Aula 1 Desenvolvimento Humano III Apresentação

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Desenvolvimento Humano III
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA
Professora: Fátima Uhr
FASES DO DESENVOLVIMENTO:
UNIDADE I – DESENVOLVIMENTO NA IDADE ADULTA
1.1 – Modelos: normativos de crises; regulação por eventos e humanistas.
1.2 – Perdas e lutos na idade adulta.
Professora: Fátima Uhr
FASES DO DESENVOLVIMENTO:
UNIDADE II – TERCEIRA IDADE
2.1 – Aspectos biopsicossociais do envelhecimento.
2.2 – Conflitos emergentes na terceira idade.
Professora: Fátima Uhr
Procedimentos de Avaliação
Desenvolvimento Humano III
Professora: Fátima Uhr
O processo de avaliação será composto por três etapas:
Avaliação 1 (AV1), 
Avaliação 2 (AV2), 
Avaliação 3 (AV3).
Desenvolvimento Humano III Procedimentos de Avaliação
Professora: Fátima Uhr
As avaliações poderão ser realizadas através de:
 provas teóricas, projetos e outros trabalhos, 
representando atividades acadêmicas de ensino. 
Desenvolvimento Humano III
Procedimentos de Avaliação
Professora: Fátima Uhr
A soma de todas as atividades que possam vir a compor o grau final de cada avaliação não poderá ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor decimal às avaliações.
As atividades acadêmicas de ensino não poderão ultrapassar 20% da composição do grau final. 
Desenvolvimento Humano III
Procedimentos de Avaliação
Professora: Fátima Uhr
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização , incluindo as atividades estruturadas. 
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo as atividades estruturadas.
Desenvolvimento Humano III
Procedimentos de Avaliação
Professora: Fátima Uhr
Para a aprovação na disciplina o aluno deverá:
a) Atingir o resultado igual ou superior a 6,0 calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2, AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.
Desenvolvimento Humano III
Procedimentos de Avaliação
Professora: Fátima Uhr
Para a aprovação na disciplina o aluno deverá:
b) Obter o grau igual ou superior a 4,0 em pelo menos, duas das três avaliações.
 c) Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
 Mais detalhes: Portaria D.E., no 02, de 18/11/2009.
Desenvolvimento Humano III
Procedimentos de Avaliação
Professora: Fátima Uhr
Atividade Estruturada
AV1 e AV2
Desenvolvimento Humano III
Professora: Fátima Uhr
Para as atividades estruturadas de AV1 e Av2 será solicitado apenas um único trabalho.
Até a data da AV1 deverá ser entregue a primeira parte do trabalho. 
Até a data da AV2 o trabalho deverá ser entregue concluído.
Desenvolvimento Humano III 
Atividade Estruturada: av1 e av2
Professora: Fátima Uhr
Elaboração, Realização e Avaliação de Entrevistas. 
Desenvolvimento Humano III
Atividade Estruturada: av1 e av2
Professora: Fátima Uhr
Objetivos:
Inserir o aluno no desenvolvimento, planejamento e realização de entrevistas.
Ampliar a capacidade de observação e discutir o impacto da situação de entrevista, no entrevistador.
Desenvolvimento Humano III
Atividade Estruturada: av1 e av2
Professora: Fátima Uhr
Justificativa – Este trabalho possibilitará o contato do aluno com a situação de entrevista permitindo o reconhecimento de fatores de influência em seu próprio desenvolvimento e no de outros, assim como, enriquecer a capacidade de observação dos processos de mudança ocorridos na vida adulta e 3ª. Idade.
Desenvolvimento Humano III
Atividade Estruturada: av1 e av2
Professora: Fátima Uhr
Procedimentos:
Debater o roteiro de entrevista frente aos objetivos pretendidos.
Desenvolvimento Humano III
Atividade Estruturada: av1 e av2
Professora: Fátima Uhr
Procedimentos:
Pesquisar conteúdo de termo de consentimento (é obrigatório que cada entrevistado assine o termo de consentimento em duas vias, a primeira fica com o entrevistador, a segunda é entregue ao professor que vai arquivá-la).
Desenvolvimento Humano III
Atividade Estruturada: av1 e av2
Professora: Fátima Uhr
Realização das entrevistas – a turma será dividida em grupos de, no máximo, 06 alunos.
Alguns grupos farão o trabalho focado na vida adulta e outros focados na 3ª. Idade. Será obrigatório fazer três entrevistas.
Os alunos, ao entrar em contato com os entrevistados, deverão esclarecer os objetivos do trabalho e obter a autorização para a execução do mesmo.
Desenvolvimento Humano III
Atividade Estruturada: av1 e av2
Professora: Fátima Uhr
Primeira parte (a ser entregue até a data da AV1):
Elaborar e aplicar as entrevistas.
Elaboração e Realização de Entrevistas
Atividade Estruturada: av1
Professora: Fátima Uhr
Segunda parte (a ser entregue até a data da AV2):
Apresentar as transcrições das entrevistas, juntamente com os termos de consentimento.
Apresentar suas conclusões, embasadas teoricamente. 
Os aspectos emocionais, cognitivos e sociais deverão estar presentes na conclusão.
Elaboração e Realização de Entrevistas
Atividade Estruturada: av2
Professora: Fátima Uhr
Roteiro de Entrevista
AV1 e AV2
Desenvolvimento Humano III
Professora: Fátima Uhr
ROTEIRO DE ENTREVISTA
1 – Dados pessoais:
Nome: (iniciais ou pseudônimo )
Idade:
Sexo:
Profissão:
Grau de escolaridade:
Estado Civil:
Com quem mora:
Posição na família de origem: (número de irmão, etc.)
Atividade Estruturada: roteiro de entrevista
Professora: Fátima Uhr
ROTEIRO DE ENTREVISTA
Nível Socioeconômico:
2- Qual é a sua rotins de vida? O que você gosta de fazer? O que é importante na sua vida hoje (cotidiano, hobbies, esporte)
3 – Como é o seu relacionamento familiar?
4 – Como é o seu relacionamento social/amizade?
5 – Como é o seu relacionamento com pessoas de outras faixas etárias?
Atividade Estruturada: roteiro de entrevista
Professora: Fátima Uhr
ROTEIRO DE ENTREVISTA
Nível Socioeconômico:
6 – Como você acha que é a vida das pessoas de sua idade? No que a sua vida é semelhante ou diferente?
7- Comparando com outro momento de vida, quais as semelhanças e diferenças que você percebe hoje na sua vida?
8 – Quais são os problemas na sua faixa etária?
9 – Quais são as preocupações na sua faixa etária?
Atividade Estruturada: roteiro de entrevista
Professora: Fátima Uhr
ROTEIRO DE ENTREVISTA
Nível Socioeconômico:
10 – Quais são os medos na sua faixa etária?
11 – Em relação aos itens 7,8,9 quais são os mais importantes para você?
12 – Como as pessoas de sua idade costumam encarar a profissão/ocupação? (o que o levou a tal profissão, se for o caso)
Atividade Estruturada: roteiro de entrevista
Professora: Fátima Uhr
ROTEIRO DE ENTREVISTA
Nível Socioeconômico:
13 – Como as pessoas da sua faixa etária costumam enfrentar as questões do amor e sexualidade?
14 – Como você acha que as pessoas os vêem, neste momento de vida? No que você percebe que mudou? O que levou tais mudanças?
Atividade Estruturada: roteiro de entrevista
Professora: Fátima Uhr
ROTEIRO DE ENTREVISTA
Nível Socioeconômico:
15 – Como você quer ser/ fazer daqui pra frente? O que você sente ser essencial a partir de agora?
16 – Qual o seu maior sonho?
Atividade Estruturada: roteiro de entrevista
Professora: Fátima Uhr