LÍNGUA PORTUGUESA

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LÍNGUA PORTUGUESA
	 
	 
	 1a Questão (Ref.: 703003)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na frase "vender a vista", sem o acento grave indicativo de crase, haveria ambiguidade, mal-entendido: é o modo como a coisa foi vendida ou refere-se a uma paisagem, ou ainda à retina que foi vendida?  Sem o acento grave, "a vista" poderia ser o adjunto adverbial de modo ou o objeto direto do verbo vender.
Nogueira, S. disponível em: http://g1.globo.com/educacao/blog/dicas-de-portugues/autor/sergio-nogueira/9.html
Considerando a interpretação de enunciados em função do uso do acento grave, explique o sentido das frases abaixo.
Alguém bateu à porta.
 
Alguém bateu a porta.
 
		
	
Resposta: Alguém bateu à porta, com o acento grave indicativo de crase, significa que uma pessoa chegou em um lugar e bateu na porta para ser atendido por alguém. Alguém bateu a porta, sem o acento grave indicativo de crase, significa que alguém bateu a porta da sua casa ou de algum outro lugar.
	
Gabarito:
1- Alguém chegou e está batendo na porta, há alguém  chamando lá fora.
2- A porta bateu no portal , ao ser fechada
 
 
		
	
	 2a Questão (Ref.: 712729)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Garimpeiros enfrentam as ondas todo dia em busca de joias, moedas e objetos de valor trazidos pelas marés. Eles não usam arpão nem lançam redes, mas buscam no mar o sustento (...) Nem uma dezena a sobreviver de um ofício à beira da extinção: o garimpo urbano. Ou como gostam de ser chamados, caçadores dos tesouros trazidos pelas ondas." (O Globo, p.14, 24/2/2014)
No texto acima, identifique as palavras utilizadas para fazer referência a Garimpeiros, garantindo a coesão lexical. Transcreva, a seguir, as palavras identificadas.
 
		
	
Resposta: As palavras são: Eles - uma dezena - caçadores dos tesouros
	
Gabarito:
Eles - uma dezena - caçadores dos tesouros.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 758718)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir.
A canícula 
(Artur Xexéo)
A cena aconteceu num restaurante do Flamengo. Cinco pessoas à mesa comentavam o calor que fazia lá fora: e alguém comenta alguma outra coisa ultimamente na cidade?
[...] Desde então, não penso em outra coisa. Que fim levou o ventinho que fazia parte do verão carioca? Foi sugado pelo aquecimento global? Escapou pelo buraco da camada de ozônio? Cadê aqueles tempos em que, no auge do calor, a gente ia se refrescar à beira-mar? [...]
Do texto acima, qual dos trechos apresenta uma estrutura frequente na fala e que representa registro informal da língua?
		
	 
	Cadê aqueles tempos em que, no auge do calor, a gente ia se refrescar à beira-mar?
	
	A cena aconteceu em um restaurante do Flamengo.
	
	Cinco pessoas à mesa comentavam o calor que fazia lá fora.
	
	Foi sugado pelo aquecimento global?
	
	... e alguém comenta alguma outra coisa ultimamente na cidade?
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 758759)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Regência Verbal diz respeito à complementação de um verbo, isto é, se seu objeto é direto, sem preposição, se é indireto, com preposição, ou se não é necessário qualquer complemento.
A opção adequada quanto à regência do verbo é:
		
	 
	O preço do produto não agradou aos clientes.
	
	Eles não assistiram o filme todo. 
	
	Se lembra o nome daquele ator?
	
	Esse arroz é a marca que ela gosta.
	
	Os clientes discordaram com o novo preço do produto.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 702615)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em um jornal eletrônico, encontramos a seguinte manchete:
Consulta ao 4º lote do IR será liberado na quinta
A manchete apresenta problemas na concordância verbal de acordo com o que é estabelecido pela norma culta.
Assinale a alternativa que apresenta o ajuste adequado.
		
	
	"Consulta ao 4º lote do IR é liberado na quinta"
	
	"Consultas ao 4º lote do IR serão liberados na quinta"
	
	"Consulta ao 4º lote do IR foi liberado na quinta"
	
	"Consultas ao 4º lote do IR são liberados na quinta"
	 
	"Consulta ao 4º lote do IR será liberada na quinta"
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 703298)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. Em alguns casos, o uso indevido da vírgula pode promover um sentido indesejado ao enunciado. Em "Trata-se de um problema idiota!", o uso da vírgula entre "problema" e "idiota" (Trata-se de um problema, idiota!) transforma "idiota" em:
		
	
	um qualificador para o verbo "tratar-se".
	
	uma ideia acessória à palavra "problema".
	
	um modificador para a palavra "problema".
	
	um complemento para o verbo.
	 
	uma forma pejorativa de chamamento.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 768968)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Aponte a alternativa que registra, respectivamente, o porquê de as palavras VOCÊ e PATRIMÔNIO serem acentuadas.
		
	 
	oxítona terminada em E; paroxítona terminada em ditongo.
	
	paroxítona terminada em E; proparoxítona.
	
	monossílaba tônica terminada em E; oxítona terminada em O.
	
	oxítona terminada em E; oxítona terminada em ditongo.
	
	proparoxítona; proparoxítona.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 750209)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o parágrafo:
Segundo, o prof. Sergio Nogueira: o uso do verbo ter, no sentido de  haver, existir - , é aceitável em textos menos formais, como por exemplo:
Tem muita gente que reclama mesmo.
Em textos que exijam uma certa formalidade prefira usar o verbo
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
		
	 
	haver - exemplo: Há muita gente que reclama mesmo.
	
	haver - exemplo: Á muita gente que reclama mesmo.
	
	haver - exemplo: Houveram muita gente que reclama mesmo.
	
	haver - exemplo: Houvessem muita gente que reclama mesmo.
	
	existir - exemplo: Existiremos muita gente que reclama mesmo.
		 Gabarito Comentado.
	
	 9a Questão (Ref.: 769091)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Introdução ou tópico frasal é um ou dois períodos curtos iniciais, em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal de um parágrafo.Leia:
"Há uma necessidade de a criança vivenciar a construção do fantástico e do maravilhoso, nem que seja através de jogos no computador".
Um parágrafo poderia ser desenvolvido a partir desse tópico frasal, cuja ideia é apresentada através de um/uma:
		
	
	divisão
	
	adjetivação
	
	enumeração
	
	interrogação
	 
	declaração inicial
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 10a Questão (Ref.: 712818)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	"Um Gol anulado pelo valor do passe. Volks volta às séries especiais da Copa, agora com uma homenagem à CBF. O preço é o impedimento."
(Publicidade do carro Gol, da Volkswagen, publicada no caderno Carro etc, do jornal O Globo, em 5/3/2014)
 
Analise o uso das palavras passe e impedimento. Identifique o processo de construção de sentido utilizado pelo redator, na peça publicitária.
		
	
	Elipse.
	
	Pleonasmo.
	 
	Metonímia.
	 
	Metáfora.
	
	Silepse.