Ciência e Senso Comum na Sociedade

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Título 
A sociedade como objeto de estudo e os usos e abusos da cultura.
Descrição
Questão discursiva:
Leia o diálogo a seguir.
- Hoje o sol está de rachar!
 - É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer tanto calor? 
- Que nada, homem! A Terra é menor do que o sol! É por isso que faz tanto calor!
1ª: A Ciência, recorrentemente, se defronta com raciocínios desse tipo, relacionado a falsas certezas. Demonstre as principais diferenças entre o pensamento científico e o senso comum e apresente, pelo menos, dois outros exemplos de convicções equivocadas decorrentes da utilização do senso comum e refutadas pela ciência.
Resposta: O pensamento cientifico é uma forma de conhecimento que é organizado de forma sistêmica, ou seja, ele se refere a algo específico e que posso ser reproduzido e comprovado em laboratório. Se baseia em fatos verificáveis e controláveis através de experiências chegando com isso a conclusões objetivas.
Já o senso comum é um tipo de conhecimento espontâneo, não sendo possível ser reproduzido em laboratórios, pois trata-se de sentimento atribuído pelo homem de forma coletiva passada de geração a geração atribuindo valores a coincidências do dia a dia para enfrentar os desafios cotidianos.
Exemplos: pedaço de papel coloca na testa do bebê para soluço; chinelo virado faz sua mãe passar mal; acender cigarro no ponto de ônibus faz o mesmo chegar mais rápido.
 
2ª: Questão de múltipla escolha:
 "Foram os gregos que, rompendo com o senso comum, com a tradição e o misticismo, desenvolveram uma reflexão laica e independente, própria do espírito especulativo, que se debruçava sobre o mundo procurando entendê-lo em sua objetividade"(Cristina Costa. Sociologia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2005). Esse conhecimento, denominado filosófico, tem como importante característica:
Resposta correta é letra E
 A) A busca do entendimento do mundo por meio da separação entre as esferas do sagrado e do profano
B) A compreensão do mundo por meio do aprendizado acumulado de gerações anteriores.
 C) A busca da comprovação das relações de causa e efeito entre os fenômenos observados.
 D) A tentativa de explicar a realidade a partir de narrativas mitológicas. 
E) A contínua busca do conhecimento por meio do questionamento, da reflexão.