Educação Física Nas Unidades e Programas de Saúde Aula 2º Teste de Conhecimento

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EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE
SDE0275_A2_201501389025_V1
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: THYAGO COSTA CHERMAUT
	Matrícula: 201501389025
	Disciplina: SDE0275 - ED.FÍS.UND.PROGRAMAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		De acordo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a saúde pode ser entendida como um completo estado de bem-estar físico, mental e emocional. Relacionando este conceito com a Atividade Física, pode-se afirmar que:
	
	
	
	
	
	A atividade física permite uma melhoria nas condições de saúde, visto que, seus objetivos são de prevenir o surgimento de doenças transmissíveis, através de estratégias de educação em saúde utilizadas na prevenção terciária.
	
	
	A Atividade Física promove saúde por melhorar a aptidão física, ou seja, proporcionando um bem estar apenas físico.
	
	 
	A Atividade Física permite uma melhoria/manutenção nas condições de saúde, na medida em que, suas atividades favorecem um incremento da aptidão física, regulação do metabolismo, melhor auto-imagem e maior socialização, ou seja, promovendo uma melhoria tanto nos aspectos físicos quanto no aspectos mentais e emocionais.
	
	 
	A atividade física inserida em um contexto de prevenção secundária irá tratar dos indivíduos que ainda não foram acometidos pelas morbidades, logo, os indivíduos terão uma melhoria tanto nos aspectos físicos quanto no aspectos mentais e emocionais.
	
	
	A atividade física permite uma melhoria nas condições de saúde, visto que, seus objetivos são de curar os indivíduos acometidos por doenças crônicas não transmissíveis, tais como: hipertensão, diabetes, depressão e anorexia.
	
	
	
		2.
		De acordo com a Carta Brasileira de Prevenção Integrada na Área da Saúde pode-se afirmar:
 I. A Prevenção é um dos fatores fundamentais para uma qualidade de vida positiva.
 II. Prevenção significa antecipação, leitura prévia e identificação de situações sociais inadequadas que, a curto, médio e longo prazos, possam trazer prejuízos à população, e que, por essa razão, impõem o controle das mesmas.
 III. A prevenção de grande parte dos males da modernidade passa pela prática de atividades físicas, prática essa responsavelmente orientada visando à melhoria da qualidade de vida da sociedade.
Assinale abaixo a opção que aponta a(s) afirmativa(s) que encontra(m)-se correta(s):
	
	
	
	
	
	Os itens II e III estão corretos.
	
	 
	Somente a III está correta.
	
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	
	Somente a II está correta.
	
	
	Somente a I está correta.
	
	
	
		3.
		O profissional de Educação Física preocupado com capacitação de um grupo de idosas para a desenvolver seu potencial de saúde deverá:
	
	
	
	
	
	Garantir bens e serviços com igualdade independentes das necessidades individuais
	
	
	Implantar suas ações num meio favorável sem acesso à informação
	
	
	Envolver o grupo de idosas em detrimento ás famílias
	
	 
	Promover estilos de vida e oportunidades que permitam opções saudáveis
	
	
	Adaptar às necessidades locais priorizando as possibilidades nacionais
	
	
	
		4.
		Ao considerar a pluralidade cultural durante as aulas de Educação Física o professor estará atendendo a princípios de:
	
	
	
	
	
	O incremento do poder técnico e político individual
	
	 
	Promoção da saúde com foco nos problemas coletivos.
	
	
	Reforço de atitudes pessoais desfavoráveis à saúde.
	
	
	Hegemonia do modelo curativo.
	
	
	Prevenção de doenças
	
	
	
		5.
		Com base no conceito de Prevenção e Promoção da Saúde estruturados na Carta Brasileira de Prevenção Integrada na Área da Saúde, considere as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
	 
	A prevenção e promoção da saúde devem ser nas perspectivas da interdisciplinaridade e da intersetorialidade, incluindo dimensões sociais , políticas, econômicas e culturais, além dos setores das diferentes áreas de conhecimento e atuação humanas.
	
	
	As ações de prevenção e promoção da saúde não consideradas estratégias positivas de intervenção na busca contínua de avanços políticos, sociais, culturais, ambientais e educacionais, sempre no sentido do desenvolvimento humano.
	
	 
	Todas estão incorretas.
	
	
	A prevenção e promoção da saúde não devem ser considerados conjuntamente pelas suas proximidades e raízes comuns no bem-estar de cada indivíduo.
	
	
	O bem-estar das pessoas está variavelmente dependente da genética e da cultura de vida das pessoas, expressa pelos estilos de vida e ambientes em que vivem.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Em janeiro foi constatada uma grande incidência de dengue em um bairro da cidade de Fortaleza. O profissional de educação Física que faz parte da equipe de saúde que atua no bairro foi procurado para promover a mobilização comunitária e orientar as ações do grupo. Para a condução da reunião é importante o Profissional de Educação Física esclarecer:
	
	
	
	
	 
	A responsabilidade pela promoção da saúde por parte dos serviços sanitários é dividida entre os próprios indivíduos, grupos comunitários, profissionais da saúde, instituições e serviços sanitários e os governos.
	
	
	A responsabilidade pela promoção da saúde deve ser repassada aos médicos e enfermeiros que são os profissionais da saúde responsáveis pelas ações na comunidade.
	
	
	A responsabilidade pela promoção da saúde é uma prerrogativa dos indivíduos e grupos comunitários.
	
	
	A reunião não deve acontecer sem a presença de representantes do governo municipal
	
	 
	Todos devem trabalhar em conjunto para conseguir um sistema de proteção da saúde, porém a responsabilidade pela promoção da saúde é dos serviços sanitários.
	
	
	
		7.
		O documento das Cartas da Promoção da Saúde (MS, 2002) constitui em importante instrumento de referência para gestores, profissionais da saúde, pesquisadores e demais interessados nas questões pertinentes à Promoção da Saúde, porque:
	
	
	
	
	
	Os participantes na Conferência são firmemente convictos que as ações devem ser decididas pelos gestores das saúde
	
	
	Contém trechos a Carta de Ottawa e a Declaração do México, além de outros documentos copilados.
	
	 
	As discussões centraram-se nas necessidades principalmente dos países industrializados
	
	
	Contém as orientações para atingir a Saúde para Todos no século XIX e seguintes
	
	 
	Contribui para a elaboração e implementação de ações que valorizem a qualidade de vida da população.
	
	
	
		8.
		O grande desafio da promoção à saúde enfrentado pelo Profissional de Educação Física em sua intervenção na saúde, principalmente no contexto brasileiro é a de mudança de cenário de desigualdade social onde a luta por saúde, deverá equivaler à:
	
	
	
	
	 
	Reabilitação
	
	 
	Empoderamento para a melhoria da qualidade de vida
	
	
	Prevenção de doenças
	
	
	Prescrição de exercícios
	
	
	Transformações do ambiente sanitário com a elaboração de redes de esgoto