TRABALHO ADRIANO FINALIZADO

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FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ
ALLAN KARDEC FERREIRA
ANNA THEREZA DE OLIVEIRA BARBOSA
DIOGO HENRIQUE CARDOSO DE LOURENÇO
FÁBIO CRISTIANO CÂNDIDO CARVALHO
JOSÉ MÁRIO FERREIRA
WESLEY PEIXOTO MARTINS
PESQUISA DE IDENTIFICAÇÃO DO DESINTERESSE DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA DALÍSIA ELIZABETH MARTINS DOLES
Goiânia
2016�ALLAN KARDEC FERREIRA
ANNA THEREZA DE OLIVEIRA BARBOSA
DIOGO HENRIQUE CARDOSO DE LOURENÇO
FÁBIO CRISTIANO CÂNDIDO CARVALHO
JOSÉ MÁRIO FERREIRA
WESLEY PEIXOTO MARTINS
PESQUISA DE IDENTIFICAÇÃO DO DESINTERESSE DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA DALÍSIA ELIZABETH MARTINS DOLES
Pesquisa apresentado ao curso de Administração - Bacharelado da Faculdade Estácio de Sá – FESGO, como pré-requisito avaliativo da obtenção parcial de nota na disciplina Pesquisa de Mercado, ministrada pelo professor Ms. Adriano Felipe.
Goiânia
2016
SUMÁRIO
1. RESUMO GERENCIAL ....................................................................................................4
62. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA	�
63. MÉTODO DE PESQUISA	�
3.1 PÚBLICO ALVO..................................................................................................................6
3.2 MODELO DE PESQUISA....................................................................................................6
3.3 DATA DE REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE CAMPO................................................6
3.4 MÉTODO DE COLETA DE DADOS..................................................................................6
3.5 AMOSTRAGEM...................................................................................................................6
74. RESULTADOS	�
245. CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES	�
256. ANEXOS	�
286.2 FOTO	�
296.3 CÁLCULO DE AMOSTRAGEM PARA PESQUISA	�
307. REFERÊNCIAS	�
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RESUMO GERENCIAL
O presente estudo trata-se de uma pesquisa de campo do tipo conclusiva descritiva de método quantitativo realizada no contexto escolar. A escolha do meio educacional para realização da pesquisa se deve à constância de desafios e a complexidade que o meio docente e discente vivência no âmbito educacional. O público alvo foram os Alunos da Escola Municipal Professora Dalísia Elizabeth Martins Doles, que após uma entrevista realizada com a diretora do colégio, foi identificado como tema o desinteresse dos alunos em aprender. Por esta razão objetiva-se compreender se realmente essa demanda apontada pode ser passível de verificação real no contexto de ensino-aprendizagem. Para tanto, utilizou-se de um questionário estruturado que foi aplicado em 87 alunos que investigou a realidade vivencial do corpo discente e as interfaces que influenciam esse comportamento de desinteresse do aprender.
	Como resultados identificou-se que 55% da amostragem é de sexo masculino na faixa etária entre 12 a 14 anos onde 79% estão satisfeitos com a forma de ensino dos professores e que, 52% dos alunos consideram ruim o fato de não haver reprovação nas escolas públicas porém a maioria deles acreditam que mesmo se houvesse a reprovação seriam aprovados, sendo que a maioria dos entrevistados, possuem pais com ensino fundamental incompleto levando em consideração que, quem mais participa das atividades escolares são as mães e 57% dos pais ou responsáveis participam as vezes das reuniões escolares. Referente a estrutura física da escola 51% dos entrevistados estão parcialmente satisfeitos e 29% totalmente satisfeitos. De acordo com a didática da escola 37% dos alunos consideram que, o que mais contribui para ingressar no ensino superior são melhores condições de ensino, seguido por maior acesso a informática com 33%, professores mais exigentes 18% e maior participação do aluno com 11%. Dos alunos abordados 91% pretendem fazer faculdade e os três principais cursos apontados foram medicina com 15%, direito 13% e veterinária com 9%. 
A partir dos resultados obtidos e dados analisados concluiu-se que a amostragem de pesquisa não apresentou desinteresse no processo de ensino aprendizagem como sugestionado no início da pesquisa. Como recomendação de futuras pesquisas e enriquecimento deste estudo sugerimos pesquisar a relação entre a diferença de gênero e o interesse na aprendizagem, posto que os resultados apontaram essa relação gênero x desinteresse como importante variável.
2. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA
	2.1 PROBLEMA GERAL
O problema de pesquisa da Escola Municipal Professora Dalísia Elizabeth Martins Doles é verificar as razões que levam ao desinteresse dos alunos em relação ao aprendizado no âmbito escolar.
	2.2 PROBLEMAS ESPECÍFICOS
	- Verificar a influência que o nível de escolaridade dos pais faz relação com o
 interesse/desinteresse do aluno.
	- Compreender se a falta de participação dos pais na escola realmente influencia no
comportamento e aprendizagem do aluno.
	- Analisar se a falta de recursos físicos compromete o grau de interesse do aluno.
	- Averiguar se a didática dos professores influencia diretamente na absorção do conhecimento ao aluno 
	- Validar a percepção dos alunos com relação a reprovação
	- Analisar as expectativas que os alunos têm em relação a sua futura formação 
acadêmica.
	
3. MÉTODO DE PESQUISA
3.1 PÚBLICO ALVO
 Alunos da Escola Municipal Professora Dalísia Elizabeth Martins Doles.
	3.2 MODELO DE PESQUISA
Conclusiva, Descritiva.
	3.3 DATA DE REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE CAMPO
Dia 16 de maio de 2016
	3.4 MÉTODO DE COLETA DE DADOS
 Inquérito pessoal
	3.5 AMOSTRAGEM
81 alunos
4. RESULTADOS
	Os resultados e análise desta pesquisa estão listados nos gráficos e tabelas abaixo:
	Amostra: 87
Pergunta 1: Qual seu sexo?
Resultados quantitativas
Resultados Percentuais
Tabela de faixa etária: quantidade x porcentagem
	Sexo
	Quantidade
	Porcentagem
	Masculino
	48
	55%
	Feminino
	39
	45%
	Total
	87
	100%
Análise: Os resultados demonstram que a maioria dos entrevistados são do sexo masculino (55%), seguido do feminino com (45%).
Pergunta 2: Em relação a forma que os professores repassam o conteúdo, você se sente: 
Resultados Percentuais
	Em relação a forma que os professores repassam o conteúdo, você se sente?
	Quantidade
	Porcentagem
	Muito satisfeito 
	45
	52%
	Parcialmente satisfeito 
	39
	45%
	Parcialmente insatisfeito 
	1
	1%
	Muito insatisfeito 
	2
	2%
	Total
	87
	100%
Análise: Os resultados demonstram que a maioria dos entrevistados estão muito satisfeito com a forma que recebem o conteúdo (52%), seguido por parcialmente satisfeito (45%), muito insatisfeito (2%) e parcialmente insatisfeito (1%).
Resultados quantitativas
Pergunta 3: O que você acha do fato de não poder haver reprovação na escola pública?
Resultados percentuais
	O que você acha do fato de não haver reprovação na sua escola?
	Quantidade
	Porcentagem
	Bom
	31
	36%
	Ruim
	45
	52%
	Não respondeu
	11
	13%
	Total
	87
	100%
Análise: Os resultados demonstram que 52% dos entrevistados não aprovam o fato de não haver reprovação, 36% aprovam, e 13% não opinaram a opinião na pesquisa.
Pergunta 4: Quem mais participa da sua atividade escolar ? 
Resultados quantitativas
Resultados percentuais
	
	Quem mais participa da sua atividade escolar?
	Quantidade
	Porcentagem
	Pai
	25
	29%
	Mãe
	48
	55%
	Os dois
	3
	27%
	Outros
	11
	13%
	Total
	87
	100%
Análise: Os resultados apresentados demonstram que as mães são a maioria quando se trata da participação na atividade escolar de seus filhos (55%), seguido pelos pais (29%) e ambas partes com (27%).
Pergunta 5: Qual é o grau de escolaridade de seus pais ou responsável?
	Quem mais participa da sua atividade escolar?
	QuantidadePorcentagem
	Sem escolaridade 
	2
	2%
	Ensino fundamental incompleto
	24
	28%
	Ensino fundamental completo
	11
	13%
	Ensino médio incompleto
	12
	14%
	Ensino médio completo
	17
	20%
	Ensino superior incompleto
	7
	8%
	Ensino superior completo 
	14
	16%
	Total
	87
	100%
Resultados quantitativas
Respostas percentuais
Análise: os resultados demonstram a maioria dos alunos entrevistados possuem pais ou cuidadores que não completaram o ensino fundamental (28% da amostragem), seguido por 20% que finalizaram o ensino e 16% de pais ou cuidadores que possuem ensino superior completo.
Pergunta 6: O que precisa ser investido na escola para garantir que você consiga alcançar seu curso superior?
Resultados quantitativas
Resultados percentuais
	Dos itens abaixo assinale os que mais contribuem para seu ingresso no ensino superior
	Quantidade
	Porcentagem
	Mais acesso à informática
	29
	33%
	Melhores condições de ensino
	32
	37%
	Professores mais exigentes com os alunos
	16
	18%
	Maior participação sua na escola 
	10
	11%
	Total
	87
	100%
Análise: Os resultados demonstrados apresentam que a maioria dos entrevistados (37%) consideram que o que mais contribui para ingressar no ensino superior são melhores condições de ensino, seguido por mais acesso a informática (33%), professores mais exigentes (18%) e maior participação do aluno com (11%).
Pergunta 7: Como tem sido a participação de seus pais nas reuniões escolares?
Resultados quantitativas
Resultados percentuais
	Quanto a participação de seus pais ou responsáveis nas reuniões escolares
	Quantidade
	Porcentagem
	Participa sempre
	32
	37%
	Participa às vezes
	50
	57%
	Nunca participa 
	5
	6%
	Total
	87
	100%
Análise: Os resultados apresentados demonstram com 57% dos entrevistados os pais ou responsáveis participam das reuniões escolares, 37% participam sempre, 6% nunca participam das reuniões.
Pergunta 8: Com relação ao grau de satisfação com a estrutura física de sua escola, você afirma estar:
Resultados quantitativas
Resultados Percentuais
	Referente ao grau de satisfação com a estrutura física de sua escola, você afirma estar
	Quantidade
	Porcentagem
	Totalmente satisfeito
	25
	29%
	Parcialmente satisfeito
	44
	51%
	Parcialmente insatisfeito
	11
	13%
	Totalmente insatisfeito 
	7
	8%
	Total
	87
	100%
Análise: Os resultados demonstram que a maioria dos entrevistados (51%) estão parcialmente satisfeitos com a estrutura física da escola, seguido por totalmente satisfeito (29%), parcialmente insatisfeito (13%), totalmente insatisfeito (8%).
Pergunta 9: Se o sistema público de ensino ainda reprovasse os alunos você acredita que passaria de ano?
Resultados quantitativas
Resultados percentuais
	Se o sistema público de ensino ainda reprovasse, você acredita que passaria de ano?
	Quantidade
	Porcentagem
	Sim
	74
	85%
	Não
	10
	11%
	Indeciso
	3
	3%
	Total
	87
	100%
Análise: Dos entrevistados a maioria acredita que se o sistema de ensino público houvesse reprovação 85% estaria sendo aprovado, seguido de 11% que acredita não conseguir e 3% indecisos.
Pergunta 10: Qual sua opinião sobre a forma de ensino de seus professores?
Resultados quantitativas
Resultados perccentuais
	Qual sua opinião sobre a forma de ensino de seus professores?
	Quantidade
	Porcentagem
	Satisfatório
	69
	79%
	Insatisfatório
	12
	14%
	Indeciso
	6
	7%
	Total
	87
	100%
Análise: Os resultados apresentados demonstram que a maioria estão satisfeito com a forma de ensino aplicado pelos professores (79%), os insatisfeitos representam (14%) e indecisos com 7%.
Pergunta 10: Você pretende fazer faculdade?
Resultados quantitativas
Resultados percentuais
	Você pretende fazer faculdade?
	Quantidade
	Porcentagem
	Sim
	79
	91%
	Não
	7
	8%
	Indeciso
	1
	1%
	Total
	87
	100%
Análise: Dos entrevistados a maioria pretende iniciar uma faculdade com 91%, não pretendem fazer 8% e 1% indecisos.
Pergunta 11: Qual curso superior você pretende fazer?
Resultados quantitativas
Resultados percentuais
	Qual o curso?
	Quantidade
	Porcentagem
	Medicina
	13
	15%
	Direito
	11
	13%
	Veterinária
	8
	9%
	Enfermagem
	1
	1%
	Engenharia
	9
	10%
	Psicologia
	1
	1%
	Artes Cênicas
	2
	2%
	Nutrição
	1
	1%
	Odontologia
	1
	1%
	Arquitetura
	5
	6%
	Biologia Marinha
	1
	1%
	Gastronomia
	1
	1%
	Informática
	2
	2%
	Mecânica
	3
	3%
	Ciências Contábeis
	2
	2%
	Biologia
	3
	3%
	Educação Física 
	2
	2%
	Astronomia
	1
	1%
	Ciências Aeronáuticas
	1
	1%
	Física
	1
	1%
	Administração
	1
	1%
	Música
	1
	1%
	Não Sabe
	16
	18%
	Total
	87
	100%
Análise: Dos entrevistados 15% pretendem iniciar o curso de medicina, seguido por 13% curso de Direito, 9% Veterinária.
Pergunta 11: qual a sua faixa etária?
Resultados quantitativas
Resultados percentuais
	Assinale qual sua faixa etária
	Quantidade
	Porcentagem
	menor que 12 anos
	1
	1%
	12 a 14 anos
	78
	90%
	15 a 17 anos
	7
	8%
	18 a 20 anos
	1
	1%
	maior que 20 anos
	0
	0%
	Total
	87
	100%
Análise: Os resultados demonstram que a maioria dos entrevistados está na faixa etária entre 12 e 14 anos (90%), seguido dos que tem 15 a 17 anos (8%), depois a faixa etária menor que 12 anos e entre 18 e 20 anos (1%), não tendo nenhum entrevistado com mais de 20 anos.
	Pergunta 12: Seus pais cobram boas notas de você?
Resultados quantitativos
Resultados percentuais
	Seus pais ou responsáveis te exigem boas notas?
	Quantidade
	Porcentagem
	Sim
	78
	90%
	Não
	9
	10%
	Total
	87
	100%
	Análise: Para a maioria dos alunos os pais cobram boas notas (90%) seguido de 10% da amostragem em que os pais não exigem boas notas. 
5. CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES
A partir dos resultados obtidos e das análises realizadas conclui-se que apesar da problemática identificada se referir ao desinteresse dos alunos, queixa que foi relatada por professores e também pela diretora do colégio, o grupo de pesquisadores que elaborou este estudo concluiu que os alunos da Escola Municipal Professora Dalísia Elizabeth Martins Doles apresentam um grau satisfatório de interesse com relação ao ensino-aprendizagem. Esse entendimento surge a partir da reflexão de dados significativamente marcante dos resultados apontados nessa pesquisa. Cito por exemplo que 85% dos alunos afirmam que mesmo se o ensino público reprovasse estes estariam aprovados, esse dado demonstra que apesar da política de não reprovação ser pouco estimulante ou alunos estão engajados e não desinteressados. O dado de que 91% dos alunos pretendem fazer faculdade e apenas 18% dos alunos não sabem qual curso superior irá fazer, em contrapartida com o referencial de 82% que já escolheram sua orientação profissional é reforçador para o fato desta amostragem estarem com um grau de interesse adequado para sua faixa etária. Outro ponto que demonstra o grau de interesse dos alunos é o fator de 52% considerarem ruim o fato de não haver reprovação nas escolas públicas. Em compensação foi perceptível que existe um baixo incentivo dos pais/responsáveis na participação efetiva nas atividades escolares da amostragem. Assim como pode sugestionar que a baixa escolaridade dos pais/cuidadores representando 28% da amostragem, pode ter relação direta com aqueles que não pretendem fazer ensino superior (8%), do mesmo modo que os 18% de aluno que não sabem qual profissão escolher pode ter correlação com o baixo nível de escolaridade dos pais/cuidadores.
Como recomendação de futuras pesquisas e enriquecimento deste estudo sugerimos pesquisar a relação entre a diferença de gênero e o interesse na aprendizagem, postoque os resultados apontaram essa relação gênero x desinteresse como importante variável.
6. ANEXOS
6.1 QUESTIONÁRIO
Nome: ________________________________________________
Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino
Vocês gostam da forma que os professores repassam o conteúdo?
Muito satisfeito ( )
Bastante satisfeito ( )
Pouco satisfeito ( )
Nada satisfeito ( )
O que você acha do fato de não poder haver reprovação na escola pública?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Qual é o grau de escolaridade de seus pais ou responsável?
Ensino fundamental incompleto ( )
Ensino fundamental completo ( )
Ensino médio incompleto ( )
Ensino médio completo ( )
Ensino superior incompleto ( )
Ensino superior completo ( )
O que precisa ser investido na escola para garantir que você consiga alcançar seu curso superior?
Mais acesso à informática ( )
Melhores condições de ensino ( )
Professores mais exigentes com os alunos ( )
Maior participação sua na escola ( )
Como tem sido a participação de seus pais nas reuniões escolares?
Participa ativamente ( )
Participa às vezes ( )
Participa parcialmente ( )
Participara raramente ( )
Nunca participa ( )
Com relação ao grau de satisfação com a estrutura física de sua escola, você afirma estar:
Totalmente satisfeito ( )
Parcialmente satisfeito ( )
Parcialmente insatisfeito ( )
Totalmente insatisfeito ( )
Se o sistema público de ensino ainda reprovasse os alunos você acredita que passaria de ano?
Sim ( )
Não ( )
Qual sua opinião sobre a forma de ensino de seus professores?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Seus pais cobram boas notas de vocês?
Sim ( )
Não ( )
Você pretende fazer faculdade?
Sim ( ) qual curso? ________________________________________________________
Não ( )
A escola oferece condições para garantir sua inserção em uma boa faculdade?
Concordo totalmente ( )
Concordo parcialmente ( )
Não concordo ( )
Concordo ( )
Prefiro não opinar ( )
A didática adotada pela Escola influencia o seu interesse?
( )SIM ( )NÃO 
Qual sua idade: ( ) menor que 12 anos
 ( )12 a 14 anos
 ( )15 a 17 anos
		 ( )18 a 20 anos
		 ( ) maior que 20 anos
6.2 FOTO 
6.3 CÁLCULO DE AMOSTRAGEM PARA PESQUISA
N = 410
Z = 2
P = 0,5
Q = 0,5
E = 10%
n= N x Z² x P x Q 
 e² x ( N – 1 ) + Z² x P x Q
n= 410 x 2² x 0,5 x 0,5
 0,1² x ( 410 – 1 ) + 2² x 0,5 x 0,5
n= 410 x 4 x 0,25
 0,01 x ( 409 ) + 4 x 0,25
n= 410 x 1
 4,09 + 1
n= 410
 5,09
n= 80,5501
n= 81 público para pesquisa
7. REFERÊNCIAS