
	sem. N/A: Tipos e fatores de coerência
	
	Conforme sabemos, "A coerência é a ligação de cada uma das partes do texto com o seu todo, de forma que não haja contradições ou erros que gerem incompreensão, mal-entendido ou até mesmo falha na comunicação". (Tela 05/ aula 04) Há, na frase abaixo, vista em um Posto de gasolina , uma 'falha na comunicação' devido à falta de coerência na apresentação das ideias: 
Aberto todos os dias" (Descanso semanal às terças-feiras) 
Assinale a ideia que causa a INCOERÊNCIA: 
		
	
	O fato de se descansar às terças-feiras.
	
	O fato de ter descanso semanal.
	
	O fato de o local abrir todos os dias.
	
	De que terça-feira não é um dia da semana.
	
	A ausência do hífen em terça-feira.1a Questão (Ref.: 201401243868)
	5a sem.: Tipologia textual e gêneros textuais
	
	Significa criar com palavras a imagem do objeto descrito. Essa é a definição de: 
		
	
	diálogo
	
	descrição 
	
	exposição 
	
	narração 
	
	injunção 
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	 2a Questão (Ref.: 201401450328)
	sem. N/A: Tipologia textual e gêneros textuais
	
	Podemos admitir que diferentes formas de textos fazem parte de nosso cotidiano, levando em conta que a comunicação atende a vários propósitos. Sendo assim, escolha entre as opções, o item que exemplifica mais especificamente gêneros textuais narrativos.
		
	
	Notícia de jornal
	
	Equação matemática
	
	Bula de remédio
	
	Manual de instrução
	
	Fábula
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401448040)
	sem. N/A: Tipologia textual e gêneros textuais parte 1
	
	Sobre a tipologia e os gêneros textuais, é incorreto afirmar:
		
	
	Os gêneros textuais são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento
	
	Os gêneros textuais podem ser vistos como as diversas formas que o texto assume para cumprir determinados objetivos.
	
	Existem cinco gêneros textuais: a narração, a exposição, a injunção, a argumentação e a descrição.
	
	Um único gênero pode conter mais de um tipo textual.
	
	O tipo textual pode aparecer em qualquer gênero textual.
	
	 1a Questão (Ref.: 201401465056)
	sem. N/A: Tipologia textual
	
	Leia o seguinte trecho do conto "A felicidade Clandestina", de Clarice Lispector: 
[...] Chegando em casa, não comecei a ler. Fingia que não o tinha, só para depois ter o susto de o ter. Horas depois abri-o, li algumas linhas maravilhosas, fechei-o de novo, fui passear pela casa, adiei ainda mais indo comer pão com manteiga, fingi que não sabia onde guardara o livro, achava-o, abria-o por alguns instantes. Criava as mais falsas dificuldades para aquela coisa clandestina que era a felicidade. A felicidade sempre ia ser clandestina para mim. Parece que eu já pressentia. Como demorei! Eu vivia no ar... Havia orgulho e pudor em mim. Eu era uma rainha delicada. Às vezes sentava-me na rede, balançando-me com o livro aberto no colo, sem tocá-lo, emêxtase puríssimo. Não era mais uma menina com um livro: era uma mulher com o seu amante. (In: LISPECTOR, Clarice. In: A felicidade Clandestina. Rio de Janeiro: Rocco, 1998) 
A partir do trecho lido, podemos classificar a tipologia textual como: 
		
	
	Narrativa.
	
	Argumentativa.
	
	Expositiva.
	
	Descritiva.
	
	Injuntiva.
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	 2a Questão (Ref.: 201401454018)
	sem. N/A: CONTO
	
	Observe o fragmento e assinale a alternativa correta: 
...o Diabo, em certo dia, teve a ideia de fundar uma igreja. Embora os seus lucros fossem contínuos e grandes, sentia-se humilhado com o papel avulso que exercia desde séculos, sem organização, sem regras, sem cânones, sem ritual, sem nada. [...] Por que não teria ele a sua igreja? Uma igreja do Diabo era o meio eficaz de combater as outras religiões, e destruí-las de uma vez. [...] A minha igreja será única; não acharei diante de mim, nem Maomé, nem Lutero. [...] Dizendo isto, o Diabo sacudiu a cabeça e estendeu os braços, com um gesto magnífico e varonil. Em seguida, lembrou-se de ir ter com Deus para comunicar-lhe a ideia, e desafiá-lo; levantou os olhos, acesos de ódio, ásperos de vingança, e disse consigo: - Vamos, é tempo. 
Assis, Machado de. A Igreja do Diabo. 
Reconhecemos o conteúdo desse fragmento como um conto, pois o texto: 
		
	
	é o relato de um breve momento do cotidiano da personagem.
	
	pode ser contado em qualquer época, não sendo necessário recorrer a um tempo real para contá-lo.
	
	conta fatos reais, em forma de ficção.
	
	apresenta a visão do autor diante de um fato colhido de um noticiário.
	
	é uma narração histórica, redigida de forma descompromissada.
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	 3a Questão (Ref.: 201401455279)
	sem. N/A: tipologia textual e gêneros textuais
	
	Como estudado na aula 6, "(...) os gêneros textuais surgem em decorrência da necessidade que o homem tem de se comunicar de acordo com as circunstâncias em que se encontra." 
Assim, os gêneros são inúmeros e se apresentam de formas variadas, já que são diversas as circunstâncias em que usamos a linguagem verbal oral ou escrita. Conforme o registrado sobre gêneros, marque a afirmação correta: 
		
	
	Um e-mail não pode ser considerado um gênero textual, porque se utiliza de um meio eletrônico para ser divulgado.
	
	O facebook não é um gênero textual, uma vez que não faz parte do cotidiano de todas as pessoas.
	
	Um jornal impresso contém vários gêneros textuais.
	
	Uma petição inicial não é um gênero textual já que seu principal objetivo é definir as razões do pedido que se encaminha ao juiz.
	
	As formas que um texto pode assumir são inúmeras já que objetivam propósitos limitados.
	1a Questão (Ref.: 201401455400)
	sem. N/A: TÓPICO FRASAL
	
	A televisão, apesar das críticas que recebe, tem trazido muitos benefícios às pessoas, tais como: informação, por meio de noticiários que mostram o que acontece de importante em qualquer parte do mundo; diversão, através de programas de entretenimento (shows, competições esportivas); cultura, por meio de filmes, debates, cursos.
É correto afirmar que tópico frasal do parágrafo acima foi desenvolvido por: 
		
	
	questionamento.
	
	citação.
	
	enumeração.
	
	confronto.
	
	alusão histórica.
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	 2a Questão (Ref.: 201401450017)
	sem. N/A: Estrutura do parágrafo
	
	Leia o texto. 
Antes de Newton, acreditava-se que a humanidade poderia compreender apenas o Deus permitiu revelar: Adão e Eva foram banidos do Éden por terem comida da árvore do conhecimento. Zeus acorrentou Prometeu num rochedo quando ele deu o fogo, um segredo dos deuses, a um mortal. Quando Adão, no Paraíso Perdido, de John Milton, questionou o anjo Rafael sobre a mecânica celeste, Rafael lhe deu uma vaga ideia e então disse que o resto, de homens ou de anjos, o grande Arquiteto sabiamente ocultou. Todas essa limitações foram abolidas com o monumental trabalho de Newton, Os Principia. 
A informação principal contida no tópico frasal desenvolveu-se, no texto, por meio de : 
		
	
	Oposições
	
	Exemplos
	
	Explicações
	
	Comparações
	
	Hipóteses
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	 3a Questão (Ref.: 201401463222)
	sem. N/A: Estrutura do parágrafo
	
	Leia as frases abaixo, que são tópicos frasais de artigos e cartas publicados em jornais brasileiros recentemente: 1) Os números da violência em nossa sociedade expõem o que vemos todos os dias nas ruas: os bandidos estão soltos por aí. 2)Chama-se sociedade a um conjunto de pessoas que vivem juntas, numa localidade, obedecendo às mesmas normas jurídicas, morais e éticas. 3)A polícia deve agir de dois modos: na prevenção do crime e na repressão aos criminosos. 4)A partir do que é exposto todos os dias em nossos jornais, cabe uma pergunta: Será que perdemos a luta contra a violência? 5)Diz o bom ditado: quem com ferro fere, com ferro será ferido. Marque a opção em que os tópicos frasais foram classificados correta e respectivamente: 
		
	
	Declaração inicial, Definição, Alusão/Citação, Interrogação e Divisão. 
	
	Interrogação, Definição, Alusão/ Citação, Declaração inicial e Divisão. 
	
	Declaração inicial, Definição, Divisão, Interrogaçãoe Citação/Alusão. 
	
	Citação/Alusão, Declaração inicial, Divisão, Interrogação e Definição. 
	
	Citação/Alusão, Declaração inicial, Definição, Interrogação e Divisão. 
		
	1a Questão (Ref.: 201401464028)
	sem. N/A: Raciocínio argumentativo. Contra argumento. Tipos de argumento.
	
	Sabendo que contra argumentar é rebater os possíveis argumentos que possam vir a ser levantados contra a tese que está sendo defendida, assinale o contra argumento apresentado no texto abaixo: 
Depois do ovo, da carne vermelha e da frutose, chegou a vez do glúten, proteína presente em trigo, centeio e cevada, assumir o posto de vilão da saúde. Enquanto celebridades atribuem seus corpos magros à dieta sem glúten, alguns especialistas iniciaram um movimento para provar que a proteína faz mal e está ligada ao aumento de casos de doenças graves, como as cardíacas e o Alzheimer. Boa parte do que se alardeia sobre a proteína, por enquanto, é especulação - o glúten não engorda e a ciência ainda não comprovou que ele provoque Alzheimer, por exemplo. 
		
	
	Celebridades atribuem seus corpos magros à dieta sem glúten 
	
	O ovo, a carne vermelha e a frutose, atualmente, são os grandes vilões da saúde. 
	
	Mas boa parte do que se alardeia sobre a proteína, por enquanto, é especulação. O glúten não engorda e a ciência ainda não comprovou que ele provoque Alzheimer. 
	
	Alguns especialistas iniciaram um movimento para provar que a proteína faz mal e está ligada ao aumento de casos de doenças graves, como as cardíacas e o Alzheimer. 
	
	Chegou a vez do glúten, proteína presente em trigo, centeio e cevada, assumir o posto de vilão da saúde. 
		Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401235931)
	8a sem.: Parágrafo
	
	de acordo com Adilson Citelli: "Convencer ou persuadir através do arranjo dos diversos recursos oferecidos pela língua é, numa formulação muito simples, a marca fundamental do texto dissertativo/ argumentativo". Muitas vezes, a fim de atribuir à dissertação caráter de veracidade, de confiabilidade, um autor utiliza tópico frasal cujas ideias são de outros autores. Esse recurso é denominado:
		
	
	Citação
	
	Raciocínio lógico
	
	Comprovação
	
	Elaboração
	
	Coesão
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401452827)
	sem. N/A: RACIOCÍNIO ARGUMENTATIVO
	
	Leia o parágrafo a seguir:
"São expedientes bem eficientes, pois, diante de fatos, não há o que questionar... No caso do Brasil, homicídios estão assumindo uma dimensão terrivelmente grave. De acordo com os mais recentes dados divulgados pelo IBGE, sua taxa mais que dobrou ao longo dos últimos 20 anos, tendo chegado à absurda cifra anual de 27 por mil habitantes. Entre homens jovens (de 15 a 24 anos), o índice sobe a incríveis 95,6 por mil habitantes¿" (Folha de S. Paulo. 14/04/2004) 
Nele, temos um argumento de : 
		
	
	causa e consequência
	
	exemplificação
	
	ilustração
	
	provas concretas ou senso comum
	
	autoridade
	
	 1a Questão (Ref.: 201401459039)
	sem. N/A: Sentidos Metafórico e Metonímico
	
	Dentre as frases a seguir, indique aquela que pode ser entendida como metonímia.
		
	
	  
      Porque seu coração é uma ilha a centenas de milhas daqui (Djavan)
	
	      Paixão cruel desenfreada te trago mil rosas roubadas (Cazuza)
	
	     Devolva o Neruda que você me tomou e nunca leu (Chico Buarque)
	
	      Eu sou como a borboleta tudo o que eu penso é liberdade (Benito Di Paula)
	
	       O mar passa saborosamente a língua na areia (Eduardo Dusek)
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401457851)
	sem. N/A: AULA 9: SENTIDOS METAFÓRICO E METONÍMICO
	
	"Vês! Ninguém assistiu ao formidável Enterro de tua última quimera. Somente a Ingratidão - esta pantera - Foi tua companheira inseparável!" 
O trecho acima é a primeira estrofe do soneto 'Versos Íntimos', de Augusto dos Anjos. Identifique a figura de linguagem utilizada pelo poeta para comparar a ingratidão a uma pantera: 
		
	
	Metonímia
	
	Prosopopéia
	
	Pleonasmo
	
	Metáfora
	
	Hipérbole
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401447814)
	sem. N/A: Conhecimento metafórico
	
	Pode ser considerado exemplo de metáfora:
		
	
	"A pizza chegou?".
	
	"Estou lendo Machado de Assis".
	
	"A vida é um teatro de fantoches".
	
	"A Amazônia é reconhecida como o pulmão do mundo".
	
	"Comi todo o prato de salada".
	 1a Questão (Ref.: 201401452736)
	sem. N/A: Polissemia, duplo sentido e ambiguidade
	
	A ambiguidade, quando empregada de forma intencional , se torna um importante meio de expressão, também denominado DUPLO SENTIDO. Neste caso, a ambiguidade é empregada como recurso de construção. 
Considere o Gênero Textual em que os enunciados foram empregados e marque a opção na qual esse recurso de construção foi utilizado: 
		
	
	"Casal procura filho sequestrado via Internet." (reportagem) 
	
	"Promotor usa informática para reproduzir homicídio." (reportagem) 
	
	"Notícias quentes. Análises frias." (propaganda da revista Veja) 
	
	"A árvore, de grande porte, está muito próxima das residências. O perigo são as crianças que brincam no local." (reportagem) 
	
	"Para todos aqueles que têm filhos e não sabem, nós temos uma creche no segundo andar." (comunicado em uma igreja) 
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401452942)
	sem. N/A: polissemia, duplo sentido, ambiguidade
	
	A ambiguidade é um fenômeno linguístico que faz com que um enunciado tenha mais de um significado. Marque o enunciado que produz uma compreensão ambígua:
		
	
	Hoje, as livrarias oferecem ambientes distintos em seu interior.
	
	Muitos dizem que os livros são seus melhores companheiros.
	
	Muitas pessoas preferem livros de ficção a livros de autoajuda.
	
	A leitura proporciona momentos de entretenimento.
	
	Marcos saiu com o pai para comprar o seu livro.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401464249)
	sem. N/A: Polissemia, duplo sentido e ambiguidade
	
	A má construção sintática do enunciado, suscitando dúvidas no leitor pode levá-lo a conclusões equivocadas na interpretação do texto.
Observe o texto abaixo: 
Árvore ameaça cair em praça de subúrbio Um perigo iminente ameaça a segurança dos frequentadores de uma praça do bairro de Lins de Vasconcelos, no Rio de Janeiro: uma árvore, com cerca de 35 metros de altura, que fica na Praça da Luz, ameaça cair a qualquer momento. Ela foi atingida, no final de novembro do ano passado, por um raio e, desde este dia, apodreceu e morreu. 
A árvore, de grande porte, é do tipo amendoeira e está muito próxima à rede de iluminação pública e das residências.
"O perigo são as crianças que brincam no local", disse o presidente da associação de moradores do bairro. 
Em relação ao conteúdo semântico, a frase "O perigo são as crianças que brincam no local", dita pelo presidente da associação de moradores do bairro, apresenta 
		
	
	ambiguidade
	
	metonímia
	
	duplo sentido
	
	metáfora
	
	polissemia

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