Relatório Vidrarias

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INTRODUÇÃO
Para executar qualquer experimento químico num laboratório, primeiro tem que se conhecer os instrumentos a serem utilizados. Durante um procedimento, as vidrarias são muito utilizadas para manipular substâncias e medir quantidades. Por isso, é fundamental a necessidade de se conhecer a variedade dessas vidrarias, suas características e finalidades específicas e, principalmente, saber manuseá-las corretamente. O conhecimento nessa área facilita a obtenção das finalidades propostas em um experimento.
A maioria das vidrarias de laboratório são instrumentos feitos de vidro cristal ou temperado. Esse tipo de vidro não reage com a maioria das substâncias usadas em laboratório e pode ser aquecido sem quebrar. Mas, mesmo assim, as vidrarias de laboratório devem ser manuseadas com muito cuidado, principalmente porque o vidro utilizado é mais trabalhado e por isso mais caro.
OBJETIVOS
A prática teve como objetivos conhecer os nomes, as funções, saber manipular as principais vidrarias usadas em laboratórios e fazer a medição exata de volumes em vidrarias.
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Segundo os autores Fonseca e Brasilino (2007), para executar qualquer experimento na química há uma variedade de equipamentos e vidrarias de laboratório, a maioria muito simples, mas com finalidades específicas. O emprego de um dado equipamento ou material depende dos objetivos e das condições em que a experiência será executada. Para a medição de volumes, existem dois tipos de vidrarias, as graduadas, que permitem medir vários volumes, e as aferidas, que medem um único volume padronizado. E a escolha vai depender do grau de precisão exigido.
A medida do volume é feita comparando-se o nível do líquido com os traços marcados na parede do recipiente. A leitura do nível para líquidos transparentes deve ser feita observando-se o menisco, estando os olhos do operador na direção da escala graduada, para evitar erro de paralaxe. Com líquidos escuros a leitura é feita na parte superior do menisco (CONSTANTINO; SILVA; DONATE, 2004, p. 21).
Para Brown, LeMay e Bursten (2005), o termo precisão trata-se do grau de aproximação entre os valores de medidas individuais. E exatidão corresponde à aproximação entre medidas individuais e o valor que se aceita como correto ou verdadeiro. Mesmo que se encontrem medidas elas podem ser também inexatas. Para que se tenha confiança na exatidão das medidas são realizadas várias tentativas diferentes em um mesmo experimento. 
MATERIAIS, VIDRARIAS E EQUIPAMENTOS
Proveta de 100 ml
Proveta de 50 ml
Proveta de 25 ml
Pipeta graduada de 10 ml
Pipeta volumétrica de 25 ml
Pera de Sucção
Becker
REAGENTE
H2O
PROCEDIMENTO
1- Em uma proveta de 100 ml foi adicionada água, com o auxílio de um becker, até atingir a medida próxima de 60 ml. Com uma pisseta, foi acrescida mais água até atingir a linha do menisco, medindo 60 ml. Em seguida, o procedimento foi repetido para medir 80 ml, 75 ml e 95 ml.
 
2- Em uma proveta de 50 ml foi adicionada água, com o auxílio de um becker, até atingir a medida próxima de 35 ml. Com uma pisseta, foi acrescida mais água até atingir a linha do menisco, medindo 35 ml. Em seguida, o procedimento foi repetido para medir 40 ml, 15 ml e 45 ml.
3- Em uma proveta de 25 ml foi adicionada água, com o auxílio de um becker, até atingir a medida próxima de 15 ml. Com uma pisseta, foi acrescida mais água até atingir a linha do menisco, medindo 15 ml. Em seguida, o procedimento foi repetido para medir 10 ml, 5 ml e 20 ml.
4- Em uma pipeta graduada foram medidos 3 ml de água, retirada de uma certa quantidade que estava contida em um becker. Em seguida, o procedimento foi repetido para medir 5 ml, 7 ml e 9 ml.
5- Em uma pipeta volumétrica foram medidos 25 ml de água, retirada de uma certa quantidade que estava contida em um becker.
RESULTADOS E DISCUSSÕES
Foi visto o grau de importância da visualização do menisco e a exatidão das vidrarias para realizar um experimento eficaz. Verificou-se também que as vidrarias devem estar sempre na posição vertical para observar o menisco, que é a parte côncava entre o ar e o líquido. Esta aferição é feita observando-se o posicionamento do mesmo, que deve ficar sobre a linha de aferição da vidraria em questão e em mesmo plano horizontal que os olhos do observador. Foi visto também que o becker não é adequado para medições de pequenos volumes. Os instrumentos que possuem graduação são os mais adequados quando se pretende executar um experimento com exatidão de medidas, isso porque os instrumentos volumétricos só apresentam a medida de sua capacidade. E, quanto menor for o diâmetro da vidraria, maior será a precisão.
CONCLUSÕES
No estudo da química não se pode trabalhar com estimativa, por isso foram desenvolvidos vários recipientes capazes de fazer medições precisas de líquidos. É a necessidade da precisão que vai determinar o recipiente a ser utilizado. Mas, para que os mesmos sejam confiáveis e tenham a maior exatidão, é de extrema importância o conhecimento e a utilização correta dos equipamentos e vidrarias.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BROWN, T. L; LeMAY, E., BURSTEN, B. E. Química: a ciência central. 9ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. p.13-19.
CONSTANTINO, M. G.; SILVA, G. V. J. da; DONATE, P. M. Fundamentos de química experimental. 1ª ed. São Paulo: Edusp, 2004. 
FONSECA , M. G. da; BRASILINO, M. das G. A. Apostila de química básica experimental. Centro de Ciências Exatas e da Natureza da Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa, 2007.
MAGALHÃES, Thalissa. Reconhecimento das Vidrarias. Disponível em: <http://docslide.com.br/documents/relatorio-quimica-vidrarias-imp.html>. Acesso em: 05 mar. 2016.
Vidrarias de laboratório. Vidraria de laboratório, 22 nov. 2012. Disponível em: <http://www.vidrariadelaboratorio.com.br/vidrarias-de-laboratorio-2/>. Acesso em: 05 mar. 2016.
Anexos
Resolução dos Exercícios
1) Qual a diferença entre precisão e exatidão?
Precisão indica o quanto as medidas repetidas estão próximas umas das outras. É a capacidade de se obter sempre o mesmo resultado ou bem próximos quando repetições são efetuadas. Exatidão é a capacidade de funcionar sem erros, indica o quão próximo do valor real (do valor de referência), está o valor medido.
2) O que é erro de uma medida?
O erro de medição se dá quando a indicação do sistema de medição não coincide com o valor verdadeiro do mensurando, ou seja, é a diferença entre o valor indicado pelo sistema e o valor verdadeiro. Por mais cuidado que se tenha, o erro de medição sempre está presente. Alguns exemplos de fatores que induzem erros de medida são imperfeições do sistema de medição, erros decorrentes do operador e as influências das condições ambientais. Os erros podem ser sistemáticos (a parcela previsível do erro), aleatórios (a parcela imprevisível do erro, agente que faz com que repetições levem a resultados diferentes) e grosseiros (geralmente decorrente do mau uso ou mau funcionamento do sistema de medição).
3) Explique a diferença entre erro absoluto e erro relativo:
O erro absoluto é a quantidade real de erro ao se medir algo, é o valor real menos o valor experimental. O erro relativo é a razão entre o erro absoluto e o valor real, e quando multiplicado o resultado por 100, obtém-se a porcentagem do erro relativo em relação ao valor real.
4) Como se deve escolher as vidrarias adequadas para medição em um laboratório de química?
Algumas vidrarias são mais exatas do que outras. A escolha da vidraria a ser utilizada vai depender da necessidade da exatidão de cada experimento. Cada vidraria é usada com uma finalidade específica. As de diâmetro menor, como as pipetas e os balões volumétricos, identificam facilmente a variação de pequenas gotas no volume do recipiente, sendo, portanto, mais precisas. As de precisãonão podem ser levadas às estufas, pois a alta temperatura alteraria a propriedade de medição com precisão.