AV2 FUNDAMENTOS DA ESTATISTICA

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Avaliação: SDE0246_AV2_201401392342 » FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 
	Professor:
	ANDRE DE SAO THIAGO MOREIRA
	Turma: 9004/AR
	Nota da Prova: 4,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 09/06/2015 08:57:05
	
	 1a Questão (Ref.: 201401579563)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 90% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente superior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser:
		
	
	entre 89% a 91%
	
	acima de 91% ou abaixo de 89%
	 
	acima a 91%
	
	exatamente 90%
	
	abaixo de 89%
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402066186)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	"Uma pesquisadora da Faculdade Estácio resolveu estudar o feito da nota média de cada aluno na sua média salarial 2 anos após sua formatura. Para tanto, poderiam ser incluídos na pesquisa todos os alunos da faculdade, porém, destes, somente 100 foram entrevistados." O exemplo acima reflete uma estratégia constantemente adotada em estatística que é:
		
	
	A coleta de dados qualitativos;
	 
	A coleta de dados quantitativos;
	
	A obtenção de uma população da amostra;
	
	A coleta inadequada de dados;
	 
	A coleta de uma amostra da população.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402016568)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Observe a tabela abaixo:
 
Esta tabela é uma série do tipo:
		
	
	mista
	 
	conjugada
	 
	cronológica
	
	específica
	
	geográfica
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402088623)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Considere a amostra: 
nenhum filho = 100 famílias 
1 filho = 200 famílias, 
2 filhos =500 famílias, 
3 filhos = 200 famílias, conclui-se que:
		
	
	10% das famílias pesquisadas têm 4 filhos
	
	15% das famílias pesquisadas têm de 3 filhos
	 
	50% das famílias pesquisadas têm 2 filhos
	
	20% das famílias pesquisadas não têm filhos
	
	35% das famílias pesquisadas têm 2 filhos
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402066112)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classe, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como:
		
	 
	Rol de um limite.
	
	Limite simples e limites acumulados.
	
	Frequência relativa a amplitude de um intervalo de um limite.
	
	Frequência simples de um limite e frequência acumulada de um limite.
	 
	Limite superior e limite inferior.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402088788)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Marque a alternativa verdadeira considerando o gráfico a seguir:
 
 
		
	 
	Tuberculose e câncer apresentaram só números crescentes nos 3 anos apresentados
	
	A doença mais preocupante é Tuberculose em termos de aumento da incidência da doença nos 3 anos apresentados considerando a tabela toda .
	
	O maior número de doenças considerando a tabela toda é câncer(1700 casos) em 2005
	
	Comparando os anos de 2000 e 2005 todas as doenças cresceram seus números
	
	Aids e sífilis apresentaram só números decrescentes nos 3 anos apresentados
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401589868)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	O objetivo é estudar a ocorrência de hipertensão arterial em um campus da Universidade Estácio de Sá com 5.000 alunos onde 1.200 são de Administração, 700 de Ciências Contábeis, 800 de Direito, 400 de Fisioterapia, 500 de Educação Física, 600 de Enfermagem e 800 de Psicologia. Assim, de cada curso foram obtidos 10% de alunos para compor a amostra. Pergunta-se: (a) qual foi o tipo de amostragem adotada (casualizada, sistemática, estratificada proporcional, por conglomerados ou por conveniência)? (b) qual o tipo de variável é a pressão sistólica (qualitativa ordinal, qualitativa nominal, quantitativa discreta ou quantitativa contínua)? (c) na amostra, quantos alunos devem ser do curso de Psicologia?
		
	
Resposta: a) amostra casualizada b)qualitativa ordinal c) na amostra 80 alunos são do curso de Psicologia.
	
Gabarito: (a) amostra estratificada proporcional, (b) quantitativa contínua, (c) 80 alunos.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402082486)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa falsa sobre a tabela a seguir
{ 1; 5; 1; 4; 4; 8; 1; 9; 5; 9; 8; 5; 7; 9; 8; 2; 5; 5; 6; 2 }
.
	CLASSES
	Xi  
	1---5
	 
	6---10
	 
	11---15
	 
	16---20
	 
	21---25
	
 
		
	 
	A terceira classe foi a que apresentou maior frequência
	
	A tabela foi superdimensionada em função das idades observadas
	
	A última classe apresentou frequência zero.
	
	A moda não pertence as 3 últimas classes
	
	Nem todas as classes tiveram frequências associadas
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402075224)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Como achar a MODA em uma tabela de distribuição de frequência?
		
	
Resposta: 
	
Gabarito: Pegue o limite de classes que possui a maior frequência e tire a média aritmética desses limites de classes
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402080273)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um professor calculou a correlação entre 2 variáveis e encontrou o valor de 0,0009.Podemos afirmar que possivelmente essas variáveis são:
		
	 
	uma pessoa ingerindo vários copos de bebida alcóolica e uma performance boa dirigindo um carro
	
	uma pessoa envelhecendo após 70 anos e o aumento de rugas no rosto
	
	um pessoa fazendo exercícios físicos durante 2 horas por dia e perdendo peso
	
	uma criança crescendo e aumentando de peso
	
	uma pessoa estudando sempre e colecionando livros desse estudo