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AV ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II 2017.1

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01/11/2017 BDQ Prova
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JESSICA BERNARDES DA CONCEIÇÃO DA ROCHA
201201498724 EAD NOVA IGUAÇU - RJ
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Disciplina: ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II
Avaliação: GST0556_AV_201201498724 Data: 05/06/2017 09:03:04 (F) Critério: AV
Aluno: 201201498724 - JESSICA BERNARDES DA CONCEIÇÃO DA ROCHA
Nota Prova: 4,0 de 8,0 Nota Partic.: 2,0 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 8,0 pts
 
 
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II 
 
 1a Questão (Ref.: 589119) Pontos: 0,5 / 1,0
Por que o método de a avaliação "360 graus" é considerado um método que produz melhores resultados?
 
Resposta: Porque é um método que avalia toda a organização ( funcionários, produção, vendas,financeiro,
demanda,oferta, mercado, clientes...) Dessa forma é possível ter um feedback do desenvolvimento e desempenho
da empresa e seus colaboradores além de conhecer o mercado ao qual está inserido.
 
 
Gabarito: Porque é realizado por diversas fontes, reunindo as avaliações sob diversas óticas, sejam por parte de
colgas, líder, liderados e até mesmo clientes.
 
 2a Questão (Ref.: 251574) Pontos: 0,0 / 1,0
Carreira são as sequências de posições ocupadas e de trabalhos realizados durante a vida de uma pessoa. A
carreira envolve uma série de estágios e a ocorrência de transições que refletem necessidades, motivos e
aspirações individuais e expectativas e imposições da organização e da sociedade. London & Stumph apud Dutra
Diante do exposto defina: Aceleradores de Carreira, trajetória de carreira, metas de carreiras e planejamento da
carreira.
 
Resposta: Aceleradores de Carreira = São cursos de capacitação e especialização, mudanças de cargos, promoções
e sucessões adquiridas. Trajetória de Carreira = Todos os cargos que o indivíduo já passou ao longo da sua carreira
profissional. Segue um exemplo:de Jovem Aprendiz à Gerente ( Jovem Aprendiz , Estagiário, Auxiliar
Administrativo, Assistente Administratiivo, Trainne, Analista Administrativo, Gerente). Metas de Carreiras = Onde o
indíviduo está inserido no mercado de trabalho e onde ele quer chegar (o cargo que deseja alcançar). Planejamento
de Carreira = Caminho percorrido para alcançar a carreira desejada ( Cursos profisionalizantes, cursos de idiomas,
cursos extracurriculares, extensões, graduação, pós graduação, mestrado, doutorado, intercâmbios, estágios) ou
seja a sua preparação teórica, prática e seu desempenho e desenvolvimento no decorrer de sua trajetória irão o
auxiliar a atingir o objetivo final: a carreira almejada.
 
 
Gabarito: R: A experiência ou o tempo de serviço, e a preparação intelectual do indivíduo atuam como aceleradores
de carreira. A trajetória de carreira diz respeito ao desempenho sequencial de cargos que forma a carreira de um
indivíduo. As metas de carreira referem-se às posições futuras que um indivíduo despende todas as suas forças
para alcançar como parte de uma carreira. Essas metas servem como marcos comparativos ao longo da trajetória
de carreira de uma pessoa. Com o intuito de alcançar essas metas o indivíduo implementa ações (passos)
necessários para alcançá-las. Esse processo é denominado planejamento da carreira.
 
Pontos: 0,0 / 1,0
01/11/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/3
 3a Questão (Ref.: 779815)
Nas Competências Gerenciais, a busca de modelos mais flexíveis, menos hierarquizados que habilite os empregados
à autogestão, como forma de desenvolverem suas competências individuais, vem para sustentarem e
desenvolverem as suas:
Habilidades Comportamentais
 Competências Pessoais
 Competências Organizacionais
Competências Interacionais
Habilidade como Stakeholders
 
 4a Questão (Ref.: 638243) Pontos: 1,0 / 1,0
Existe o entendimento que Gestão por Competências pode ser definida conforme os atributos abaixo relacionados: I
- identificação e desenvolvimento das competências essencias das empresas, podendo desdobrar para
competências das unidades. II - desenvolvimento das diversas competências de gestão. III - identificação e
organização de competências e habilidades requerida pelos cargos aos seus ocupantes e sua aplicação nos planos
de recrutamento e seleção, treinamento, remuneração e recompensas. Qual das opções está correta?
II e III
I e III
I e II
somente a I
 todas as opções.
 Gabarito Comentado.
 
 5a Questão (Ref.: 750247) Pontos: 1,0 / 1,0
Certamente que para se manterem no mercado, as organizações precisam estar em constante desenvolvimento.
Logo, elas lançam mão da avaliação de desempenho. Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que
demonstra a importância da avaliação de desempenho.
A AD é importante para saber o que os colaboradores estão fazendo de errado.
A AD é importante para orientar quais punições o gestor deve implementar.
 A AD é importante para diagnosticar as necessidades de desenvolvimento da qualificação e do potencial dos
empregados.
A AD é importante para solucionar todos os problemas da organização moderna.
A AD é importante para escolher quais colaboradores devem ser demitidos.
 Gabarito Comentado.
 
 6a Questão (Ref.: 75954) Pontos: 0,0 / 1,0
Nos Programas de Reconhecimento do Desempenho, em geral, as formas de reconhecimento pressupõem... I)
formalidade no uso. II) hábito do reconhecimento. III) que a premiação seja absorvida como um traço cultural.
Somente as alternativas I e III estão corretas.
 Somente as alternativas II e III estão corretas.
 Apenas a alternativa II está correta.
Somente as alternativas I e II estão corretas.
Apenas a alternativa III está correta.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 7a Questão (Ref.: 132992) Pontos: 0,5 / 0,5
Qual o significado de Benefícios na política de RH de uma empresa?
01/11/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/3
Constitui programas de incentivos que a empresa oferece para manter o salário baixo.
São vantagens que são proporcionadas somente para aqueles que ganham maiores salários.
É um conjunto de vantagens que a empresa precisa dar ao trabalhador por força de lei.
 É o conjunto de programas ou planos oferecidos pela organização como complemento ao sistema de
salários.
É um conjunto de vantagens que o trabalhador recebe e paga por isto.
 Gabarito Comentado.
 
 8a Questão (Ref.: 573459) Pontos: 0,5 / 0,5
A sucessão na área empresarial é um assunto que tem ocupado um crescente espaço na mídia e no meio
acadêmico. Existe um momento adequado para os executivos deixarem a organização ?
 É importante, tanto para o profissional quanto para a organização que o afastamento seja planejado.
É uma decisão particular e o profissional decide sozinho, sem consultar seu gerente.
Quem decide o momento do funcionário parar e sair é a própria organização.
Sim existe, quando ele está estressado e não consegue fazer mais nada.
O profissional somente poderá sair da organização quando a empresa contratar alguém para o seu lugar.
 Gabarito Comentado.
 
 9a Questão (Ref.: 780806) Pontos: 0,0 / 0,5
Na era da informação, lidar com as pessoas deixou de ser um problema e passou a ser a solução para as
organizações. Deixou de ser um desafio e passou a ser uma vantagem competitiva para as organizações bem
sucedidas (Chiavenato, 2008, p. 42). Há vários papéis que o profissional de RH precisa desempenhar, exceto um
não corresponde ao contexto.
 O profissional de RH deve centralizar processos estratégicos.
O profissional de RH deve ter visão sistêmica e foco em resultados.
 Atuar mais como consultor interno do que prestador de serviço.
O profissional de RH deve buscar a parcerias de todos os gestores da organização.
O profissional de RH deve ter ao mesmo tempo, foco em estratégias de longo prazo e foco operacional de
curto prazo.
 
 10a Questão (Ref.: 251361)Pontos: 0,5 / 0,5
Quais são as caracterís�cas do "capital intelectual" ?
- podemos comparar com o capital financeiro da organização, é um bem patrimonial;
-combinação entre o capital humano e o capital estrutural.
-equipe de alta performance, fruto de necessidade da organização;
-conjunto de pessoas que têm conhecimento relevante para a organização;
 - a�vo intangível, é impossível mensurar o valor do conhecimento, di�cil de ser calculado;
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos

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