Apanhado de Tecnologia da informação

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Questão 1: O que o M S Excel efetuaria se utilizasse a fórmula = Soma (A1 : A20)? 
 
A)Uma soma entre a célul a A e a linh a 20. 
B)Uma soma entre a linha 1 e a li nha 20. 
C)Uma soma dos valores no intervalo da cél ula A1 até a cél ula A20. 
D)Uma soma dos valores da célul a A1 e da célula A20. 
E)Uma soma na coluna A e linha 20. 
 
Questão 2: O que podemo s digitar em uma célula do Excel para a realiz ação de cálculos?
Questão 1: O que o M S Excel efetuaria se utilizasse a fórmula = Soma (A1 : A20)? 
 
A)Uma soma entre a célul a A e a linh a 20. 
B)Uma soma entre a linha 1 e a li nha 20. 
C)Uma soma dos valores no intervalo da cél ula A1 até a cél ula A20. 
D)Uma soma dos valores da célul a A1 e da célula A20. 
E)Uma soma na coluna A e linha 20
 Apanhado de Tecnologia da informação
1-O que o MS Excel efetuaria se utilizasse a formula = soma (A1 : A20)
C) uma soma dos valores no intervalo da célula A1 ate a célula A20
2- O que podemos digitar em uma célula do Excel para a realização de cálculos ? 
B) Formulas
3- O tipo de memória com grande capacidade de armazenamento é demoninado?
C) massa ou auxiliar 
4- Em relação á condicional SE do Excel, qual o modelo correto de sintaxe?
C) =se(condição; “caso verdadeiro;” caso falso)
5- Assinale a alternativa Incorreta: Questão 1: O que o M S Excel efetuaria se utilizasse a fórmula = Soma (A1 : A20)? 
 
A)Uma soma entre a célul a A e a linh a 20. 
B)Uma soma entre a linha 1 e a li nha 20. 
C)Uma soma dos valores no intervalo da cél ula A1 até a cél ula A20. 
D)Uma soma dos valores da célul a A1 e da célula A20. 
E)Uma soma na coluna A e linha 20
 B) A tecnologia da informação não é importante para a globalização de um negocio. 
6- O que o MS Excel efetuaria se utilizasse a formula = Menor (B1;E1;1 )?
A) Devolveria o menor valor da célula B1 e da célula E1
7- Por meio do fx,podemos:
B) Elaborar funções para cálculos.
8- O que o MS Excel efetuaria se utilizasse a formula =media (B1 : E1)?
D) Uma media dos valores da célula B1 e da célula E1.
9- O que o MS Excel efetuará se utilizasse a fórmula: Menor (B1:E1,1)? 
R- Devolveria o menor valor do intervalo de célula B1 até a célula E 1 
 
10 – A definição de sistema é: 
R- Conjunto de partes integrantes e integradas com um mesmo objetivo 
 
11 – Um sistema de computador: 
R- É um sistema especial de um a sistema de informação global de uma organização 
 
12 – Dá sentido, orientação e complemento, pode quantificar ou qualificar. Isso se refere a: 
R-Informações 
 
13 – Quando falam os de processadores, é certo afirmar: 
R-O hardware é responsável pela leitura e execução dos sistemas , dos programas e do processamento eletrônico d e dados 
 
14 – Quando f alamos de periféricos, é certo afirmar: 
R- São dispositivos de re de exclusivamente
4 – Dá sentido, orientação e complemento, pode quantificar ou qualificar. Isso se refere a: R-Informações 
 
5 – Quando falam os de processadores, é certo afirmar: 
R-O hardware é responsável pela leitura e execução dos sistemas , dos programas e do processamento eletrônico d e dados 
 
6 – Quando f alamos de periféricos, é certo afirmar: 
R-São dispositivos de re de exclusivamente 
 
7 – Analise a alternativa incorreta: 
R-A tecnologia da informação não é importante para a globalização de um negócio 
 
8 – A rede que permite a interligação de computadores , e a conexão de vários recursos a longas distâncias, inter ligando 
cidades, estados e países é: 
R -W AN 
9 – A implementação de computadores nas bibliotecas da escola é de vital importância, pois eles permitem que a pesquisa extrapola a pesquisa nos livros locais e com portam um a interação com outras c idades, estados, países e até costumes . Quais os itens necessários ao micro para que isso ocorra? 
I – Internet. 
II – Atalhos para os principais museus e biblioteca s. 
III – Links de outras escolas, faculdades e centros d e educação. 
IV – Repositórios de matérias para que os alunos possam copiar as informações. 
R- E) Os itens I, II, III e IV 
 
10 – A empresa de informática Zacariotto visitou uma escola e realizou uma proposta de fornecer gratuitamente um link de internet para que fosse possível, após a instalação, fornecer serviços de direcionamento de mensagens de comunicação e compartilhamento de documentos, uma área para a discussão de temáticas, extração, formatação, apresentação de informações, elementos gráficos e vídeos. Todos esses utilizando link s de hipertexto. Dentre as alternativas abaixo, selecione quais foram os serviços indicados pela em presa: 
R- B) Correio eletrônico, www e grupo de discussão 
11- A em presa Google está disponibilizando o paco te Google Apps, que é composto por um a ferram enta de e-m ail eletrônico (gmail), um gerenciador de agenda (Go ogle Calendar) e o Google Docs (editor de textos e documentos, planilha eletrônica, apresentações, desenhos e formulários). No pacote, é possível ainda utilizar as ferramentas de comunicação (Google Talk), que permitem bate-papo e vídeo conferência em um grupo reservado, além do recurso de disponibilização de sites gratuitos para escolas de ensino básico. Procurar a resposta
 
12– Durante um a reunião da Secretaria da educação, a diretora Edna apresento u o novo blog da escola. Toda feliz, relatou os itens constantes do si te e disse que, a partir desse momento, estava de portas abertas a comunidade. Eufórica, dirigiu -se ao quadro e destacou os seguintes constantes no blog: Analisando quais deles NÃO deveriam estar no blog de escola?
III - Dados dos alunos e e-mail e fotos. 
IV - e-mail dos professores e fotos de cada um deles. 
V - telefone pessoal de cada um dos professores 
R- D) III, IV e V
12 – Dentre os sistemas operacionais a baixo, indique qual possui o código fonte e diversos programas, aplicativos livres
( sem qualquer custo para o usuário) 
R- Linux 
 
13 – Um a escola da rede pública de ensino acabou de receber um laboratório novo de informática. Apenas um software veio instalado nos equipamentos, que é responsável pelo funcionamento do microcomputador. Qual é este software? 
R – A) Sistema operacional
14 – Ao longo da produção de um trabalho no word, é muito importante a preocupação em salvá - lo pois só assim se evitará a sua perda. Sobre esse procedimento assinale a única alternativa INCORRETA:
R- D) Só existe uma única possibilidade de salvar o documento: clicar no ícone na margem superior esquerda representado por um disquete.
15 – Duas professoras estavam conversando no corre dor e contextualizando sobre o problema do laboratório da escola: “ a escola tem um monitor de informática”. Dessa forma qual ser ia o papel dele no laboratório quando levamos nossos alunos? 
R –B) Acompanhar o professor, orientar, super visionar os usuários ( alunos), observando quais são se us acessos. 
 
16 – Luiza, a coordenadora pedagógica de um a escola de 1 a 5 serie, recebeu um a proposta da ONG VIVER. Nela, ela está propondo um a parceria com a escola e apresentou u ma proposta nova, voltada para a educação com tecnologia. A proposta é o trabalho de tiras, quadrinhos e charges que serão desenvolvidos, relaciona dos a matéria e ao cotidiano dos alunos e ao seu regionalismo. Diante dessa proposta a co ordenadora devera a visar a ONG 
R C) -É possível a sua implementação, pois o próprio MEC recomendou o uso de tiras em língua portuguesa para conteúdos disciplinares de 1º a 5º serie. 
17 - Um aluno em busca de uma escola de ensino médio se depara com um cartaz de propaganda com os seguintes dizeres: “ estude em nossa escola, ela conta com inglês, espanhol, Datashow, laboratório de informática de última geração, lousa eletrônica, biblioteca e reforço aos sábados”. Diante do cartaz, qual é a dedução que se pode ter em relação a escola? 
R -I – Podemos afirmar que a escola é informatizada e trabalha coma educação e tecnologia em seus projetos pedagógicos 
III – Ter os laboratórios de informática já diz que os alunos terão atividades d e informática educacional e de construção de conhecimento. 
18 – Ao utilizar os recursos de informática, estes deve m ser pré planejados de acordo com os conteúdos, e escolhidos quais serão os programas de computadores adequados para o desenvolvimento pedagógico. Assim a tecnologia desempenha apenas o papel de ensinar, auxiliar e de aprender. Para não correr riscos, Valente afirma que o usa de tecnologia deveria seguir alguns pontos fundamentais. Qual seria a INCORRETA 
R-E). Criar condições para que a tecnologia seja o próprio objeto de aprendizagem, de forma que o computador possa ensinar o aluno passa a passo, mesmo sem a presença do professor.
19 – (...) Na distribuição por regiões, o que se observa da pesquisa é que o sul do país é a região que mais acessa a rede, com 24% de pessoas online, seguido do Sudeste (23%), Norte e Centro -oeste (17%) e finalmente do Nordeste (10%) Com base na figura e no texto, podem os afirmar que o acesso as tecnologias de informação e comunicação: 
R- Promovem exclusões decorrentes da carência econômica e escassez de políticas públicas.
20 – Um a professora relatou que em uma reunião d e HTPC ( hora d e trabalho pedagógico coletivo) em sua escola ocorreu um debate fervoroso. A questão acalorada se dirigia aos papeis da direção, da coordenação pedagógica e dos professores perante ao uso da tecnologia. A diretora relatou que a problemática não era do conceito administrativo e n em da coordenação pedagógica mas dos professores, e relatou: “Pagamos um curso de informática para que prendessem a usá -la e se virassem com a metodologia. É papel do professor definir isso.” Podem os afirmar que: 
 R – A) I - A direção errou , pois a sua função é vital no objetivo de disseminar o uso da tecnologia, facilitando e incentivando a integra-los nos planos de ensino, d ando apoio aos professores e criando um ambiente mais propicio para o uso da tecnologia . Assim direção, coordenação e professores poderão desenvolver uma proposta pedagógica coletiva com a utilização de recursos tecnológicos 
R- apenas o Item I.
21- Para ter sucesso com o uso da tecnologia educacional, é necessário: 
R- D) A participação de todos. 
22 - Afirma que a pedagogia está “ atrasadíssima” em relação aos avanços da tecnologia, assim como a questão da autoria e de novas pretensões pedagógicas favoráveis ao ensino. No entanto, enfatiza que “ novas tecnologias são tão fundamentais que não podem ser engolidas”. O que o autor quer dizer com “ novas tecnologias são tão fundamentais que não podem ser engolidas”? 
R -O autor quer dizer que é preciso questionar as expectativas diante da internet, em especial a web 2.0. Distanciando - se de posturas acríticas sobre esse tema.
23 – Um a escola da rede pública acabo u de receber um laboratório novo de informática. Apenas um software veio instalado nos novos equipados, que é o responsável pelo funcionamento do microcomputador. Qual seria? 
R- Sistema operacional 
24 – Dentre os software mencionados abaixo, defina os que são aplicativos e o que são sistema operacionais. 
I – Word 
II – Windows 
III – Excel 
IV – Kurumin 
V – Opera 
R- A) I, III e V são aplicativos, e os itens IV e II sistemas operacionais. 
25 – A tecnologia influencia na aprendizagem do aluno tornando- o: 
R -Um cidadão crítico
26 – Sobre o comportamento do professor em relação aos recursos tecnológicos utilizados, podemos afirmar: procurar a resposta
R -I.Para garantir aprendizagens significativas, o professor precisa considerar a experiência prévia dos alunos com relação ao recurso tecnológico que será utilizado e ao conteúdo em questão e organizar as situações de autofunção do nível de 
competência dos alunos. 
III.Utilizar recursos tecnológicos não significa usar técnicas simples e não é condição suficiente para garantir a aprendizagem dos conteúdos escolares. Por isso, é fundamental criar um ambiente de aprendizagem em que os alunos possam ter iniciativa, problemas para resolver e possibilidades para corrigir os erros e criar soluções pessoais. R – A) I e II estão corretas 
27 - A “computação na nuvem” é uma das novidades tecnológicas que têm movimentado empresas , escolas e pessoas.Dentre os itens abaixo, selecione a alternativa que corresponda ao termo “computação nas nuvens”: 
C) São serviços on-line, em que o usuário pode armazenar uma série de documentos, textos, imagens, planilhas e apresentações. 
28 - Para copiar o conteúdo de um site, como um texto ou um a imagem, basta que o usuário execute as seguintes tarefas: 
R -A). Marcar a área a ser copiada, digitar Ctrl- C, abrir o local a ser inserido e digitar Ctrl-V. 
29 - No Jornal do Brasil, de 27 de dezembro de 2009, foi apresentado um artigo cujo foco era descrever a frequência do uso da tecnologia pelos professores em sala de aula. A pesquisa foi realizada em 400 escolas públicas que possuem computadores, em 13 das capitais brasileiras. Pode-se identificar que “a atividade mais realizada pelo professor com seus alunos é editar, digitar e copiar conteúdos”. Neste caso, nada mudou, apenas se trocou a lousa, o giz e o caderno pelo computador. 
Levando em conta o artigo, podem os afirmar que: 
C) Os professores não estão preparados para utilizar a tecnologia como ferramenta de apoio pedagógico.
30 - Utilizando o Excel, sabe -se que, na célula G6, o valor é de 4,5. Aplicando a fórmula abaixo, encontre o resultado: =SE(G6 >=5;"Aprovado";SE(G 6=4;"DP";SE(G 6<3,99;"Reprovado";"A valiado"))) O resultado obtido com a aplicação da fórmula é: 
B) DP.
31- A estudante Aline Cristina do curso de Pedagogia observa, durante seu estágio, que a professora leva para sala de aula uma televisão e um aparelho de DVD. A professora, em silêncio, pega seu filme na sua bolsa, insere o vídeo no equipamento e inicia a transmissão. Os alunos, paralisados, começam a assistir a o filme, duas aulas após encerra -se o vídeo e a professora,calada, retira seu DVD e sai da sala, apenas despedindo - se dos alunos. O filme exibido é atua l, recente e a estudante tenta relacioná-lo com o conteúdo programático, m as não encontra nenhuma ligação. No próximo dia, a professora não faz nenhum relato, não fala nada, apenas pergunta: “Gostaram do filme?” 
Embora a professora tenha utilizado um recurso tecnológico, podemos afirmar que os filmes e vídeos devem ser usados: 
I - Para fazer analogias com outras concepções, métodos, técnicas e resultados que já foram ou podem ser explorados em sala de aula. 
II - Para ter a função de apresentar conceitos novos ou já estudados no sentido de motivar o aluno, despertar a curiosidade e o interesse, além de transmitir as idéias básicas relacionadas com o conteúdo d a aula. 
III - Como complementação dos conceitos/conteúdos na forma textual. O texto pode ser m ais linear, detalhado e acrescido de exercícios de fixação e aplicação. Vídeos e textos de vem se complementar mutuamente. 
R -C) I, II e III
32 - “A incorporação de tecnologias nas atividades pedagógicas é acompanhada 
De muitos mitos, que se originam pelo caráter recente de sua presença na sociedade. O us o de tecnologias não se reduz a ‘apertar teclas’ e digitar textos , tampouco pode ser confundido com aplicação de técnicas que substituem ou diminuem a atividade mental das pessoas.” Analise as alternativas abaixo e indique aquela apresenta outro “mito”: 
C) A incorporação de novas tecnologias na prática de sala de aula pode substituir os professores em muitas circunstâncias.
33 - Durante todo o curso de Pedagogia, Ana Laura teve a oportunidade de conhecer as diferentes tendências, concepções e teorias relaciona das à tecnologia educacional. Dentre elas, foram apresentadas duas formas de trabalho de educação com tecnologia: uma intitulada de instrucionista e outra de construcionista. Assim, podem os afirmar que: 
R -A) Na forma instrucionista, o microcomputador e o software assumem o papel de ensinar o aluno.
34 - No ano de 2009, foi realizado um estudo nas escolas do interior paulista dotadas de labora tórios de informática. Os professores responderam aos questionários sobre como eram utilizados os laboratórios de informática e quais eram os seus objetivos. Após a realização do estudo, foi apresentado o que era necessário para que a tecnologia educacional fosse adotada como ferramenta pedagógica. A estas necessidades, foi dado o nome de “pilares da educação com tecnologia”. Dentre os i tens apresentados, quais correspondem aos pilares? 
R- C)Estrutura física, direção e coordenação pedagógica, professores e contexto pedagógico. 
35 - Considere as seguintes afirmações relacionadas à tecnologia: 
R- III - As técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas e processos resolvem problemas ou facilitam nas soluções dos mesmos.
36 - O Google Agenda é um software aplicativo, disponível na internet e gratuito. Para ser utilizado, é necessária a criação de uma conta de e-mail. Dentre as vantagens do Google Agenda, podem os citar a sua total integração com o e -mail e a criação de múltiplas agendas, que podem ser usadas para grupos de usuários, assim , a cada nova inserção na agenda ou novo acontecimento, será remetido um e-mail para cada um dos usuários cadastrados, permitindo total controle e gestão dos agendamentos. Dentre os e-mails apresentados abaixo, qual é o e -mail necessário para a ativação de tal agenda? 
 R - Gmail
37 - Abaixo, apresentamos itens relacionados ao planejamento de um a aula com vídeo: 
I - “Ao explorar um vídeo, deve-s e fazer analogias com outras concepções, métodos, técnicas e resultados que já foram ou podem ser explorados na sala de aula.” 
II - “O vídeo pode ter a função de apresentar conceitos no vos ou já estudados no sentido de motivar o aluno, despertar a curiosidade e o interesse.
R- I e II
38 - Dentre os sistemas operacionais apresentados abaixo, indique qual possui o código fonte e diversos programas aplicativos livres (sem qualquer custo para os usuários) : 
R - C)Linux Kurumin. 
39 –“No artigo Ensinando com a Internet, de Caroline Costa, aprenda a lidar com uma das ferramentas que podem fazer a diferença na sala de aula”.
Com base na sentença, analise as proposições:
I- troque e-mails com outras educadores, realize atividades com outras cidades e ate mesmo, com outro pais...
II- Convide um profissional especializado para dar uma palestra e mostrar aos alunos como desenvolver um site.
III- Em vez de pedir um trabalho impresso, sugira que os alunos construam uma pagina (site) com o conteúdo estudado.
IV- Verifique se todos os alunos ou pais dos alunos possuem email.se não crie um endereço eletrônico... R- E) I, II, III e IV
40- Desde 1981, iniciou-se o projeto de informática educativa no Brasil, pela PEI(política de informática Educativa do Governo Federal), com o objetivo de inserir o computador no processo de ensino-apredizagem.em 2010, mais de 6.6mil telecentros foram instalados, dotados de vez computadores, central de monitoramento e acesso á internet. Com estes laboratórios, o que podemos dizer que o governo espera das escolas? R- B) Familiarizar os alunos com a tecnologia e dar a possibilidade para que seja desenvolvidos projetos pedagógicos com o uso da tecnologia como ferramentas de apoio didático.
41 - Quanto as redes: 
R – B)existem para compartilhamento de recursos 
 
42 – No que se refere a dado e informação, podem os afirmar: 
R- B) são complementares
43 – Em relação a condicional SE do excel, qual o modelo correto de sintaxe? 
R – C) = se (condição; caso verdadeiro;caso falso) 
 
44 – Nas fórmulas, uma célula pode a parecer com o uma referência A2 OU $ A$2. Assinale a alternativa correta: 
R- C) a primeira referência é relativa (móvel) e a outra é absoluta ( fixa) 	
45 – O tipo de memória gravada pelo fabricante com instruções predefinidas é denominado: 
R - ROM 
 
46 – O que o MS excel faria se utilizasse a fórmula = soma (A1: A20) 
R- C) uma som a dos valores no intervalo da célula A1 até a célula A20 
 
47 – O que podem os digita r em um a célula do Excel para a realização de cálculos: 
R- B)fórmulas 
 
48 – O tipo de memória com grande capacidade de ar mazenamento é denomindado: 
R – C)massa ou auxiliar 
49 – Afirmação incorreta: 
A tecnologia de informação não é importante para a globalização de um negócio 
 
50 – Por meio do Fx, podem os:
R- B) elaborar funções para cálculos
51 – Um modelo ideal de capacitação a ser seguido consiste naquele que, promovendo as atitudes de desmistificação do uso do microcomputador, diminui a resistência á informática e quebra o ceticismo em relação às contribuições do microcomputador na educação, o que pode ser conseguido através de debates seminários. Também é recomendável que cada país, a exemplo do Brasil, pesquise formas próprias de formação dos professores, ao invés de simplesmente importar soluções em outras culturas. 
R – D)É necessário investir na capacitação docente para atuar com os microcomputadores nas escol as, analisar a realidade brasileira com base nesta, pensar em formas para solucionar os problemas existentes nas escolas. 
 
52 - Sabem os que a sociedade passou por inúmeras mudanças no âmbito econômico, político e, consequentemente, educacional. Para atender as novas exigências da sociedade, a inclusão digital s e fez presente nas escolas por qual fator determinante? 
R- C)Melhorar a qualidade de educação básica no país e preparar jovens para as novas demandas sociais. 
 
53 - No contexto educacional as tecnologias devem favorecer a construção do conhecimento e promover novas formas de raciocínio e interpretação da realidade. A partir desta afirmativa, qual alternativa está correta quanto ao papel das tecnologias na prática docente? 
R- A) Anterior as tecnologias em informática o ensino era insatisfatório e os alunos saiam das escola sem dominar habilidades e conhecimentos específicos necessários.
54 – Um grupo de criança estava desenvolvendo em laboratório um projeto com a linguagem logo. No projeto, o aluno movimenta os comandos do software e vai construindo desenhos e instruções passo a passo. Programando, eles criam um a série de atividades e vão aprendendo e ensinando o computador a realizar tarefas. Qual foi o método a dotado pela professora para trabalhar com os alunos, segundo o escritor Jonassen? 
R –C) Aprender por meio da tecnologia. 
 
55 - A “computação na nuvem ” é uma das novidades tecnológicas que tem movimentado empresas, escolas e pessoas. Dentre os itens abaixo, selecione a alternativa que corresponda ao termo ”computação na nuvem” . 
R- C) São serviços on -line em que o usuário pode armazenar uma serie de documentos , textos, imagens, planilhas e apresentações. 
56 – Sobre o uso das tecnologias na educação, podem os dizer que: 
II – A escola necessita utilizar os instrumentos tecnológicos acessíveis. 
IV – A tecnologia auxilia a pratica pedagógica do docente, no entanto ela não garante o sucesso do processo de 
ensino-aprendizagem. 
Assinale a alternativa correta: 
R - A)Apenas as alternativas II e IV são corretas. 
 
57 - Demo (2009 p.55-56) afirma que a Pedagogia está “atrasadíssima” em relação aos avanços das tecnologias, assim como a questão da autor ia e de novas pretensões pedagógicas favoráveis ao ensino. No entanto, enfatiza que “novas tecnologias são tão fundamentais que não podem ser apenas engolidas” ? 
R – A) O autor quer dizer que é preciso questionar as expectativas diante da internet, em especial da W EB 2 0 distanciando -se de posturas acríticas sobre esse tema.
58 - Desde 1981, iniciou-se o projeto de informática educativa no Brasil, pela PEI(Política de Informática Educativa do Governo Federal), com o objetivo de inserir o computador no processo de ensino - aprendizagem . Em 2010, m ais de 6,6 mil telecentros foram instalados, dotados de dez computadores, central de monitoramento e acesso á internet. Com esses laboratórios, o que podemos dizer que o governo espera d as escolas? 
R – B) Familiarizar os alunos com a tecnologia e dar a possibilidade para que sejam desenvolvidos projetos pedagógicos com o uso da tecnologia com o ferramenta de apoio didático. 
 
59 - “No artigo Ensinando com a Internet, de Carolina Costa, aprenda a lidar com um a das ferramentas que podem fazer a diferença na sua aula”. 
Com base na sentença, analise as pro posições: 
I – Troque e mails co m outros educadores , realize atividades com outras cidades e, até mesmo, com outro país para conhecer a cultura, as tradições, a geografia etc. 
II- Convide um profissional especializado para dar u ma palestra e mostrar aos alunos co mo desenvolver um site. 
III – Em vez de pedi r um trabalho impresso, sugira que os alunos construam uma pagina ( site) com o conteúdo estudado. 
IV – Verifique se todos os alunos ou pais do s alunos possuem e -mail. Se não, crie um endereço eletrônico, afinal, é de graça. A partir dai, professores e alunos podem manter contato por meio desta ferramenta . 
A alternativa que contém , respectivamente, as atividades sugeridas pela articulista são: 
 R - E) I, II, III e IV. 
60- o que é um endereço no Excel?
R- é uma célula 
61- Dá sentido, orientação e complemento, pode quantificar ou qualificar. Isso refere a: R- informações 
62- sobre o uso das tecnologias nas escolas. Marque a alternativa correta:
63- Para ter sucesso com o uso da tecnologia educacional , é necessária:
64- Diante dos itens apresentados, indique quais estão definidos corretamente:
D) I e II
64- 01 – Abaixo, apresentamos itens relacionados ao planejamento de uma aula com 
vídeo: 
I – Ao explorar um vídeo, devem-se fazer analogias com outras concepções, 
métodos, técnicas e resultados que já foram ou podem ser explorados na sala de 
aula.
II – O vídeo pode ter a função de apresentar conceitos novos ou já estudados no 
sentido de motivar o aluno, despertar a curiosidade e o interesse.
65- Um aluno , em busca de uma escola de ensino médio, se depara com um cartaz d propaganda com os seguintes dizeres: “estude em nossa escola, ela conta com inglês....
Diante dos itens apresentados, indique quais estão definidos corretamente: 
D) I e II
Diante dos itens apresentados, indique quais estão definidos corretamente: 
D) I e II
Diante dos itens apresentados, indique quais estão definidos corretamente: 
D) I e II
Diante dos itens apresentados, indique quais estão definidos corretamente: 
D) I e II
R – C) I e III.
0 – Um aluno, em busca de uma escola de ensino médio, se depara com um cartaz 
de propaganda com os seguintes dizeres: ”estude em nossa escola, ela conta com 
inglês, espanhol, Datashow, laboratório de informática de ultima geração, lousa 
eletrônica, biblioteca e reforço aos sábados.” Diante do cartaz, qual é a 
educação que se pode ter em relação á escola? 
I – Podemos afirmar que a escola é informatizada e que trabalha com educação e 
tecnologia em seus projetos pedagógicos. 
III – Ter os laboratórios de informática já diz que os alunos terão atividades 
de informática educacional e de construção de conhecimento. 
Dentre as afirmativas apresentadas, selecione as falsas: 
C) I e III
	
66-A tecnologia influencia na aprendizagem do aluno, tomando-o 
E) um cidadão critico. 
67- analise a figura e leia o texto que segue:
“Inclusão sócia”.
(...) Na distribuição por regiões, o que se observa da pesquisa é que o sul do país ... 
R- E) promovem exclusões decorrentes de carências econômicas e escassez de políticas publicas
68- Analise a figura e leia o texto que a segue : “ A incorporação de tecnologias nas atividades pedagógicas é acompanhada de muitos mitos.....
R – C) A incorporação de novas tecnologias na pratica de sala de aula pode substituir os professores em muitas circunstancias.
Discursiva 
1-Qual o papel é o papel e a importância da Tecnologia da informação na sua formação profissional?
2-Ao procurar identificar as necessidades para a utilização da tecnologia como ferramenta pedagógica nas escolas, criamos quatro pilares que são primordiais para o uso da tecnologia na escola. Rever a resposta 
R- o professor deve buscar a formação continuada, assumindo uma postura de aprendiz ativo, pesquisador e mediador do processo ensino-aprendizagem.A infra-estrutura tecnológica é fator relevante no contexto das TIC na educação,sendo necessário acesso a internet, manutenção e atualização das tecnologias.o aluno deve ser ativo na construção de seu conhecimento, devendo existir um contexto pedagógico adequado para o desenvolvimento de uma reflexão critica.
3- Sabemos que as tecnologias incorporam diferentes mídias de comunicação e informação podendo ser definidas como tecnologias de informação e comunicação (TIC) e tecnologia Digitais de informação e Comunicação (TDIC) quais as características das tecnologias digitais?
4- Explique a principal mudança ocorrida no papel do professor quando deixamos de utilizar o ensino do modo tradicional e passamos ao ensino com tecnologia.
5- Que atividades podemos utilizar com o editor de texto para facilitar o ensino e a aprendizagem? 
6– Quais são as ondas de negócio na internet, também conhecidas como modalidade de negócio da internet? 
E -business e quando ocorre a compra ou venda e-commerce.
7- Cite as memórias de um microcomputador e dê a principal característica de cada uma: 
R - RAM: são memórias que permitem o acesso aleatório randômico, são voláteis e utilizadas para um armazenamento temporário das informações. 
ROM: memória não volátil, ou seja, somente de leitura, pois a informação que vem gravada nela não pode ser apagada. 
 
8 – O “aprender a aprender” fundamenta -se na busca da autonomia de professor e alunos impulsionados pelo ato de refletir e criticar as suas próprias expectativas e delas extrair conhecimento. Que papeis alunos e professores precisam assumir para tornar realidade o “ aprender a aprender”? 
R - Deverão passar a ter produção própria, desenvolvendo assim a criatividade e a inovação. O professor deverá tomar o papel d e gerenciador da circulação e da construção desse conhecimento, assim como o de um orientador da aprendizagem , o aluno deverá ver o professor como um pesquisador, um motivador, o qual se tornaria um parceiro para a construção dos conhecimentos 
9– Muitas escolas acreditam que modernização é simplesmente adotar equipamentos d e informática, pro gramas e professoras para ministrar cursos de treinamentos de us o de ferramentas aos seus alunos, esquecendo o lado pedagógico. É preciso entender que a nova prática pedagógica deve preparar as pessoas para poder usar a tecnologia com o ferramenta de apoio pedagógico e não material final. Qual o papel do professor diante desse contexto: 
R - Diante da tecnologia é estar devidamente capacitado e promover o uso da ferramenta como apoio pedagógico; dessa forma, uma série de fatores p ode contribuir para seu uso e a melhoria da educação no País. 
 
10 – Que atividades podem os utilizar com o editor de texto simples para facilitar o ensino e a aprendizagem. 
R - De produzir texto, tendo co mo ponto de partida suas observações s obre assuntos pertinentes, com temas variados. Utilizar o Power point que, embora não seja destinado basicamente à edição de textos , pode ser usado com este fim mas dispõe do recurso adicional de um a formatação de figuras m ais elaborada e fácil, realizar trabalhos a partir de textos de jornais impressos e também retirados da Internet, criando assim uma proposta de desenvolvimento criativo da linguagem escrita . 
 
11 – O software ( programa de computador) é com postopor um a sequência de instruções, que é interpretada e executada pelo computador. Os software pode ser adquirido de duas formas : paga ou livre. Qual a diferença das duas formas de aquisição do software
R - Software Livre ou não proprietários são aqueles que estão sob um a licença livre e que seu uso, modificação e distribuição são permitidos a todos Os Softwares Pagos o u proprietários são aqueles que tem um dono e o seu uso se dá mediante a uma licença comercial e na maioria das vezes paga 
12- O (a) professor (a) precisa hoje adquirir a competência da gestão dos tempos a distancia combinados com o presencial, pois as tecnologias o (a) ajudam em cada etapa dessa nova forma de atuar como mediadores. Sendo assim, as teconoligas podem ser utilizadas para?